大班环保教案：美丽的青草地

活动目标：1. 对参观军营感兴趣，并能积极地提出自己想要了解的问题。2. 能在小组讨论中大胆发言，并用合适的图标记录自己的问题。活动准备：1. 幼儿已知道即将要去参观军营。2. 军营名称图标一套。3. 记录表、笔。4. 幼儿已进行过小组内的学习活动。 活动过程： 1.教师介绍参观军营的活动，激发幼儿的兴趣。 (1)师：过几天我们就要去参观军营了，大家都很激动!你们知道我们要去哪个军营吗? (2)教师出示军营名称图标，引导幼儿自主猜测。 (3)教师结合图标介绍军营的名称。 2.说说我想了解的问题。 (1)提

一、 设计意图：学习能把垃圾送到垃圾桶里这一内容，我是从本班幼儿自理能力方面考虑的。几乎所有的幼儿都知道把垃圾扔到垃圾桶里。懂得在家里或是在公共场所里应该怎样做。于是设计了这个《帮垃圾找家》的活动，让幼儿从生活中点滴事情上做起。 二、 说教材：（一）根据《幼儿园教育指导纲要》中指出，社会教育应密切联系幼儿的实际生活进行利用身边事物作为健康领域对象。因此我选择《帮垃圾找家》，作为幼儿社会健康教育的内容。小班幼儿自理能力差，没有任何社会健康观念，为此，我为幼儿提供让幼儿动手的能力，分析问题的能力，通过引导幼儿

活动课题：大班社会《叔叔阿姨谢谢你》 活动目标： 1、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的情感。2、激发爱劳动的情感，愿意为大家、为集体做事。活动重点：了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。 活动难点：愿意用自己的劳动表达热爱、尊重劳动者的情感，把学到的东西内化为实际行动。 活动准备：1、录音带《劳动最光荣》《感恩的心》。 2、准备垃圾桶若干。 知识准备：安排幼儿回家观察成人的劳动，了解父母及周围的人的职业。 活动过程： 一、谈话引入课题，了解周围的人的工作。 1、教师：你知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作

活动目标：1．尝试利用打蝴蝶结的方式系鞋带；2．通过活动，感受自己长大的快乐。活动准备：一人一双有鞋带的鞋子；奖励小贴贴若干 活动过程：一、引题，激发兴趣。教师出示一双系着鞋带的漂亮鞋子，提问：小朋友，你们穿过有鞋带的鞋子吗？你们为什么不穿呢？（不会系鞋带）那今天老师来教你们怎么系鞋带，好吗？ 二、学习系鞋带的方法。 1．请一名会系鞋带的幼儿上来示范系鞋带。 师：我们来看看，XX小朋友是怎么系鞋带的。你们觉得他厉害吗？他刚才是怎么系鞋带的？ 2．教师讲解系鞋带的方法。 师：先打一个结，然后将两边的鞋带都绕

设计意图： 进入大班后，孩子们交往的圈子越来越大，他们生活在群体中，会有困惑，同伴之间会产生矛盾甚至冲突。在班上经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢、自己占有玩具、不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。他们处理问题往往意气用事，缺少经验，方法简单。大班幼儿的情绪情感具有外露、不稳定、容易变化等特点，容易发脾气，产生生气的情绪，如果不及时将不良情绪排解掉，就会影响心理健康。因此，我针对大班幼儿的年龄特点，选用较为生动形象的绘本《小路上的画》作为显性线索开展本次活动。通过活动，让幼儿学会调整心态

大班社会教案――迎迎过新年（优质课） 课题生成 自从公布了2008年北京奥运会吉祥物后，福娃那生动可爱的形象深深地吸引了幼儿。加上幼儿园很快将五个福娃的形象画在教室外的走廊上，我经常听到孩子们的议论：“这是贝贝，这是晶晶……”更有幼儿让家长上网下载图片，打印好将图片带到幼儿园里来。我把图片张贴在教室里，让幼儿近距离地观察。福娃中的迎迎是一只奔跑着的藏羚羊，是五个福娃中幼儿最陌生的，我及时讲解了珍稀动物藏羚羊的知识，幼儿对藏羚羊了解了，对西藏那片神奇的土地充满了好奇，为此我设计了《迎迎过新年》活动。 活动目

活动目标 1．积极参加生日策划活动，并能大胆地表达自己的想法。 2．学习站在他人的角度思考问题。 3．感受集体的快乐与温暖。 活动准备 《生日会》海报一幅，小组记录纸若干，月历一张；生日活动的PPT，内容包括过生日幼儿的照片、以往幼儿集体生日活动的照片等；展示板；《生日歌》。 活动过程 一、播放PPT导入活动 1．教师指导语：今天老师请来了几位小嘉宾，我们一起来看看他们是谁。(随着PPT的播放，师幼共同念幼儿的名字，活动在热烈、欢快的气氛中开始。) 师：猜猜为什么他们是今天的小嘉宾?我们要做什么呢? (这

【设计意图】 火与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多的方便。但水火无情，幼儿却不理解火的危害，常常背着大人玩火。再加上马上就要进入暑假生活，孩子们自己在家的时间长了，没有了大人的看护，孩子更会去玩火。为了加强孩子了解火的危害，我设计了这个活动，让孩子了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难，从而达成共识：玩火真危险，我们不玩火。 【活动目标】 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。 2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。 3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。 【活动准备】

活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备：发动幼儿自带水果和月饼 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、欣赏故事 听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么？ 2、分享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小