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幼儿园大班社会教案:迎迎过新年(优质课)
发布时间: 2014年06月28日 11:16:43
大班社会教案――迎迎过新年(优质课)


课题生成

自从公布了2008年北京奥运会吉祥物后,福娃那生动可爱的形象深深地吸引了幼儿。加上幼儿园很快将五个福娃的形象画在教室外的走廊上,我经常听到孩子们的议论:“这是贝贝,这是晶晶……”更有幼儿让家长上网下载图片,打印好将图片带到幼儿园里来。我把图片张贴在教室里,让幼儿近距离地观察。福娃中的迎迎是一只奔跑着的藏羚羊,是五个福娃中幼儿最陌生的,我及时讲解了珍稀动物藏羚羊的知识,幼儿对藏羚羊了解了,对西藏那片神奇的土地充满了好奇,为此我设计了《迎迎过新年》活动


活动目标


1.了解藏族人民过新年的习俗(幼教sMtxjs.com)
,感受藏族过新年的气氛。


2.初步了解汉族和藏族不同的过年形式,了解民族文化的差异性。


活动准备


录像《藏历年》、木偶迎迎、音乐《北京的金山上》《敲锣打鼓放鞭炮》


活动过程


一、教师带领幼儿做律动《敲锣打鼓放鞭炮》。


师:“快过年了,让我们一起敲锣打鼓放鞭炮吧!”


二、看录像《藏历年》。


福娃迎迎以木偶的形式出现:“小朋友,你们好!你们认识我吗?”“对,我是迎迎。我从很远的地方来,你们知道我的家在哪儿?”“你们敲锣打鼓准备过新年了,我们藏族小朋友和你们汉族小朋友过新年的方式可不一样呢,我们一起来看看吧!”


教师提问,帮助幼儿了解藏族过新年的习俗,并和汉族过新年的方式进行比较:


1.藏族人民和汉族人民过新年的时间一样吗?


2.吃的食物一样吗?


3.拜年的时间和祝福语一样吗?


4.活动方式一样吗?


幼儿每说一点。教师就在黑板上出示相应的图片。(用钟表示时间
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