首页 > 幼儿教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班社会教案
幼儿园大班社会活动:大家一起来植树

幼儿园大班社会活动:大家一起来植树

更新时间:2014-06-28 11:19:38

《幼儿园大班社会活动:大家一起来植树》可能是您在寻找幼儿园大班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动目标:
1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。
2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动准备:
1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2、自制常见树小纸牌人手3~4张。
3、植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。
设计思路:
从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
活动过程:
一、讲树
1、观看“风沙的危害” 多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”, 多媒体课件,了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。
玩法:双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具(2)种植方法2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。
编辑:cicy

推荐
  • 市区学科优青教学活动展示:交新朋友(社会)

    活动目标:1、愿意主动、大方地与他人交往,感受交朋友的乐趣;2、了解自己的特长,并以说、唱等形式表现出来。活动准备:1、经验准备:开展活动《夸夸我自己》;2、物质准备:磁铁板、幼儿自制名片、电视机、摄像机、手偶动物3个、奖励花若干朵等。 活动过程: 一、讨论、看情景表演,分析如何交新朋友 1、 讨论:再过一个月,你们就要进入小学了,会接触新的老师和小朋友,怎样让他们很快就认识自己、愿意和自己交朋友呢? (根据幼儿的回答出示相应的卡片在磁铁板上,如写有姓名的、特长的等) 2、分析讨论:可以从哪些方面来介绍自

  • 大班社会活动课:农贸市场真热闹

    一、说教材:《农贸市

  • 《羊羊快乐旅行记》说课稿

    一、说教材 设计意图:现如今孩子们都成了家里的小皇帝、小公主,他们想要什么就买什么,并不懂得什么是需要的,什么是想要的?结合大班语言活动《逛市

  • 大班社会实践活动——关心他人我也会

    活动目标: 1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。(拍拍朋友的肩,帮亲人捶捶背等。)2、大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。 活动准备: 1、图片教具: (1)不快乐的老爷爷。 (2)快乐的老爷爷。 (3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌,使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子。 2、欢快的音乐。 3、幼儿用书。 活动过程: 1、师生共同玩游戏:听数抱团,引出活动主题。 (1)教师:现在我们来玩一个听教抱团的游戏吧。(玩法:教师念到数字几,就有

  • 大班礼仪教案——关心他人我也会

    活动目标: 1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。2、大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。 活动重点: 学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。 活动难点: 大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。 活动准备: 幼儿用书 不快乐、快乐的老爷爷各一 活动过程: 一、师生共同玩游戏:听数抱团,引出活动主题。 (1)老师:现在我们来玩一个听教抱团的游戏吧。(玩法:老师念到数字几,就有几个幼儿抱成团。) (2)幼儿在老师的指令下开始做游戏。

  • 幼儿园大班社会教案:迎迎过新年(优质课)

    大班社会教案――迎迎过新年(优质课) 课题生成 自从公布了2008年北京奥运会吉祥物后,福娃那生动可爱的形象深深地吸引了幼儿。加上幼儿园很快将五个福娃的形象画在教室外的走廊上,我经常听到孩子们的议论:“这是贝贝,这是晶晶……”更有幼儿让家长上网下载图片,打印好将图片带到幼儿园里来。我把图片张贴在教室里,让幼儿近距离地观察。福娃中的迎迎是一只奔跑着的藏羚羊,是五个福娃中幼儿最陌生的,我及时讲解了珍稀动物藏羚羊的知识,幼儿对藏羚羊了解了,对西藏那片神奇的土地充满了好奇,为此我设计了《迎迎过新年》活动。 活动目

  • 幼儿园大班社会领域:挖掘姓名的意义

    活动设计意图: 所谓姓名,是人类为区分个体,给予每个个体的特定名称符号,是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。首先,有了姓名,人类才能正常有序地交往,它是一个人的代表和象征,即姓名具有社会意义。其次,姓名由姓和名组成,姓具有传承性,名则是父母长辈根据自己对孩子的期望和祝愿所取的,具有一定的独特意义。所以,活动应从姓名的社会意义、姓的传承性、名的独特含义这三个角度开展。 在活动中教师应引导幼儿思考、探索,而不是直接告诉幼儿答案。比如,不要直接告诉幼儿姓在前,名在后,可以请幼儿猜一猜姓和名哪个在前面,你觉

  • 幼儿园大班社会领域:安全教育——认识安全标记

    目的: 1.认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保 护的能力。 2.通过活动,进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。 准备: 玩具电话两部,各种标记图片若干。 各种几何形的白卡片若干,绘画工具材料。 活动过程: 1、认识几种主要标记。 (1)有毒、危险品标记 师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么? 幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。 (2)防触电标记 师

  • 幼儿园中班体育游戏:炸果子

    【设计意图】 幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期,随着孩子们一天天的长大,他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段,动作还不十分的协调。要促进幼儿动作的发展,首先要激发他们喜欢体育活动的情感。在新《纲要》中也指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性。而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐,寓教于游戏之中。因此,我设计了体育游戏:炸果子。让幼儿以炸果子的角色参与活动,通过小纸棒的帮助,幼儿在有趣的情境中巩固、练习手

点击查看更多