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大班认知教案:《笔,我们的朋友》

大班认知教案:《笔,我们的朋友》

更新时间:2014-06-21 18:07:53

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活动目标:1. 认识几种常见的笔,了解它们的不同结构、作用以及书写姿势。

2. 初步了解笔的演变,感受科技的变化,能大胆想象并设计出未来能给人们生活带来更大方便的笔。

活动准备

课件,铅笔、毛笔、钢笔、蜡笔、水彩笔等;图画纸、颜料若干。

活动过程

(一)引入

1. 教师请幼儿观看课件①《用笔写和画的作品》。

教师:这些作品是用什么来写或者画的?

2.请幼儿说说自己认识的笔。

(二)观察各种笔,了解不同笔的特征和用途。

1. 教师逐一出示各种笔,从材料、结构等方面探索笔的不同特征。

2. 教师示范各种笔的握法和书写姿势。

(三)了解笔的演变过程

1.谈话:在很久很久以前,古代的人们还没有笔,他们是怎样记录事情的呢?

2.观看课件②《笔的演变》,教师一边讲解。

3.观看课件③,教师向幼儿介绍几种新型的笔,感受科学技术的进步给人们生活带来的方便。

(1) 扫描笔:使用者只要将笔头轻扫纸面,文字就会自动输入到各类电脑文档中,免除了打字输入的麻烦。

(2) 翻译笔:使用者轻轻一扫即可翻译,避免查英文字典的麻烦,从而省时省力。

3.请幼儿说说“你想设计一支怎样神奇的笔?”

(四)幼儿发挥想象,为人们绘画设计更方便的笔。
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