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大班礼仪教案——关心他人我也会
发布时间: 2014年06月21日 06:07:53
活动目标:1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。2、大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。

活动重点:

学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。

活动难点:

大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。

活动准备:

幼儿用书

不快乐、快乐的老爷爷各一

活动过程:

一、师生共同玩游戏:听数抱团,引出活动主题。

(1)老师:现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法:老师念到数字几,就有几个幼儿抱成团。)

(2)幼儿在老师的指令下开始做游戏。

(3)老师:刚才你们在做游戏的时候(幼儿教育m.smTxjs.com)
,心情怎么样啊?

(幼儿回答)

二、老师出示图片,引导幼儿学习关心他人的方法。

(1)出示图片1,让幼儿观察图片中的内容。

老师:咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?

(幼儿回答)

老师小结:老爷爷很难过,因为他在叹气,眉头拧在了一起,头发也乱七八糟的,看起来心情很不好。

老师:小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。

(2)出示图片2,讨论老爷爷变得快乐的原因。

老师:你们刚才在回答问题时,一切都发生了变化,老爷爷露出了笑脸。真奇怪,在这一分钟里到底发生了什么事,使老爷爷变得快乐起来了呢?

幼儿思考后回答。

(3)出示图片3,引导幼儿学习关心他人的方法。

老师:做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?

(幼儿讨论后回答)

老师:做了一件关心别人的有意义的事
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