更新时间:2014-06-28 11:19:38
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设计意图课题名称:好吃的种子 活动目标:1、 了解种子的多种用途。2、 尝试加工大豆、红豆、花生等能吃的种子。活动准备:大豆、红豆、花生、玉米、西瓜、豆浆机、微波炉 活动过程: 1、 组织幼儿坐好,激发幼儿的活动兴趣。 2、 教师出示花生,进行提问:这是什么?你吃过花生吗?它们是什么味道的?请小朋友动 脑筋想一想,它可以用来干什么?(幼儿自由回答,可以做花生油、做咸菜、用花生仁剥皮制成药等)。 3、 教师出示大豆:这是什么?吃过吗?你还知道它们有什么用途?(可以做成豆油、豆腐、豆奶、豆腐皮)。 4、 教师出示玉米
设计思路: 幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段,而自我意识正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基
活动目标: 1、知道肚脐形成的原因,了解自己的身体与妈妈之间的关系。 2、知道妈妈照顾自己长大过程的辛苦,感受妈妈对自己的爱,产生爱妈妈的情感,乐于表达自己的情感。 活动过程:一、 思维拓展,引出话题 1、小朋友爱不爱自己,做一个动作表示怎样爱自己 2、哎自己就要对自己身体各部分非常了解,做游戏:教师说身体各部分名称幼儿拍。 二、知识获取,深入话题 1、出示两幅图片 -----(肚脐图片)这是我们身体哪个部位?它长在哪里? ------(一颗心放在肚脐上图片)这张图片代表什么意思? 这张图片告诉小朋友,肚
幼儿大班清明节活动主题方案 山东省寿光市稻田镇曙光幼儿园 邢桂凤 清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明期间,组织幼儿系列教育活动,目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受 春景的美好。 活动目的 1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活 2、使幼儿了解清明节的来
主题名称:爱心对对碰 课题名称:爱心种植 活动目标:1、让幼儿了解,植物在什么条件下才能发芽、生长。2、学习用正确的方法精心培育自己种植的植物。3、培养幼儿观察记录能力 活动准备:1、植物种子、种植器皿、铲子、水桶、硬纸板、剪刀、线绳、笔等。 2、种植好的芸豆苗一盆。 3、植物生长过程图片一幅。 活动流程 1、出示植物生长过程图片(如:幼儿用书P17)让幼儿观察并讨论:图中画的是什么?图中的种子发生了哪些变化? 2、出示种植好的芸豆,让孩子观察后提问:你知道植物在什么条件下才能发芽、生长? 3、提出问题:
活动目标: 1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动准备: 挂历、幼儿活动材料,蜡笔。 活动过程 一、出示挂历,导入活动。 1、这是什么?挂历有什么用处? 2、老师小结:挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的日期就要往后翻一页。 3、我们已经走过了12个月,也就是走过了一年,你们知道过去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年吗? 4、出示新一年的挂历,让幼儿知道新
活动设计背景:幼儿园的小朋友绝大多数都是独生子女,在集体生活中与人交往的能力很差,对朋友的认识淡漠,不懂得分享等等问题较多,为了让孩子们能从小养成与人为善的健康心理及行为,设计了本课,让他们尝试处理与小伙伴在交往中遇到的问题,享受这种交流的乐趣,体验分享的快乐。 活动目标 1、通过找朋友、介绍朋友等游戏,激发学生对与朋友友好相处的美好情感; 2、 学习与人交往的基本原则,体验交友的乐趣 教学重点、难点 重点:认识朋友的重要性。 难点:如何交朋友 活动准备 电脑、PPT、空白卡片、彩笔等 活动过程 (一)、
设计思路 “动物职业介绍所”是在开展“动物大世界”主题时生成的一个教学活动。在活动开展前,幼儿已基本了解常见动物的不同特征和它们各自的本领,并且对动物的话题很感兴趣。在“小螃蟹找工作"活动中,幼儿积极投入为小螃蟹寻找合适的工作,并饶有兴趣地谈论着要给其他动物寻找工作,于是就生成了这个活动。 《动物职业介绍所》原本是一个情节生动、富有童趣的故事。故事构思新颖,巧妙地把动物的特征与人类的各种职业特征联系了起来。所以本次活动,我把重难点定在“理解动物特征”与“职业”的内在联系,尝试根据动物特征进行联想,为其介绍
活动名称:认识安全标记 目的: 1.认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保 护的能力。 2.通过活动,进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。 准备:玩具电话两部,各种标记图片若干。 各种几何形的白卡片若干,绘画工具材料。 活动过程: 1、认识几种主要标记。 (1)有毒、危险品标记 师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么? 幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。