幼儿园大班端午游戏：网中乐

大班社会活动：爱心对对碰

主题名称：爱心对对碰 课题名称：爱心种植 活动目标：1、让幼儿了解，植物在什么条件下才能发芽、生长。2、学习用正确的方法精心培育自己种植的植物。3、培养幼儿观察记录能力 活动准备：1、植物种子、种植器皿、铲子、水桶、硬纸板、剪刀、线绳、笔等。 2、种植好的芸豆苗一盆。 3、植物生长过程图片一幅。 活动流程 1、出示植物生长过程图片（如：幼儿用书P17）让幼儿观察并讨论：图中画的是什么？图中的种子发生了哪些变化？ 2、出示种植好的芸豆，让孩子观察后提问：你知道植物在什么条件下才能发芽、生长？ 3、提出问题：

小班体育教学设计——儿童乐园真好玩

儿童乐园真好玩（体育）活动目标：1.能知道各种器械的锻炼功能，锻炼时能注意安全。2.愿意玩各种器械。活动准备：幼儿园场地上各种运动器械。活动过程：一、引导幼儿了解各种器械的锻炼功能，激发幼儿的兴趣。 1. 游戏《开汽车》 小朋友们做好了，汽车要开动了，笛笛笛，汽车开动去儿童乐园，儿童乐园到了。 2.幼儿观察各种玩具。 并提问：各种玩具能锻炼幼儿的那些部位？ 二、幼儿自由游戏，并分别体验各种器械的锻炼功能。 三、儿童乐园真好玩。 1 幼儿讨论游戏规则。 ⑴当小朋友多时要排队轮流玩。 ⑵玩时尽量不要和小朋友碰

大班社会活动主题：《清晨公园乐陶陶》

活动名称：社会清晨公园乐陶陶 活动目标：1、了解清晨公园的活动项目（打太极、跳舞、跑步、遛鸟等），感知周围环境与自身的关系。 2、知道运动有助于身体长高和提高抵抗力。活动准备：幼儿用书 活动过程： 一、教师朗诵儿歌《清晨公园乐陶陶》，引出活动主题。 1、教师朗诵儿歌. 教师：现在我来念一首儿歌，小朋友要仔细听，儿歌里讲了什么？ 2、幼儿跟着念儿歌，并讲述儿歌内容。 二、引导幼儿看幼儿用书，了解清晨公园的活动项目。 1、教师：小朋友们请仔细的看书，这是在什么时间啊？这些人都在做什么呢？ 教师：小朋友们请仔细

幼儿园大班社会教案：保护地球

活动目标: 1.利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题; 2.在活动中能大胆地展示自己; 3.感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。 活动准备： 1.发放家长邀请函; 2.场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌; 3.磁带、录音机; 4.活动前和幼儿一起练习走模特步。 活动过程： (一)导入活动 1.师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一

幼儿园大班社会活动：我不想生气

设计意图： 情绪情感的社会化包括情绪表达与控制、同情心、责任感、好奇心等，其中很重要的一点是情绪控制能力。《纲要》中明确指出，大班幼儿应该能比较自觉地控制自己的情绪和行为。而在现实生活中，我们善于引导幼儿感受他人的悲喜忧伤并表达自己的关心，但又常常忽略引导幼儿管理自己的情绪。教师及父母经常能听到孩子大喊“我生气了”“气死我了”等诸如此类的语言，甚至会伴随一些过激的行为’表现，而孩子的这些情绪特征往往会让成人头疼不已。 本次活动，我通过小兔子的形象，表达了这个年龄段幼儿所面临的各种情绪情境，从孩子的角度帮助

幼儿园大班社会领域：猜猜乐

设计思路 曾经看过不少教学游戏，设计者为了增强游戏的竞争性，便在游戏中逐一淘汰输掉的幼儿，眼见着一个又一个幼儿因游戏终止而变得无所事事，多少会有些焦虑与不忍。所以，在设计教学游戏的过程中，始终有一个愿望萦绕在我的脑海里：在教学游戏中，能不能让所有幼儿都拥有全程参与的权利呢? 猜猜乐游戏的设计类似做动作猜成语，但又颠覆了传统猜谜游戏中只有两人互动的过程，巧妙地安排所有参与游戏的幼儿都能为猜谜者提供信息，让所有幼儿都享有全程投入的过程，这样的过程真正激发了每一个幼儿参与游戏的兴趣。 那天，大家猜双面胶(文具用

幼儿园大班社会领域：辩论活动——我眼中的秋天

一、设计意图： 进入秋季，我们的主题活动也进入多彩的秋天，孩子们通过参观、调查、采访以及收集资料等活动发现了秋天很多特有的现象：秋天的树、秋天的果、秋天的天气，更发现了秋天是一个疾病易发的季节。所以，有的孩子认为秋天好，有的孩子则认为秋天不好，于是很自然地分成两派。为了证明自己的观点，他们就各自去寻找、获得依据。在此基础上就形成了辩论活动我眼中的秋天。 二、目标： 1、能明确自己的观点并根据自己的观点去调查取证。 2、能大胆交流，并能运用各种手段辩驳。 3、互相尊重，遵守辩论的规则。 三、准备： 1、给家

幼儿园大班社会活动：大家一起来植树

活动目标： 1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动准备： 1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 2、自制常见树小纸牌人手3~4张。 3、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人

幼儿园大班社会活动：介绍我自己

设计意图 大班的孩子马上就要升入小学了，随着交往范围的扩大，一定会认识许多新的朋友，这时让孩子获得一些自我介绍的经验非常必要。本活动最好平行班教师交错借班上课，这样可以让自我介绍的学习更富有实际生活的体验，从而取得更好的学习效果。 活动目标 1．了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。 2．增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。 活动准备 1．大图卡一份，小图卡每人一份(附后)，小话筒一个。 2．会唱歌曲《认识你呀真高兴》。 活动过程 一、师生相互介绍姓名 1．师：小朋友们好，今天和你们一起学本