幼儿园大班社会活动：介绍我自己

小班数学活动设计：学习5以内的计数

活动目标：1、复习5一杯的计数，进一步感知5以内数的实际意义。2、通过操作，学习5以内的等量对应。3、培养观察力和对数的兴趣。活动准备：1、教具：数量15的拼图卡片。2、幼儿用书，油画棒。 活动过程： 一、复习5以内的计数和等量对应 1、今天老师带来了一些漂亮的拼图，漂亮拼图都藏在这些五颜六色的小花后面，只要找出数量相同的小花就能拼出美丽的图画，大家快来找找吧。 2、教师拿出其中一张卡片：我们一起来数一数这张卡片上有几朵小花?哪张卡片上的小花和红色色的数量一样多? 3、小朋友说蓝色的小花和红色的小花一样多

大班段混班交朋友活动方案

马上就要上小学了，孩子们都很兴奋，但同时又很恐慌，因为周围都是不认识的小朋友和老师。步入小学后，面对全新的人际关系，幼儿难免会产生不适应。针对孩子的各种交往问题，我们作为幼儿园的老师应该怎样利用各种活动来增进孩子的交往能力呢？因此，我们开展了本次混班交朋友的活动。让他们与同年龄不同班的孩子在不断地游戏、沟通、合作中学会与他人交流，掌握交往的技巧，学习善于与他人合作，学会避免冲突，解决矛盾，从而增进交往的能力 一、活动时间：2014年4月22日上午半天 二、分组（以班级为单位） 14号去大一班， 58号去大

大班社会探索活动：《鱼儿的家》

这是一个大班的社会活动，主要是让孩子们能够有一定的保护环境的意识。现在的环境日益急剧在变坏，而作为我们人类，又没有及时地去保护改善环境，虽然嘴巴上说着要保护环境，但在实际生活中，真的是心有余而力不足。在孩子们的面前，我们没有起到很好的榜样作用，通过这个社会教学活动，想让孩子们初步懂得保护水资源环境的重要性。 在活动中，当我出示两幅不同水环境的挂图，接着让他们观察这两幅图片的时候，孩子们都说出了鱼妈妈和小鱼儿在干净，清澈的水里面生活时，小鱼儿和他们的妈妈都过得很开心，很快乐。当小鱼儿和他们的妈妈在污染严重的

大班礼仪教案——关心他人我也会

活动目标： 1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。 活动重点： 学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。 活动难点： 大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。 活动准备： 幼儿用书 不快乐、快乐的老爷爷各一 活动过程： 一、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。 (1)老师：现在我们来玩一个听教抱团的游戏吧。(玩法：老师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。) (2)幼儿在老师的指令下开始做游戏。

培养幼儿团结友爱的情感——我们是朋友

活动目标：1、使幼儿初步知道同伴间要团结友爱、相互帮助。2、初步培养幼儿爱同伴的情感。活动准备：故事《小公鸡与小鸭子》 活动过程：一、幼儿倾听故事，1、教师：今天老师带来了两个小动物来到我们班，我们一起来看一看是谁呢? 教师出示小鸡和小鸭子，请幼儿跟它们打招呼。 2、教师：这两个小动物它们今天还带来了一个故事哦，请小朋友们来听一听这个好听的故事吧! 教师讲述故事内容。 3、教师提问： 教师：小公鸡和小鸭子在做什么呢?当鸭子啄不到虫子的时候是谁来帮他啄的呢?小公鸡是怎么样帮助小鸭子的呢? 小公鸡不会游泳，是

幼儿园大班社会教案--溶解的秘密(优质课)

【活动目的】 1．幼儿通过自己动手尝试、实验，从中发现有些物质会溶解于水，有些物质不能溶解于水。 2．培养幼儿的尝试精神及细致的观察力。 【活动准备】 每人二只透明杯，小匙一把、彩笔一支。 桌上备有：奶粉、黄沙、水泥、糖、盐、洗衣粉若干。 教师备：大烧杯二只，搅拌棒，清水若干。 【活动过程】 一、运用博士爷爷的来信，引起幼儿的尝试兴趣 师：小朋友，博士爷爷又给我们来信了。信中说，他最近又做了一个小实验，叫“溶解的秘密”。他发现了一个奇怪的现象，请小朋友也来试试，好吗? 二、提供多种多样的实验用品，便于幼儿

大班社会活动教案:压岁钱

活动目标： 1、帮助幼儿学会连贯地表达自己拿到压岁钱后的感受及自己的愿望。 2、帮助幼儿学会注意地倾听同伴谈话，能迅速掌握别人的谈话内容，向同伴学习谈话经验。 3、通过讨论，知道要合理的使用压岁钱。能体会长辈对自己的爱。 活动准备： 1、压岁钱红包。 2、预先向幼儿或家长了解压岁钱的去处，做到心中有数。 活动过程： 1、创设谈话情景，引出谈话话题 教师提问：小朋友春节过得快乐吗？（出示压岁钱红包）知道这是什么吗？谁得到过压岁钱？它有什么用？你什么时候收到压岁钱？是谁送给你的？ 2、引导幼儿围绕压岁钱的话题

幼儿园大班安全教案：乘车要注意什么

动名称：乘车要注意什么 活动目标 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程 一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么? 二、观看图片，知道乘车中的安全常识。 1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么? 2、幼儿回答后教师小结安全常识。 三、讨论如何保护车厢环境。 我们应该怎样保护车厢内的整洁? 四、组织幼儿乘汽车，巩固乘车的基本规则与常识。 五、结束活动。 活动

幼儿园大班社会活动：画记分享：生气了怎么办

活动目的 1．能认真分享画记，大胆与同伴分享。 2．能准确区分生气的类别，学会消解生气的方法。 活动准备 1．物质准备：幼儿画记，分类统计表。 2．经验准备：活动前阅读过相关内容的绘本《菲菲生气了》、《我不想生气》、《生气汤》。 活动过程 1．游戏，感受游戏的快乐。 师：我们一起玩个游戏巧过芭蕉阵，仔细寻宝物，要想办法穿越芭蕉阵，找到自己的画记宝物后，再穿越芭蕉阵，到达安全地方找到自己的一个座位。穿过芭蕉阵时，不能被扇子碰到身体。 2．引出话题，共同分析画记。 (1)刚才你们穿过芭蕉阵时，心情是怎样的?(