幼儿园大班教案：做你的眼睛

大班社会探索活动：回到大森林

活动目标：1、 尝试选择合适颜色的餐巾纸撕拼贴动物的皮毛2、 在说说做做的过程中，继续表达对小动物的喜爱活动准备：各色餐巾纸、固体胶、森林背景、动物形状卡纸、多媒体PPT，抹布 活动过程： 一、 出示森林背景图，说说喜爱的动物。 师：今天我带大家来到一个神秘的地方，你们看这是哪里? (是大森林) 提问：这里的树多不多?(所以叫森林。)除了树还有什么?森林里的水是在哪里的?(谁能用更好的词汇来说?) (这片森林里有许多茂密的树木，还有蓝色的湖泊等。) 提问：可能会有谁住在这个神秘的大森林里呢? (狮子、老虎

大班社会交流活动：就是我啦

活动目标： 1、 初步了解自我，知道自己的姓名，性别，年龄和班级。2、 愿意在集体面前大胆介绍自己。3、 乐意认识同伴，与同伴交往。 活动准备： 1、 大的废旧纸盒做成的电视机、手偶各一个。2、 幼儿用书、练习册。 活动过程： 1、 教师出示电视机，引发幼儿活动兴趣。 (1)、教师：我们班今天新添了一样设备，瞧!是什么? (2)、教师站到电视机后，露出上半身和头部，模仿播音员向小朋友问好。 2、教师示范通过电视屏幕向全班幼儿介绍自己。 (1)、教师：小朋友们好，我是老师，今年岁了，是一位女老师，我有长长的

大班教学活动《找朋友》案例与反思

活动设计背景：幼儿园的小朋友绝大多数都是独生子女，在集体生活中与人交往的能力很差，对朋友的认识淡漠，不懂得分享等等问题较多，为了让孩子们能从小养成与人为善的健康心理及行为，设计了本课，让他们尝试处理与小伙伴在交往中遇到的问题，享受这种交流的乐趣，体验分享的快乐。 活动目标 1、通过找朋友、介绍朋友等游戏，激发学生对与朋友友好相处的美好情感; 2、 学习与人交往的基本原则，体验交友的乐趣 教学重点、难点 重点：认识朋友的重要性。 难点：如何交朋友 活动准备 电脑、PPT、空白卡片、彩笔等 活动过程 (一)、

大班社会游戏活动：有卡走天下

活动目标：认识目标：认识几张常见的卡，了解卡与生活的关系。能力目标：通过进行角色游戏，幼儿能够正确使用卡。情感目标：培养幼儿遵守活动场所秩序的良好习惯。 活动准备： 教具准备：幼儿自带的一张卡。并已经了解自己所带卡的作用。场景布置：超市，医院，理发店，和银行等场景布置。 活动过程： 一、引出活动。 师：这是什么呢?(接送卡)，接送卡有什么作用呢? (请幼儿大胆说一说) 教师小结：接送卡是爸爸妈妈接送孩子的一种凭证。爸爸妈妈拿了接送卡才能进幼儿园，才能进教师把你们接走，同时你们也要记得提醒爸爸妈妈不要把卡丢

幼儿园大班社会领域：勇气

设计意图：美国插画作家伯纳德韦伯创作的绘本《勇气》，语言精炼、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默。细读后发现，绘本的每一页都深刻地揭示了生活的真谛，让大家明白生活中的勇气是多种多样的，它包含勇敢、坚持、积极主动、忍耐等品质，每个人都值得拥有并尝试突破。 由于绘本的每一幅画面都将抽象的“勇气”融于具体的事件，因此非常符合幼儿的学习特点，可使幼儿在生动形象的画面中感受和理解生活中做许多事情都需要勇气。根据大班幼儿的认知特点，我先将绘本内容进行了梳理，选取贴近幼儿生活并易于理解的画面，鼓励幼儿观察与解读，欣赏和聆听，

大班社会活动教案:压岁钱

活动目标： 1、帮助幼儿学会连贯地表达自己拿到压岁钱后的感受及自己的愿望。 2、帮助幼儿学会注意地倾听同伴谈话，能迅速掌握别人的谈话内容，向同伴学习谈话经验。 3、通过讨论，知道要合理的使用压岁钱。能体会长辈对自己的爱。 活动准备： 1、压岁钱红包。 2、预先向幼儿或家长了解压岁钱的去处，做到心中有数。 活动过程： 1、创设谈话情景，引出谈话话题 教师提问：小朋友春节过得快乐吗？（出示压岁钱红包）知道这是什么吗？谁得到过压岁钱？它有什么用？你什么时候收到压岁钱？是谁送给你的？ 2、引导幼儿围绕压岁钱的话题

幼儿园中班体育游戏：炸果子

【设计意图】 幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期，随着孩子们一天天的长大，他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段，动作还不十分的协调。要促进幼儿动作的发展，首先要激发他们喜欢体育活动的情感。在新《纲要》中也指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中。因此，我设计了体育游戏：炸果子。让幼儿以炸果子的角色参与活动，通过小纸棒的帮助，幼儿在有趣的情境中巩固、练习手

幼儿园大班教案：让孩子在生活中学会节约

设计意图： 原方案注意结合幼儿的日常生活。但是仔细阅读方案后，我有这样一些看法。首先，方案中所举的生活事例比如太阳能热水器、剩余的牙膏等离孩子的生活实际较远。其次，方案中的活动目标在活动过程中体现得并不充分，达成度不高。在这样的社会性活动中，我认为应该突出以下两点： 一、教育目标和所举的事例应该和孩子的日常生活紧密联系，应是他们的真实生活，应是他们能够理解的。比如，用洗手这样的事例帮助幼儿理解节约概念，可以促使幼儿对洗手时发生的事情更加关注并学会思考和判断。同样，生活中的节约小窍门也要考虑幼儿能否在生活中

幼儿园大班教案：中国功夫

活动目标： 在尝试学习中国武术的动作中，感受中国武术的力量和精神。 活动准备： 一套武术服装、音乐（中国功夫）、录像、动作的图片、红腰带若干 活动过程： 一、导入 师：看看我这身打扮，猜猜我最近在学什么？ 幼：语文、武术、跆拳道、武功。 师：想看我露一手吗？（扎马步，出拳） 师：不过，我才刚刚学，还是请我的师傅露一手吧。 二、感受学习 （播放画面） 师：他是谁呀？ 幼：李连杰！ 幼：哇，好厉害，好棒呀！ 幼：我也要学！ 师：你们谁想来试试？ （幼出拳，哈） 师：除了我师傅的动作外，你们还看到过别的招式吗？