更新时间:2014-06-21 18:05:29
《大班社会活动案例与反思:品茶大会》可能是您在寻找幼儿园大班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动背景:中国是茶的故乡,茶文化是中华五千年历史的瑰宝,如今茶文化更是风靡全世界。品茶讲究的是程序。这不仅仅是因为喝茶对人体有很多好处,更因为品茶本身就能给人们带来无穷的乐趣。品茶是一种极优雅的艺术享受。为了让孩子们也能接受这样的艺术熏陶,本周末我们开展了“品茶大会”活动。设计意图:故事《小象的心愿》讲述的是一只善良又可爱的小象一心想为大家做事情,发生了一连串糟糕的事情,故事通过情景的呈现让孩子感悟到:想为大家服务,应该做适合自己能力的事情。画面生动有趣,非常适合孩子的观察和讲述。 活动目标: 1.理解故事内容,仔细观察画面,能用语言描述小象的外形、动作和神态。 2.感受小象为大家做事的愿望,懂得要帮助别人应该做适合自己的事。 活动重难点: 重点:理解故事内容,感受小象为大家做事的愿望及其行为特点。 难点:能用语言描述小象的外形、动作和神态。 活动准备: 图片。 活动过程:
大班认识交通工具教学活动设计 赵庙幼儿园 董立梅 一、教学目的:1、使幼儿认识各种交通工具,并学会分类。2、发展幼儿听、说、画的能力。 二、教学准备: 沙盘、插入教具(小白兔、小猴、大象、熊猫、兔姥姥的图片各一张,各种交通工具图片若干);布偶小白兔一个,玩具箱三个,交通工具若干(与幼儿人数相等);贴绒板一块,水陆空景物图各一张,录音机,录有各种交通工具笛声、铃声、轰鸣声等磁带一盒。 三、教学过程: 1、讲故事《小白兔看姥姥》 教师:小朋友们,今天老师给大家讲一个有趣的故事《小白兔看姥姥》,你们可要听清楚,
活动目标: 1、 初步了解自我,知道自己的姓名,性别,年龄和班级。2、 愿意在集体面前大胆介绍自己。3、 乐意认识同伴,与同伴交往。 活动准备: 1、 大的废旧纸盒做成的电视机、手偶各一个。2、 幼儿用书、练习册。 活动过程: 1、 教师出示电视机,引发幼儿活动兴趣。 (1)、教师:我们班今天新添了一样设备,瞧!是什么? (2)、教师站到电视机后,露出上半身和头部,模仿播音员向小朋友问好。 2、教师示范通过电视屏幕向全班幼儿介绍自己。 (1)、教师:小朋友们好,我是老师,今年岁了,是一位女老师,我有长长的
设计意图: “没有规矩,不成方圆”,规则的培养对于孩子的成长是重要的。平时我们的规则培养都是以说教为主,规则基本都是成人制定好的,孩子来遵守。但是他人制定的规则是强加的,是他律,而自己制定的规则有内省成分,易于自律。有时候成人制定好的规则,孩子会觉得有约束,反而不容易遵守。在活动中,通过自身的感受和体验,认识到规则的重要性,由幼儿自己商量制定出来的规则,孩子遵守起来就自觉得多。因为他们知道了不遵守规则带来的不良后果,也意识到了在集体中建立“规则、制度”的重要性。所以我设计了这样一次社会活动。 活动目标:
设计意图: 近几年,最美这样一个称谓非常流行,最美教师、最美妈妈等,她们的故事感动人心。可在平时生活中,我发现大班幼儿关注身边人漂亮与否仅仅停留在衣服、鞋子、长相等表面的东西,而主动帮助别人的意识淡薄,体会不到帮助他人带来的快乐。我想借用生动的绘本情节开展教学,必能吸引并真正打动孩子。《城里最漂亮的巨人》就是这样一本具有一定情感教育意义的绘本。书中主人公乔治主动大方、自信乐观、不求回报的个性特征以及动物们感恩回馈的态度行为,都对漂亮有了更深一层的诠释,呈现了善良、无私的美好情感。于是,结合大班幼儿的年龄特
活动时间:1.1---1.2 活动地点:上炼三村幼儿园 活动对象:大班全体幼儿、教师 活动内容: 1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化 2、手工:给弟弟妹妹做礼物 3、与肯德基联手活动:开学总动员 4、互动联谊会 活动目标: 1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。 2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情,表达对弟弟妹妹的关爱。 3、通过互动新颖的活动,体验长大了的快乐,增强互动合作的能力。 活动具体安排:1月1日 主题活动一: 1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生
目的: 1.认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保 护的能力。 2.通过活动,进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。 准备: 玩具电话两部,各种标记图片若干。 各种几何形的白卡片若干,绘画工具材料。 活动过程: 1、认识几种主要标记。 (1)有毒、危险品标记 师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么? 幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。 (2)防触电标记 师
活动目标: 在尝试学习中国武术的动作中,感受中国武术的力量和精神。 活动准备: 一套武术服装、音乐(中国功夫)、录像、动作的图片、红腰带若干 活动过程: 一、导入 师:看看我这身打扮,猜猜我最近在学什么? 幼:语文、武术、跆拳道、武功。 师:想看我露一手吗?(扎马步,出拳) 师:不过,我才刚刚学,还是请我的师傅露一手吧。 二、感受学习 (播放画面) 师:他是谁呀? 幼:李连杰! 幼:哇,好厉害,好棒呀! 幼:我也要学! 师:你们谁想来试试? (幼出拳,哈) 师:除了我师傅的动作外,你们还看到过别的招式吗?
教学目标: 1、了解邮递员是怎么工作的,了解一封信的邮寄过程。 2、知道邮递员工作的辛苦,懂得要热爱并尊敬邮递员。 教学准备: 多媒体课件、一封信 教学过程: (一):说说邮递员的特征 ①请你看看谁是邮递员? ②邮递员每天要为人们做些什么事? (邮递员骑着自行车,每天穿街走巷为人们送信、送报。) (二)了解邮递员的工作,教育幼儿尊敬他们。 ①这封信怎么才能寄到我们幼儿园的?(课件) 你在信封上看到了什么? 介绍信封写地址贴邮票寄信邮递员叔叔取信拿到邮局盖邮戳在邮局里把所有的信进行的分割根据信上的地址再把信