首页 > 幼儿教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班社会教案
大班社会民俗活动——包饺子

大班社会民俗活动——包饺子

更新时间:2014-06-21 18:05:29

《大班社会民俗活动——包饺子》可能是您在寻找幼儿园大班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动内容:民俗活动"包饺子" 活动目标:1、教幼儿练习用多彩泥包饺子的技能。2、感受民族风情,培养动手能力。活动背景:根据班级开展的民俗特色教育活动设计而成。活动准备:1、知识:幼儿在家见过妈妈包饺子。

2、物质:每人一块多彩泥、塑料小玩具做饺子馅、实物:饺子。

活动进程:一、导入

向幼儿介绍说明今天特色活动的内容:包饺子。

二、展开

1、欣赏、观察饺子的外形,启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈平时是怎样包饺子的?

2、鼓励幼儿自己包饺子试试。

3、幼儿相互讲述自己包饺子的方法。

教师进行小结,并讲解方法:先将面压平,放上饺子馅,然后对折成半圆,最后,把边捏紧,以防漏馅。

4、幼儿再次尝试制作,比一比与第一次的作品有没有进步。教师巡回指导幼儿,帮助幼儿实现自己的制作愿望,在活动中感受民族韵味。

三、结束

组织幼儿相互参观彼此的作品,体验成功的喜悦。
相关阅读
推荐
  • 大班社会探索活动:回到大森林

    活动目标:1、 尝试选择合适颜色的餐巾纸撕拼贴动物的皮毛2、 在说说做做的过程中,继续表达对小动物的喜爱活动准备:各色餐巾纸、固体胶、森林背景、动物形状卡纸、多媒体PPT,抹布 活动过程: 一、 出示森林背景图,说说喜爱的动物。 师:今天我带大家来到一个神秘的地方,你们看这是哪里? (是大森林) 提问:这里的树多不多?(所以叫森林。)除了树还有什么?森林里的水是在哪里的?(谁能用更好的词汇来说?) (这片森林里有许多茂密的树木,还有蓝色的湖泊等。) 提问:可能会有谁住在这个神秘的大森林里呢? (狮子、老虎

  • 大班社会活动教学设计:关爱残疾人朋友

    活动目标:1、认识残疾人,体谅他们生活中的种种不便。2、激发幼儿帮助残疾人的情感。3、引导幼儿学习残疾人自强不息,热爱生活的精神。活动准备:1、 糖若干,眼罩若干。2、课件、《幼儿画册》 活动过程 一、观看课件,了解什么是残疾人。 提问:他们是些什么人?他们和我们有什么不一样? 小结:盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人,我们叫他残疾人。 二 、通过实践体验残疾人的不便。 1、请一位幼儿带眼罩上来拿玩具,体验盲人的不方便,并让幼儿谈感受。 2、幼儿用一条腿走到老师身边,体验一条腿走路

  • 大班素质教育教学:懂礼貌的小白兔

    活动目标: 1、引导幼儿初步掌握日常生活中的简单礼貌用语。2、初步培养幼儿有礼貌的行为 。 活动准备: 图片,小兔、山羊、乌龟、鹿。 活动过程: 一、引导幼儿听故事《有礼貌的小白兔》。 教师:今天袁老师讲一个好听的故事给你们听,故事的名字叫《懂礼貌的小白兔》,仔细听听故事里都讲了什么故事? 二、教师有表情的讲述故事《懂礼貌的小白兔》。 三、教师提问,组织幼儿讨论。 1、教师:故事的名字叫什么? 2、教师:故事有谁呢?发生了什么事? 四、让幼儿结合图片边听故事一遍,引导幼儿思考。 1、教师:小白兔去玩不小心

  • 大班社会活动主题:《清晨公园乐陶陶》

    活动名称:社会清晨公园乐陶陶 活动目标:1、了解清晨公园的活动项目(打太极、跳舞、跑步、遛鸟等),感知周围环境与自身的关系。 2、知道运动有助于身体长高和提高抵抗力。活动准备:幼儿用书 活动过程: 一、教师朗诵儿歌《清晨公园乐陶陶》,引出活动主题。 1、教师朗诵儿歌. 教师:现在我来念一首儿歌,小朋友要仔细听,儿歌里讲了什么? 2、幼儿跟着念儿歌,并讲述儿歌内容。 二、引导幼儿看幼儿用书,了解清晨公园的活动项目。 1、教师:小朋友们请仔细的看书,这是在什么时间啊?这些人都在做什么呢? 教师:小朋友们请仔细

  • 幼儿园大班社会活动:我是规则小主人

    设计意图: “没有规矩,不成方圆”,规则的培养对于孩子的成长是重要的。平时我们的规则培养都是以说教为主,规则基本都是成人制定好的,孩子来遵守。但是他人制定的规则是强加的,是他律,而自己制定的规则有内省成分,易于自律。有时候成人制定好的规则,孩子会觉得有约束,反而不容易遵守。在活动中,通过自身的感受和体验,认识到规则的重要性,由幼儿自己商量制定出来的规则,孩子遵守起来就自觉得多。因为他们知道了不遵守规则带来的不良后果,也意识到了在集体中建立“规则、制度”的重要性。所以我设计了这样一次社会活动。 活动目标:

  • 幼儿园大班社会教案--“泥土和石头”(公开课)

    【活动目的】 1.引导幼儿自己尝试区分泥土,石头,了解它们的性能用途。 2.通过尝试,激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。 【活动准备】 石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。 【活动过程】 一、区分泥土和石头 1.幼儿尝试区分泥土和石头。 师:这是什么?请你们试着把他们分开。 2.老师巡回指导:了解幼儿用了哪些不同的方法区分? 3.引导幼儿边分边讲,鼓励幼儿讲述。 4.说一说你是怎么发现这里有泥土和石头的。 5.老师归纳小结不同的区分方法。 6.让幼儿再尝试分找泥土和石头。 二、给泥土石头洗澡 1.师:给

  • 幼儿园大班社会活动:最漂亮的人

    设计意图: 近几年,最美这样一个称谓非常流行,最美教师、最美妈妈等,她们的故事感动人心。可在平时生活中,我发现大班幼儿关注身边人漂亮与否仅仅停留在衣服、鞋子、长相等表面的东西,而主动帮助别人的意识淡薄,体会不到帮助他人带来的快乐。我想借用生动的绘本情节开展教学,必能吸引并真正打动孩子。《城里最漂亮的巨人》就是这样一本具有一定情感教育意义的绘本。书中主人公乔治主动大方、自信乐观、不求回报的个性特征以及动物们感恩回馈的态度行为,都对漂亮有了更深一层的诠释,呈现了善良、无私的美好情感。于是,结合大班幼儿的年龄特

  • 幼儿园大班心理辅导活动:小波生气了

    活动目标 1.认识到生气原来是一个普遍现象,很正常。 2.知道生气是一种不良的情绪,体验摆脱生气后的快乐。 3.分享几种简单、文明帮助他人和自己消气的好方法。 活动准备 教学PPT,气球和打气筒各一,背景音乐,纸、笔,折纸飞机的方形纸每人一张。 活动过程 一、绘本阅读中引出生气的主题 1.师:你们一个个看上去都很开心,我真喜欢,但我发现小波今天有点怪,他怎么了?你从哪里看出来? 2.结合PPT图片,讲述绘本故事第一部分令小波越来越生气的三件事情。 师:演出的时候,奶牛突然狠狠地踩了小波一脚,让小波在台上差

  • 幼儿园大班社会活动:我的运动装

    活动目标 1、知道运动时要穿着合适的服装和鞋袜。 2、体验合适的服装在运动中带来的方便和快乐。 活动准备 ⒈ 物质准备:四类体育运动项目走木桩、钻拱门、跳圈、击剑。 ⒉ 服饰准备:小动物头套、长裙、长挂件、值日生牌、鸭舌帽、头盔、拖鞋、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干,幼儿人手一套运动装。 ⒊ 相关视频。 ⒋ 经验准备:幼儿对日常服饰及日常运动有基本的了解。 活动过程 1、体验导入,引发思考。 ⑴出示日常服装(小动物头套、长裙、长挂件、值日生牌、鸭舌帽、头盔、拖鞋、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干),请幼儿自由选

点击查看更多