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大班社会活动:和书做朋友

大班社会活动:和书做朋友

更新时间:2014-06-21 18:07:53

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活动名称:社会——和书做朋友,活动目标:1、学习看书和爱护书本的方法。2、养成看书的正确姿势和良好的习惯。活动准备:教学挂图。活动过程:一、谈话导入活动。教师:刘老师今天带来了你们的好朋友,瞧,这是?(书)你喜欢和书

做朋友吗?(喜欢)这些都是新书,你们想不想看?(想)那到时候我们把新书放到阅读区角。看到这些新书你感觉怎么样?(请孩子们说一说自己看到新书的感觉)看到这些书你觉得怎样?(出示旧书、烂书)

教师小结:书是我们人类的朋友,我们要爱惜书本。

二、引导幼儿讨论正确的看书方法

1、幼儿自由看书,教师观察幼儿看书时候的一些表现,如:坐姿、是否一页一页读懂内容。

教师:这儿有一些图书,每个小朋友可以拿一本来看看。刚才我让每个

小朋友都看了一会书,谁来说说你刚才是怎么样看书的?(请个别幼儿上前示范给大家看)。谁来说说你看的书讲的是什么内容。(让幼儿说说自己看到的内容)

三、通过看大挂图,让每位小朋友了解看书和爱书的方法


1、教师:老师给小朋友带来了一张挂图,我们一起来看看图中的小朋友是怎么样看书的。

2、谁来说说图中的小朋友是怎么看书和爱护书的。

教师小结:小朋友看到了他们是一页一页看的,还有的小朋友看到他们会用透明胶把破的书修好。我们在看书的时候,我们应该一页一页轻轻翻,书破了,我们要用透明胶把破的地方黏上,我们不能边吃东西边看书,也不能在树上乱涂乱画,看书的时候,眼睛要和书本保持一定的距离,看书看久了要转动我们的眼珠,这样我们的眼睛才不会疲劳。

3、现在请小朋友按照老师刚才教你们的方法来看书,看看哪些小朋友做得最好。

四、引导幼儿了解修补图书的方法,并学习修补图书。

1、教师出示破旧的图书。

教师:这些书怎么会这样呢?有什么办法修补吗?我们应该怎么样爱护我们的书籍呢?

2、让幼儿讨论修补和爱护书籍的方法。

教师小结:我们在平时看书的时候,要轻轻翻看,如果发现图书有破损的地方,可以及时把图书修补好,这样我们下次看图书的时候,我们才能完整欣赏图书中的内容。 效果分析:
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