更新时间:2015-05-02 11:21:24
《《在家也做好孩子》教学反思》可能是您在寻找幼儿园大班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
〈在家也做好孩子〉是一个大班社会活动。目标是⒈让幼儿懂得在家里和在幼儿园里都要有好的行为,而且行为要一致。⒉能在比较中学习自我评价。采用的方法有谈话、比较;设计的材料是一张“好孩子统计表”,足够数量的小标记,用来记录自己能做的事情,并起到鼓励自己的作用。在活动实施过程中我发现了一些材料内容选择方面的问题,有了一些新的想法。活动目标:1、复习5一杯的计数,进一步感知5以内数的实际意义。2、通过操作,学习5以内的等量对应。3、培养观察力和对数的兴趣。活动准备:1、教具:数量15的拼图卡片。2、幼儿用书,油画棒。 活动过程: 一、复习5以内的计数和等量对应 1、今天老师带来了一些漂亮的拼图,漂亮拼图都藏在这些五颜六色的小花后面,只要找出数量相同的小花就能拼出美丽的图画,大家快来找找吧。 2、教师拿出其中一张卡片:我们一起来数一数这张卡片上有几朵小花?哪张卡片上的小花和红色色的数量一样多? 3、小朋友说蓝色的小花和红色的小花一样多
第一次展示反思: 通过前几次的园内磨课后基本框架是:谈话引入、激发兴趣讨论、制定计划表分组操作总结、提升。主要问题在于对教学活动重点的理解与设置上:到底怎样的旅行准备才是优质的?所带物品的多少?种类的齐全程度?物品的轻重?还是. ?个人决定定位为:食品、生活用品、服装、其他这四个方面的物品准备齐全,太多背着太重旅行不方便,太少不够吃不够用。 经过吴老师的点评指导后,确定了作为社会活动的基本框架:谈话激发兴趣故事植入情感迁移内化、继而转为实际行动。活动的核心价值取向经过讨论决定:因为旅游所带物品没有严格的要
活动目标:1、观察并讲述图片内容,知道做事要有条理,就不会慌乱。2、学习用连贯的语言讲述事件的过程。活动准备:图片,活动过程:一、莎莎的故事。1、引导幼儿观察图一。2、教师:看看挂在墙上的时钟。现在几点钟?莎莎在做什么?这时候她应该在做什么? 教师小结:现在六点半了,莎莎还在睡觉,这时候她应该要起床啦! 3、观察图二。 教师:莎莎一起床,慌慌张张在找什么?袜子和鞋子在哪里找到的?这时几点钟了? 教师小结:莎莎一起床,慌慌张张在找袜子、鞋子,袜子和鞋子分别在被窝里、窗户上找到的。这时8点钟了。 4、观察图三
活动目标:1、愿意主动、大方地与他人交往,感受交朋友的乐趣;2、了解自己的特长,并以说、唱等形式表现出来。活动准备:1、经验准备:开展活动《夸夸我自己》;2、物质准备:磁铁板、幼儿自制名片、电视机、摄像机、手偶动物3个、奖励花若干朵等。 活动过程: 一、讨论、看情景表演,分析如何交新朋友 1、 讨论:再过一个月,你们就要进入小学了,会接触新的老师和小朋友,怎样让他们很快就认识自己、愿意和自己交朋友呢? (根据幼儿的回答出示相应的卡片在磁铁板上,如写有姓名的、特长的等) 2、分析讨论:可以从哪些方面来介绍自
大班社会教案――迎迎过新年(优质课) 课题生成 自从公布了2008年北京奥运会吉祥物后,福娃那生动可爱的形象深深地吸引了幼儿。加上幼儿园很快将五个福娃的形象画在教室外的走廊上,我经常听到孩子们的议论:“这是贝贝,这是晶晶……”更有幼儿让家长上网下载图片,打印好将图片带到幼儿园里来。我把图片张贴在教室里,让幼儿近距离地观察。福娃中的迎迎是一只奔跑着的藏羚羊,是五个福娃中幼儿最陌生的,我及时讲解了珍稀动物藏羚羊的知识,幼儿对藏羚羊了解了,对西藏那片神奇的土地充满了好奇,为此我设计了《迎迎过新年》活动。 活动目
幼儿园大班优质课教案:愉快的自助餐 设计意图 自助餐是一种现代派、个性化的餐饮方式,它品种繁多、营养丰富、自主选择、自由搭配、色香味俱全。在品种上有点心、素菜、荤菜、饮料、水果、主食等。自助餐以其特有的方式深受广大顾客的青睐。许多家长常常在周末带孩子去餐馆品尝一番,既休闲自在又不失为一种高雅享受。幼儿园中,自助餐对于好动的孩子来说觉得新奇有趣,选选吃吃特别开心;对于进食量小的孩子可以大开胃口;对于挑食的孩子来说,可好好地选择自己爱吃的东西。本活动放在夏季、初秋午餐前40分钟进行。 活动目标 1.了解自助餐
活动一 活动目标 1.在升降国旗的庄严气氛中,体验尊敬国旗、热爱国旗的情感,体验爱国主义的情感。 2.了解升降国旗的要求及方法,共同制定方案(编组、服装、列队等)。 活动材料与相关环境创设 国旗,录音机和国歌磁带,小旗手标志和服装,幼儿升旗轮流表(展板或墙饰),幼儿一寸照片。 活动准备 这一教育活动在“十一”前夕进行,可持续两周左右。每天由一组4名幼儿分别担任升旗手、降旗手和护旗手,负责幼儿园的国旗升降工作。 第一周的周一:组织幼儿参与全园的升旗仪式,感受这一过程。活动前将“幼儿升降旗轮流表”贴在墙饰或展
活动目标: 1、了解简单的消防安全知识。 2、学习自救逃生的本领。 3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。 活动准备: 1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅知识。 2、在父母带领下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的知识。 3、彩纸、记号笔人手一份。 4、火灾录像、烟雾发生器等。 5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。 活动过程: 一、谈话,回忆消防的相关知识 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片) 2、消防车与平时的汽车有什么不同? 3、遇
一、活动目的: 1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。 2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。 3、感受新年快乐气氛。 二、环境创设: 1、材料准备:自制不同高度的小方凳若干(与幼儿人数相等);袋鼠胸饰;自制护腕;活动中穿插的音乐;自制袋鼠袋袋;实物(各类干果、水果、礼品、食物等年货);搭建联华超市过年场景。 2、保育准备:干毛巾、水桶、水杯、衣箱。 3、心理准备:观看过小学生的跳山羊活动。 4、经验准备:利用轮胎进行过分腿越障碍活动。 流程:开始部分(准备运动)中间部分(幼儿自由探索活动、练习