更新时间:2014-06-21 19:05:44
《大班民间体育游戏《人、枪、虎》活动》可能是您在寻找幼儿园大班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
设计意图:民间体育游戏具有简单、易操作、孩子活动参与度高等特点,近年来作为常用素材在幼儿园的体育教学活动中被广泛运用。然而这类游戏的价值绝不仅仅体现在运动技能培养上,它在思维能力培养、社会性教育价值体验等多方面还具有深度挖掘的可能性。因此,我们尝试从游戏的各个环节入手,拓展思路,充分挖掘民间体育游戏的多元价值,从而实现教学效果最大化。活动目标:1、80%以上的幼儿能前后分腿肩上挥臂投掷,发展手臂力量和身体协调性。2、用观察同伴动作、游戏情境、模仿练习的方法,感知异侧跨步投掷的身体动作。3、体验努力投掷到更远目标的成功快乐,产生想投的更远的愿望。 活动准备: 1、已有经验: 幼儿喜欢向远处投掷物体。通过前期对本班幼儿的观察分析,幼儿投掷时手臂经前向上弧形上举置身体或脑后,有展肩动作,上肢多以肩关节为轴形成投掷。双腿向前或者侧方分开,通过观察幼儿在自然投掷中,有的幼儿投掷时腿部动作不明显或者原地不动,有的幼儿用同侧腿向前迈出的方式进行投掷
设计意图:大班幼儿,在身体发育上有了很大的发展,在动作技能上也有很大的发展潜能,动作的协调性、体力都明显增强。活泼好动,喜欢尝试新奇富有挑战性的活动。喜欢与同伴一起合作游戏,来获得对身体运动的经验,也有一定的安全意识。奔跑是大班孩子特别喜欢一项活动,但单一的跑对大班的孩子已没有什么挑战性,于是我在设计《协作拉环追逐跑》活动时,为孩子制定了符合他们年龄特点以及本班幼儿实际发展情况的活动内容。用孩子喜爱的游戏情境网小鱼来调动孩子参与游戏的兴趣。用两人、三人合作及添加道具鱼网(小圈),来增加游戏的难度,提高活动
活动目标:1、利用椅子练习跨、跳、平衡等动作。2、培养幼儿动作的灵敏性和协调性。活动准备:幼儿每人一把椅子、颜色标记若干、录音机、磁带。活动过程:一、进入角色,热身运动 1、幼儿每人搬一把小椅子,入场成四路纵队。 2、教师:小朋友今天老师带你们和椅子一起做运动,你们准备好了吗? 3、幼儿站在椅子边听音乐边跟着老师做动作:上肢运动、体转运动、下肢运动、跳跃运动等(要求幼儿有精神的做动作) 二、自由探索椅子的多种玩法 1、教师:除了我们刚才和椅子一起做的运动,你还有什么其他动作吗? 2、幼儿自由探索2-3分钟
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 尹召霞 设计意图:大班的幼儿,尽管具有了一定的身体平衡能力和协调能力,但是仍然需要继续锻炼、继续提高。另外,幼儿之间的合作能力也需要不断的加强,因此,我们设计了户外游戏活动《两人三足》,既锻炼幼儿的体能,又培养了幼儿的合作。 活动目标: 1、锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。 2、培养幼儿之间的合作意识,加强合作能力。 活动准备:平整的场地,绳子若干,书包若干,终点标志五个 活动过程: 一、 活动环节设计: 1、整队,带幼儿进入活动场地,随音乐《健康歌》做准备活动
威信二幼 周萍 设计思路:进入大班后,孩子的基本动作更为灵活,他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作,还敢于尝试、探索各种动作。 《纲要》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣和心理需要,我设计了探索身体移动的活动,在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动,从自己身体本身得到运动的快乐是本次活动的宗旨。 我省彝良发生地震,电视经常报道有关救援的消息。孩子们也在谈论这件事情,结合这些我设计了此活动。 活动目标: 1、发展幼儿走、跑、条、
步骤1 观察目的:评价一名6岁幼儿刘浩宇的运动觉发展情况。步骤2,观察目标:评价该幼儿在活动中的表现,找出帮助该幼儿训练的方法。(提示:该幼儿在日常生活和活动中肢体不协调经常会头朝地重心不稳摔倒,这儿正是观察的原因。) 步骤3 在户外活动的时候,刘浩宇跟其他小朋友一样拿了一根绳子准备跳绳。刘浩宇低着头两只手用力的甩了下绳子,接着两只脚向上跳起,脚落到地面的时候,刘浩宇人踉跄了一下。站稳后,又开始跳了起来,还是跟原来一样,头是微微的低着,这一次脚着地的时候没有站稳摔倒了,头先栽倒了地上然后整个人都倒到了地上
开发区幼儿园 林妙,大班体育活动蛇行前进是我们团队本学期第一次研讨的课例。在吴老师的指导和张老师的引领下,我们进行了研讨与分析。最终商量出了一个第一次试教的教案,经过后期的消化和准备,今天上午,队列对行蛇行前进终于进行了第一次展示。 体育活动一直是我比较纠结的领域,接触的很少,看的也很少,所以在进行展示之前我也进行了很多准备,首先对研讨的教案进行了梳理,包括环节与环节之间的层次、主要环节的指导语与要求;其次对孩子们进行了队列对行的练习,包括切断分队走、报数练习、绕树桩练习;同时自身对于喊口令的缺乏,我也进
活动目标: 1.能单脚、双脚交替进行跳跃;学习夹包跳。 2.锻炼腿部力量,发展动作的灵活性。 活动准备:沙包宽阔的活动场地 游戏过程: 1.听音乐做热身游戏,重点活动膝盖和脚腕。 2.自由游戏《跳格子》。 介绍游戏玩法:幼儿可以自己在地面上画格子,然后尝试用单脚跳、双脚跳等方式玩跳格子的游戏。 4.游戏《跳房子》,幼儿分成四组玩跳房子的集体游戏。 (1)介绍游戏玩法。 将沙包投入第一格,幼儿单脚跳至沙包处,双脚夹住沙包抛入第二
活动目标: 1、能够正确熟练地走出双圈、螺旋、S形等队形,初步学习走出交叉队形。 2、感受队形变化的乐趣,提高整体配合的团队意识。 活动准备: 舞龙道具,轻柔、欢快的音乐。 活动过程: 1、请幼儿说一说,在哪里看见过舞龙队,长龙是怎样组成的?提议幼儿学舞龙队的样子走出队形。 2、教师拿龙珠当龙头,幼儿手持舞龙成一队,跟在教师后面,练习多种队形。 (1)分别走大圆形、S形,再走螺旋形。 (2)请前面两名幼儿拿龙珠当龙头,左右