幼儿体育游戏内容之走步游戏案例

活动设计背景：冬天到了，小朋友都戴上了各种各样漂亮的手套，小手变美了。 活动目标 根据手形的变化联想各种事物，并尝试。用自己的小手变成各种生动的图案，发动幼儿想象力和创造力，鼓励幼儿大胆想象和尝试。 教学重点、难点 重点：培养亲自动手； 难点：伸出手去，想象变成各种图形。 活动准备 手电筒 活动过程 欣赏：1、教师把窗帘拉上，请一名幼儿打开手电筒照到墙上，老师 伸手做手影游戏，引导幼儿欣赏。例如：狗、孔雀等。2、引导学生伸出自己的 手到窗帘处变出自己想变的事物。 引导：老师边夸奖边拿出自己画的范画（头朝不

活动目标：1、知道一些简单的医疗器件，初步了解看病时的程序。2 、激发幼儿对医护人员的敬佩之情活动准备：白大褂 护士帽 听诊器 体温表 医药箱 药瓶胶布 处方 病历卡及各种药盒 玩法： 由23名幼儿做医生和护士，几位幼儿按顺序看病，幼儿可扮妈妈抱着布娃娃看病，看病时仔细医生询问病情，病因，治疗方法及注意问题，医生则要细心为病人看

这里发生了什么？大班幼儿正在构建创意小镇，材料的投入很丰富：木质的积木、硬的瓦楞纸板、纸箱房子、汽车玩具。幼儿结伴构建自己的小镇。 六个男孩子一起利用纸筒和硬的瓦楞纸搭建大桥，他们用六个纸筒做成了桥墩，间隔比较均匀，接着一起找来了瓦楞纸板，一个接一个的搭成了桥面，不一会儿他们成功的搭建了一座大桥，于是他们又去找来了许多小汽车，在那里玩开车过桥的游戏，玩着玩着，男孩子1发现了情况，斜坡的那片瓦楞纸特别容易掉下来，几次修正还是不见效果，如何将他固定在斜坡上呢？他看了看周围又发现了一块长的瓦楞纸板，拿来了剪刀沿

游戏片段1：角色游戏开始了，孩子们去银行领了钱，看戏的看戏，买东西的买东西，纷纷忙碌了起来。不一会，超市老板小语急匆匆的走过来说，许老师，他们都到超市里来买东西，东西都没了。小语边说，边指着那被黑压压一群人挤满了的小超市。顺着小语手指的方向，我看到本来满满的货柜上，基本已经卖空了。东西卖完了，你是老板，你觉得可以怎么办。呃，关门好了。小语边说边招呼着工作人员一起准备关店了。 游戏片段1： 角色游戏开始了，和往常一样，超市再一次受到了顾客的亲睐，不一会，货柜上的东西卖完了。许老师，我可以去百宝箱拿点东西吗？

活动目标 1. 能够创造出纸棒的多种玩法，并积极与同伴进行交流。 2.乐于与同伴合作游戏，能自觉遵守游戏规则。 活动准备 旧报纸许多 1.热身活动：利用纸棒做走、跑、跳进行热身活动。 2.幼儿玩椅子游戏。请幼儿尝试利用椅子进行走、跑、跳等游戏。 3.引导幼儿探索纸棒的不同玩法，并及时与同伴进行交流。 （1）教师鼓励幼儿尝试纸棒的各种玩法。 （2）及时发现幼儿的新玩法，并鼓励幼儿和同伴进行小组、集体等形式进行分享。 4.教师介绍游戏新

1、大班游戏教案顶沙包反思　　设计意图：　　这节活动课是大班的体育活动，我为什么选择这个题材呢?主要是考虑到我们农村幼儿认知能力与学习水平，以及与大城市孩子们的差异。首先这节体育活动课以孩子们感兴趣的沙包来贯

1、大班游戏教案小小建筑师反思　　设计意图：　　游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么，如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们

1、大班游戏教案击剑反思活动目标:　　1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。　　2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。　　3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。　　4、培养幼儿团结合作的观念。　

1、大班游戏教案老翁诱鱼活动目标：　　1、练习灵敏地快跑。　　2、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。　　3、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。　　4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。活动准备：　　自制小灯一盏，小草