更新时间:2015-06-16 10:49:16
《大班学习故事:创意小镇(建构游戏)》可能是您在寻找幼儿园大班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这里发生了什么?大班幼儿正在构建创意小镇,材料的投入很丰富:木质的积木、硬的瓦楞纸板、纸箱房子、汽车玩具。幼儿结伴构建自己的小镇。杨柳雪镇教育实验幼儿园 李艳君 设计意图:为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,根据幼儿喜欢游戏这个特点,我精心的设计了传帽子这个游戏,通过这个游戏,使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,并在游戏中磨练自己,充分体会来自于班集体的力量和融入集体的那份温馨。 活动目标 1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣,培养幼儿活泼开朗的性格。 2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。 活动准备: 1、哨子一个,大红苹果卡片若干 2、自制帽子若干 活动过程: 教师带幼儿到户外操场,慢跑一圈,指导幼儿做简单的热身动
《云彩像什么》活动设计 设计者姓名: 吴青青 设计者单位:临朐县五井镇中心幼儿园 一、授课班级:大班 二、内容分析: 《云彩像什么》是《幼儿创新智慧游戏》课程大班上学期的活动内容。天空中的云,千姿百态,变化无穷。秋天的云彩随风韵动,更是妙趣横生。正是这些奇妙的自然现象,牵动着幼儿那个好奇的心,激发幼儿对大自然的无限畅想与探究欲望。他们乐于思考、善于想象、勇于探究云彩像什么,想一想,说一说,画一画,用多种感官理解云,形象的表达。发散思维激发幼儿的相似联想。 三、幼儿分析: 大班幼儿生活经验相对比较丰富,对于
游戏是孩子们所钟爱的,同时也是孩子们的一个年龄特点,会玩才更会学习,两者是相互联系的。音乐游戏又是幼儿园游戏中的一个新产物自然很受孩子们的喜欢,但是对我而言这还是比较欠缺的,需要专业的引领,这次我观摩 了名师执教的音乐游戏《谁是灰太狼》感受颇多。 ※ 对选材的思考 热点:一部《喜羊羊灰太狼》让孩子们着迷得不得了,几只小羊的可爱机智和的灰太狼不服输的形象给孩子们留下了深刻的印象。每次谈起孩子们都能侃侃而谈每个细节,足见孩子们的关注度。 兴趣:执教老师善于捕捉孩子的兴趣点,以灰太狼形象展开,非常受到孩子们的关
杨柳雪镇教育实验幼儿园 李艳君 设计意图:大班幼儿的游戏能力和深度得到了很大的提高,充分根据幼儿的年龄特点,我设计了移绳过河这个游戏,主要是锻炼幼儿的动作的协调能力,增强幼儿的合作意识。 活动目标 1、 锻炼幼儿的双脚在有间的物体上交替移动绳子向前走的能 2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的合作技巧。 活动准备: 篮球若干 活动过程: 教师带幼儿到户外操场,做简单的热身动作。 1、导入游戏 老师今天和大家一起来做个有难度的游戏好不好?(幼儿回答,好)这个游戏需要小朋友们之间合作完成,那个小组的小朋友合作
滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园---吴海霞 设计意图:大班幼儿运动量较大,喜欢动手探索新鲜事物,其动作的协调性、灵活性、准确性有了很大提高。本学期我发现幼儿在活动室经常玩纸箱游戏,我突发奇想,把这些纸箱搬到户外广阔的空间,运用到体育锻炼中去,不更能满足幼儿的兴趣和需要吗,于是,我根据我班近期幼儿体能发展目标,特设计本次活动《纸箱转转玩》。 活动目标; 1、通过合作交流能探索出箱子的多种玩法。 2、通过游戏活动,提高幼儿动作的协调性和灵活性 ,培养幼儿的合作和竞争意识。 活动准备: 连接好三个一样大小的纸箱、
1、大班游戏教案风筝翩翩飞反思活动目标: 1、了解、欣赏风筝,感受各种各样的风筝色彩与形态的美,运用多种形式来表现风筝的美。 2、体验大自然的无穷魅力,激发孩子亲近自然的美好情感。 3、初步了解放飞风筝的科
1、大班游戏教案娃娃家、理发店、医院反思 一、游戏目标: 1、对游戏活动感兴趣,愿意参与角色游戏活动。 2、树立游戏规则意识,遵守游戏规则,养成三轻的游戏常规。 二、游戏准备: 娃娃家、理发店、医院的玩
1、大班游戏教案猴子摘桃反思 设计思路: 幼儿喜欢模仿。我们班幼儿非常喜欢小动物,在中班练习手膝着地爬时是模仿的小乌龟,活动中就充满了趣味性。手脚着地屈膝爬既是本次活动的重点也是活动的难点。为区别手脚
1、大班游戏教案报纸游戏反思 活动设计背景 我在布置“神秘洞”这个主题时,让孩子们把报纸揉成团给我粘在门上做成报纸门洞,孩子们兴趣很浓厚,让我产生了让孩子们自由玩报纸的念头,于是设计了“报纸游戏”这一活动