更新时间:2014-06-21 18:56:07
《大班游戏活动《纸箱变变玩》》可能是您在寻找幼儿园大班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园---吴海霞 设计意图:大班幼儿运动量较大,喜欢动手探索新鲜事物,其动作的协调性、灵活性、准确性有了很大提高。本学期我发现幼儿在活动室经常玩纸箱游戏,我突发奇想,把这些纸箱搬到户外广阔的空间,运用到体育锻炼中去,不更能满足幼儿的兴趣和需要吗,于是,我根据我班近期幼儿体能发展目标,特设计本次活动——《纸箱转转玩》。卷炮仗是一项深受幼儿喜爱的传统活动,它巧妙地用集体合作走螺旋线的方式来表现炮仗的外形特点。在以往的教学实践中,我们通常以体育游戏的方式和幼儿共同玩。尽管在卷的过程中教师会不停地发出语言提示:手拉好,一个跟着一个,卷紧一点。但随着炮仗越卷越大,幼儿的情绪会越来越高涨,螺旋队形也就很容易出现拥挤、碰撞、队形散乱的现象。 分析原因,我认为主要是在游戏的过程中幼儿只是把自己作为一个相对独立的个体参与游戏,而没有真正理解这个游戏是靠大家的合作来进行的。在设计这个活动时我们需要解决的问题是:改变以往体育活动中已经出现
活动目标: 练习灵敏地快跑。 活动准备: 自制小灯一盏,小草帽一顶,在场地一端画个大圆圈作深水池。 活动过程: 一、开始部分。1、两两拉手排好队到三楼平顶,进行整队。教师:进行基本队列练习,幼儿由一路纵队站成六队:立正、向前看齐、成体操队形散开。 2、进行热身运动。 教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。 二、基本部分 1、交代游戏名称及玩法。 教师:今天我们要玩一个新游戏老翁诱鱼。在游戏游戏开始,小朋友都扮小鱼(将两手放到身后做尾巴,摆来摆去)四散站在浅水池
活动实录:建构室的活动开始了。雨涵这组的孩子聚集在组长身边,商量着上次搭建过的一些内容及分工情况。晨晨和欣欣仍然去搭东方明珠。我和小俊还有凯文继续搭没完成的长城。。。 分工结束后,孩子们开始执行。 许老师!欣欣着急地跑来找我求助,晨晨明明是要搭东方明珠的,可是他不和我一起搭。 你想要搭东方明珠吗?我走过去问道。 晨晨点点头。 那你会搭吗,需不需要我的帮助? 会!孩子点头表示。 过了一会,我巡视到这组时,发现晨晨和欣欣两人并未在一起合作,原想的东方明珠也没有如预期般进行。 为什么你们不搭东方明珠了呢?我问欣
背景:最近我们正在进行《我爱我家的》主题,在主题进行中我发现原本对于家庭不大了解的孩子们也渐渐记住了自己小区的名字,自己家庭的成员,当然因为主题的介入孩子们更加喜欢上了娃娃家这个游戏了,每当区角游戏的时候,孩子们总会第一时间冲到娃娃家的地方进行游戏,一个游戏能够那么吸引孩子有它可取的部分,当然,因为太多孩子热衷的关系,有趣的事情也随之而来了。 事件起因: 那天和往常一样要进行区角游戏活动,我也和往常一样把孩子们喜欢玩的区角全部都准备好,当我对孩子们说找自己喜欢的地方去游戏的时候,孩子们一窝蜂的跑去了自己今
第三次活动玩法互动油然而生,合作忙翻天。我看到了什么:有了前两次的经验,孩子们对于拼搭面条棍,造房、造路有很大的兴趣。大部分孩子纷纷选择自己喜欢的材料,选择好空地进行游戏,而大多数孩子也选择了周围同伴共同进行游戏。 小故事:球门的故事 嘟嘟组装了一个大拱门,可是找不到立起来的支撑点,失败了几次后,就把注意力转移到其他游戏上去了,眼看着做好的拱门就要被嘟嘟扔在地上被遗忘了,老师见状问嘟嘟:你在玩什么?嘟嘟想起要做的事情,继续找支撑材料,他和伙伴尝试好多方法都失败后,他找来的交通锥终于成功地支撑住了大拱门。
宁波经济技术开发区幼儿园 顾佳静 主角:爸爸宝宝,场地建议:家里, 对话爸爸:大班的孩子们都爱玩棋,在幼儿园他们都会选择自己会下的棋子,玩法几乎没有变过,就连棋子的摆放位置也是一模一样;长期这样活得,不仅没有达到棋牌游戏开展的目的,而且还有局限幼儿思维发展的弊端。如果孩子和爸爸共同设计属于他们的棋子,时不时地更换里面的内容,那效果肯定是不一样的!而且大班的孩子他们已经建立起合作的意识,并且已经有了一定的与人合作的经验,这就为棋牌游戏的开展准备了条件。 大班:我们的智力棋 目标 A:和爸爸讨论、设计智力棋谱
1、大班游戏教案悄悄话 游戏目标 1.体验传话成功的喜悦。 2.学习个别词组及短句。 游戏过程: 一、将幼儿分成两组做下。 二、玩法:按幼儿座次将其分成四组,教师悄悄地告诉每组排头幼儿一句话,。屈,老师.
1、大班游戏教案小吃店反思 活动目标: 1、增强幼儿数数能力,知道小吃店的购物形式,练习说“我们买了……”。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备: 取款机、食物、
1、大班游戏教案渔夫捕鱼反思 活动目标: 培养幼儿相互合作及灵活闪躲跑的能力。 活动准备: 1、幼儿人手一条绳子(约2米)。 2、幼儿学会儿歌《鱼儿游呀游》。形式和人数:集体游戏,10-20人。 玩法: 在