大班智力游戏——我们的智力棋

杨柳雪镇教育实验幼儿园 李艳君 设计意图：为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，根据幼儿喜欢游戏这个特点，我精心的设计了传帽子这个游戏，通过这个游戏，使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣，并在游戏中磨练自己，充分体会来自于班集体的力量和融入集体的那份温馨。 活动目标 1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。 活动准备： 1、哨子一个，大红苹果卡片若干 2、自制帽子若干 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简单的热身动

活动设计背景：冬天到了，小朋友都戴上了各种各样漂亮的手套，小手变美了。 活动目标 根据手形的变化联想各种事物，并尝试。用自己的小手变成各种生动的图案，发动幼儿想象力和创造力，鼓励幼儿大胆想象和尝试。 教学重点、难点 重点：培养亲自动手； 难点：伸出手去，想象变成各种图形。 活动准备 手电筒 活动过程 欣赏：1、教师把窗帘拉上，请一名幼儿打开手电筒照到墙上，老师 伸手做手影游戏，引导幼儿欣赏。例如：狗、孔雀等。2、引导学生伸出自己的 手到窗帘处变出自己想变的事物。 引导：老师边夸奖边拿出自己画的范画（头朝不

一、 设计单位：寿光市文家街道西城幼儿园 设计者：张宁 二、 游戏适合年龄：56岁 三、 游戏目的：能瞄准目标进行弹珠子游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力，体验竞赛游戏的乐趣。 四、 主要材料与构造： 1、 充分宽裕的土质场地，可以多名幼儿进行游戏：挑战者可以视情况自由分配弹珠的数量(按照颜色进行分配)，比如：红色弹珠、绿色弹珠、黄色弹珠等。 2、 按弹珠颜色分好各队。 五、 游戏玩法： 在场地的起点和终点间根据弹珠的大小挖好若干数量的弹珠洞，挑战者统一在起点准备，游戏开始，挑战者要从起点弹着弹珠依次弹进弹珠洞

无论是集体教学活动还是游戏活动，每一个活动的生动与有效都需要有适合孩子的教学方法和策略。 在进行了两个关于风的科学、健康活动之后，第三个活动是一个语言游戏《云的歌》，该游戏从大班下册《大自然的语言》主题的日常活动中选取，主要鼓励幼儿在学说散文的基础上创编散文，表达语言的优美和丰富，在游戏中体验语言学习的有趣和快乐。 一、问对话中学说。 首先我用提问的方式引出云：风儿有一个好朋友，你知道是谁吗?是云云有什么本领呀?云会变的它会变出大狮子的会变出大老虎的会变成娃娃的这是孩子建立在了学习散文《云彩和风儿》的基础

执教：叶姣姣 班级：大一班 设计思路：《纲要》中指出，幼儿园开展音乐活动的目的是为了帮助幼儿感受生活和艺术中的美、激发表现美和创造美的情趣、提高表现能力。音乐游戏能带给幼儿愉悦的心情，在欢乐的游戏氛围中提升幼儿的音乐素养，提高幼儿的音乐表现力。 《恰

大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种工具， 同一种方法，将不利于促进幼儿手部肌肉的正常发展，也不利于幼儿对于艺术的表现和创造。而且他们对新鲜的事物具有强烈的探究欲望，简单的绘画方式已经不能满足大班幼儿的创作形式。 本此活动围绕主题缤纷戏沙， 活动不以常规的纸笔作画，而是和孩子们一起收集生活中废弃的电灯泡，以沙为主要材料，在灯泡上戏出一只只生动、可爱的小企鹅。不仅使幼儿对沙充满了神奇和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理。活动利用沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造

1、大班游戏教案小青蛙捉害虫反思　　活动目标：　　1、练习双脚向前行进跳。　　2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。　　活动准备：　　自制荷叶若干(上面贴有脚印)，小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片。　　活动

1、大班游戏教案家乡的水库反思　　设计意图：　　在开展 "我爱家乡"的主题活动中，幼儿愉快地畅谈家乡的美景，特别是讲到家乡的水库时，幼儿更是激动不已，大胆的畅谈自己的所见所闻以及自己的一些设想。有了这些经验的积累，在

1、大班游戏教案击剑反思活动目标:　　1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。　　2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。　　3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。　　4、培养幼儿团结合作的观念。