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大班户外自主游戏《沙趣》课后反思
发布时间: 2015年04月25日 08:20:55
上完了这节户外自主游戏,我感觉我整个人能真正地呼吸一下春的气息了。在这春意盎然的季节,我带领我们大三班的孩子走进了户外自主游戏——《沙趣》。因为是第一次面对大家上户外自主游戏,而且自主游戏对我们来说还处于实践、探索的阶段。可能在活动中还出现了一些令大家困惑的地方,下面我针对本次活动说一下我的设计理念和简单的反思。

首先来说说选材。因活动要求是发挥固定器械的生命力,看了看幼儿园的场地前操场就是一些滑滑梯和跷跷板之类的器械,对于大班的孩子来说我也想不出什么好的教学策略,所以把目标转向了后操场。放眼望去这个大沙坑,平时会看到小朋友在沙子里玩玩、转转(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,但很多老师会及时制止这一行为,因为怕小朋友不小心把沙子弄到眼睛里等等。既然孩子对沙子这么有兴趣,所以就将沙作为本次活动的主材料,让孩子们在沙的海洋里自主游戏。

其次活动还要跟主题相结合并有一定的情境性。大班现在进行的主题是《大自然的语言》,大自然无时无刻都在发生变化,风、雨、雷、电等都充分的体现出自然界的各种变化。所以刘老师就帮我想到说创设一个发洪水的情境,让孩子们把沙子装进沙袋里抵住堤坝,沙子倒进箱子里,不让洪水流进来,从而萌发他们争做小英雄的良好情感。活动中我们可以看到孩子们能自主选择各种工具把沙子运到堤坝处,可以是走过小路两三个小朋友合作,也可以是推着小推车在水泥地上走,充分的体现出孩子们的自主性。在孩子们运沙的过程中我也能及时关注孩子的表现,适时的介入和指导。如沙子装在篮子里一个人拎太重,我就及时指导孩子看看旁边的竹竿,他们一下子就明白两个人合作挑过去;还有小朋友用花布装沙,当孩子把沙放在花布上,不知道怎么打结,想要放弃时,我也能及时去指导……当然在过这些小路的时候存在一定的挑战性
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