更新时间:2015-02-17 14:08:37
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才接触这群孩子们差不多一个月的时间,游戏也开展了多次,我对孩子们的游戏情况便有所了解。换了一个新的班级,有了一个新的游戏环境,孩子们的游戏又有新花样了。杨柳雪镇教育实验幼儿园 李艳君 设计意图:为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,根据幼儿喜欢游戏这个特点,我精心的设计了传帽子这个游戏,通过这个游戏,使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,并在游戏中磨练自己,充分体会来自于班集体的力量和融入集体的那份温馨。 活动目标 1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣,培养幼儿活泼开朗的性格。 2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。 活动准备: 1、哨子一个,大红苹果卡片若干 2、自制帽子若干 活动过程: 教师带幼儿到户外操场,慢跑一圈,指导幼儿做简单的热身动
活动设计背景:冬天到了,小朋友都戴上了各种各样漂亮的手套,小手变美了。 活动目标 根据手形的变化联想各种事物,并尝试。用自己的小手变成各种生动的图案,发动幼儿想象力和创造力,鼓励幼儿大胆想象和尝试。 教学重点、难点 重点:培养亲自动手; 难点:伸出手去,想象变成各种图形。 活动准备 手电筒 活动过程 欣赏:1、教师把窗帘拉上,请一名幼儿打开手电筒照到墙上,老师 伸手做手影游戏,引导幼儿欣赏。例如:狗、孔雀等。2、引导学生伸出自己的 手到窗帘处变出自己想变的事物。 引导:老师边夸奖边拿出自己画的范画(头朝不
活动目标: 1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。 2、学习机器人的基本建构技能,培养幼儿造型能力和动手操作能力。 3、培养幼儿想象能力和创造能力,体验成功的喜悦。 活动准备:准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮泥等。 活动过程: 1、教师出示机器人玩具,引导幼儿观察其外形,让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。注意机器人头、身、四肢的大小比例关系。 2、教师示范:选用正方形、长方形的纸盒拼出机器人的头、身躯、腿部,再选四个较小的长方形的纸盒拼机器人的手和脚,连接处用橡皮
滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 宋春兰 设计意图:孩子们很喜欢丢手绢的游戏,传统玩法是一个小朋友丢手绢,在此基础上,进行了发展创新,请大家唱歌,两个小朋友拿不同颜色的手绢,一起丢手绢,在以往的游戏中,都是单人单圈做,为增加游戏的趣味性,可以双人双圈,三人三圈,多圈组合既增加了游戏的难度,又给孩子们提供了更多的游戏机会。大班的孩子很喜欢这一创新游戏。 活动目标: 1、体验相互追逐的快乐。 2、学习游戏的玩法及规则。 3、能遵守规则玩游戏。 4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动准备: 1、会唱
方法:时间抽样法 观察记录:游戏刚开始的那段时间,是孩子们比较忙碌的时间,都忙着穿工作服和分配角色。因此我特地抽了这段时间前来观察孩子们的游戏表现。 游戏一开始,点心店里的杨依晨已经系好了头巾和围裙,在厨师煮饭的灶前忙活开了,她先是把饺子都摆弄了出来,然后放到锅子里,开始煮。其他的小朋友也自顾自的在系头巾和围裙,接着李倩也站到了灶前,开始忙活开了。张茜最慢,过了好久,她终于都穿戴好了,她也想做厨师,但是杨依晨和李倩说:你去做服务员吧,这里人已经很多了。但是张茜明显很固执,她也想做厨师。于是她们三个人之间一
小朋友们都喜欢玩游戏,而大班的幼儿更喜欢玩竞赛性游戏。在游戏中,为了本组能取得好成绩,有的孩子紧张得小心翼翼,有的激动得面红耳赤,有的输了还会哭鼻子。看着他们那活泼可爱、幼稚天真的举动,我也仿佛找回了童年的时光。 今天,我带孩子们玩了一个游戏。游戏名字叫蜈蚣竞走。游戏开始时,我先请两名幼儿模仿蜈蚣走一遍。由于这两名幼儿是班上能力较强的孩子,所以,他们走得很好,还博得了小朋友们的掌声。我也想走!底下有些幼儿开始跃跃欲试了。于是,我先请小朋友自己组成小蜈蚣来学着走走。这下可热闹了,有的小蜈蚣走不动了,还有的一
1、大班游戏教案顶沙包反思 设计意图: 这节活动课是大班的体育活动,我为什么选择这个题材呢?主要是考虑到我们农村幼儿认知能力与学习水平,以及与大城市孩子们的差异。首先这节体育活动课以孩子们感兴趣的沙包来贯
1、大班游戏大全趣味体育游戏将近60个游戏教案反思 大班幼儿在幼儿园已经玩了2年的游戏,很多体育游戏都玩过了,也玩腻了。为此,小编为幼师们整理了57个幼儿园体育游戏,让我们一起陪大班幼儿玩体育游戏,快乐度过幼儿园的