观察孩子在游戏中的角色分配问题

游戏是孩子们所钟爱的，同时也是孩子们的一个年龄特点，会玩才更会学习，两者是相互联系的。音乐游戏又是幼儿园游戏中的一个新产物自然很受孩子们的喜欢，但是对我而言这还是比较欠缺的，需要专业的引领，这次我观摩 了名师执教的音乐游戏《谁是灰太狼》感受颇多。 ※ 对选材的思考 热点：一部《喜羊羊灰太狼》让孩子们着迷得不得了，几只小羊的可爱机智和的灰太狼不服输的形象给孩子们留下了深刻的印象。每次谈起孩子们都能侃侃而谈每个细节，足见孩子们的关注度。 兴趣：执教老师善于捕捉孩子的兴趣点，以灰太狼形象展开，非常受到孩子们的关

游戏辅导意向：大目标：不惧怕新环境，新任务，能积极面对挫折，为达到一定的目的坚持到底，遇到困难不气馁。小目标：遇到困难与挫折不退缩，愿意尝试解决。游戏准备：多米诺骨牌人手一筐，约16张。 游戏玩法与规则 1、 排骨牌时，注意牌与牌之间的距离既不能太近，也不能太远，尽量保持适度的距离。 2、 推牌时用手指轻推第一张牌，用力适当。 行为观察 1、 观察幼儿对探索游戏是否感兴趣，是否能积极投放到探索中去。 2、 观察没有成功的幼儿面对困难和失败时，是否愿意再次尝试，或者想办法解决。 3、 观察已经成功的幼儿是否

心育目标：在尝试性阅读活动中体验互助的快乐、成功的喜悦，增进幼儿的社会适应性。活动准备：1.自制图夹文阅读材料。2.录音机、空白磁带。3.小班小朋友的来信一封。 活动过程： 1.教师读小班小朋友的来信，激发幼儿自主阅读的兴趣： 教师：小班小朋友请咱们哥哥姐姐为他们录一盘故事磁带，你们有信心完成这个光荣的任务吗？ 2.幼儿分小组进行探索阅读活动。 3.为幼儿录故事磁带，并欣赏。 4.围绕心育目标讨论：（1）你快乐吗？为什么？ （2）在刚才的阅读活动中，你帮助了谁？你心里感觉 怎么样？ （3）在刚才的阅读活动

大班户外活动《揪尾巴》 滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【活动背景】日常活动中废旧的报纸和彩色的布条随处可见，如何利用废旧物品，结合物品的特点让幼儿玩出自己的创意与特色是幼儿园户外游戏教学中的一大课题。大班幼儿随着年龄的增长，对户外游戏活动的兴趣越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后，设计本次户外游戏活动，充分锻炼孩子各方面的能力，满足孩子们挑战自我、展现自我的美好愿望。 【活动目标】 1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质 2、培养

活动目标：1.尝试有感情的朗诵童谣，理解童谣的内容。2.根据童谣的内容创编动作，体验角色扮演游戏的乐趣。活动重难点：根据童谣的内容创编动作，体验角色扮演游戏的乐趣。 活动准备：小熊、乌鸦、鲤鱼、流水胸饰若干；ppt课件。 活动过程 一、尝试我来过桥 1.引导幼儿有秩序的依次走过小桥进入活动室入座。 2.刚刚我们过小桥时有什么感觉？ 3.有一只小熊他要过小竹桥，这只小熊可没有小朋友勇敢，我们一起来听听到底发生了什么事情。 二、创编小熊过桥 1.教师播放动画，幼儿仔细观看。 2.谁来过小竹桥？ 3.小熊为什么

我们去购物咯！一声欢呼表达了孩子们多少兴奋的心情。一个爸爸，一个妈妈，还有一个是孩子，他们手牵着手，兜里揣着六元钱，边走边讨论着购物计划。今天只能买两元钱的东西。妈妈说。我们有六元钱，只要不超过就行了。爸爸说。我们把钱正好用光，好吗？孩子也有自己的主意。不行，钱要省着点用。妈妈很节约。爸爸和孩子都不说话了，看来这个妈妈还挺有威力的。 来到了超市里，有的小家庭忙着看标价，有的忙着找自己喜欢的食物，还有的轻车熟路地拿了篮子慢慢逛。有的一会儿就解决了问题，每人一样东西，很公平，有的还在争论到底买什么，有的则跑来

镜头一：游戏前准备。乐乐，我们一起搬过去吧！你的手拿在下面一点，要不然呢会痛的，看，像我这样拿！我们慢一点哦，累了就休息一下！孩子们已能协作一致，像小蚂蚁一样熟练地自己搬运游戏器材与道具，并且能通过语言提示同伴的动作及速度。 镜头二：防御墙的搭建。利用轮胎、空心积木、转筒等物体进行掩体的搭造，并试着躲在里面检查牢固安全与否。 镜头三：双方对战。黄、兰两队激烈对战，高空投掷炸弹球、躲避、隐藏、攻击、防守、补充弹药等，俨然一副野战兵的架势。昊昊看见敌人的炮火轰炸过来，立马蹲下、躲进战壕，等待对方火力减小了，再

下面轮到你了，请坐！泽泽热情地招呼小顾客坐下。我要粉红色的头箍。没有粉色的，可以戴蓝色的头箍。坐下吧。泽泽拿出毛巾围在小顾客的脖子上，用剪刀在头发处咔擦咔擦剪了几下：好了，站起来吧！他把顾客扶到洗头处，哎呀，哎呀，毛巾掉了！泽泽迅速捡起，向外甩了甩 ，重新给小顾客围好。你要用什么洗发水？还没等小顾客回答，泽泽便拿起小顾客的卡通头箍说：等等，要把这个先拖掉的！泽泽帮小顾客拖下头箍，指着篮子里的洗发水问：你要用什么洗发水？白色的。你要冷水还是热水？热水。泽泽旋动红色按钮，拿起莲蓬头在小顾客的头发上来回移动，一

1、大班游戏教案玩口袋反思　　设计背景　　幼儿在学习方面还没有认真听课的意识，都还挺贪玩，注意力集中的时间也是较短，所以根据他们的年龄，制定了这次活动，最主要是以游戏的方式进行的。　　活动目标　　1、练习跳，跑。