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游戏活动案例:奇趣野战兵
发布时间: 2015年12月28日 04:04:14
镜头一:游戏前准备。“乐乐,我们一起搬过去吧!”“你的手拿在下面一点,要不然呢会痛的,看,像我这样拿!”“我们慢一点哦,累了就休息一下!”孩子们已能协作一致,像小蚂蚁一样熟练地自己搬运游戏器材与道具,并且能通过语言提示同伴的动作及速度。
镜头二:防御墙的搭建。利用轮胎、空心积木、转筒等物体进行掩体的搭造,并试着躲在里面检查牢固安全与否。
镜头三:双方对战。黄、兰两队激烈对战,高空投掷炸弹球、躲避、隐藏、攻击、防守、补充弹药等,俨然一副野战兵的架势。昊昊看见敌人的炮火轰炸过来,立马蹲下、躲进战壕,等待对方火力减小了,再偷偷露出半个身子,伺机出动偷袭对方。凯杰躲在空心积木的防御墙后面,不紧不慢地向外投射着炸弹。他的弹药库火药充足,却没有着急将活力全出,而是等到敌方没有炸药了,朝着出来寻子弹的敌人见一个打一个(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,作战心中有数。战事接近尾声,蓝队活力明显不足,优优躲进轮胎内,用垫子一遮,成功躲进掩体中,并时不时冒出几颗炸弹,出其不备,投射到敌人战区。
镜头四:水池边,蓝、黄两队瞄准目标,将白色圣诞树染色。乐遥即将完成喷射任务,但貌似水枪动力不足,感觉不过瘾,直接凑近目标,狠狠浇射,直到成功染成绿色,这才满意而归。另一旁的大虎水枪射力十足,不断调整角度,做到全面喷射。
整个对战活动,黄、蓝两队幼儿能够明确自己的角色任务,在掩体搭建、防守进攻、躲避偷袭等环节都能有较好的呈现,虽然孩子们对这种打野战的经验是比较缺乏的,但是在这一场游戏中我看到了孩子们充分的自主性。他们能自主选择场地、材料、合作伙伴,自主搭建战事军地,自主进行弹药的补充与游戏场景的变幻。投掷的项目能够灵活交替进行,显现出较高的自主调控能力。
而在整个过程中
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