大班游戏活动：弹珠子

大班游戏活动《好玩的绳子》 滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园吴海霞 活动目标： 1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。 2、发展幼儿发散思维的能力。 3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。 活动准备： 跳绳人手一根、音乐光盘、塑料玩具若干，篮子三个，小旗一面，小兔一只 活动过程： 1、活动准备：事先让幼儿拿好绳两队站好。 随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操。 2、教师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友，绳除了可以做操,还可以怎么玩,请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多。 3、幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不

活动目标：练习钻、跑、平衡的动作。活动准备：拱形门两个(直径60厘米)，红旗两面，平衡木两条。活动过程：一、活动准备，教师：现在我们来准备准备，等等做游戏了哦。(扭扭你的小脖子，弯弯腰，踢踢腿，扭扭小屁股) 二、交代游戏玩法，游戏规则： 1、玩法： 幼儿分成人数相等的两队(或四队)，站在起跑线后。 2、游戏开始：教师发出口令后，各队的第一个幼儿向前跑去。钻过山洞(拱门)，走过独木桥(平衡木)，绕过小红旗后直接跑回，站在队尾。当一个幼儿钻过 山洞后，第二个幼儿就直接向前跑去。各队幼儿鱼贯地的进行，直至最后一

游戏辅导意向：引导幼儿尝试在游戏中树立适宜的抱负水平，体验游戏的快乐以及有可能带来的挫折感。游戏准备：跳绳若干，笔、记录纸若干，马表一只 游戏规则 与玩法 1、 幼儿预计自己在一分钟的时间内能够跳多少次绳，记录单上进行记录。 2、 提供材料，让幼儿在一分钟内进行跳绳的练习，要求幼儿自己边练习边计数。 3、 引导幼儿讨论，现在你对自己能够完成的次数是否有不一样的估计？如果是则再次进行记录。 4、 幼儿在一分钟内再次进行跳绳活动，自己计数。 行为观察 1、游戏过程中是否能对自己的能力作出估计，并根据实际情况进

王忠霞 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 一、设计意图：根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，大胆参与，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。 二、活动目标： 1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。 2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿勇于克服困难的精神。 活动准备： 报纸若

我们去购物咯！一声欢呼表达了孩子们多少兴奋的心情。一个爸爸，一个妈妈，还有一个是孩子，他们手牵着手，兜里揣着六元钱，边走边讨论着购物计划。今天只能买两元钱的东西。妈妈说。我们有六元钱，只要不超过就行了。爸爸说。我们把钱正好用光，好吗？孩子也有自己的主意。不行，钱要省着点用。妈妈很节约。爸爸和孩子都不说话了，看来这个妈妈还挺有威力的。 来到了超市里，有的小家庭忙着看标价，有的忙着找自己喜欢的食物，还有的轻车熟路地拿了篮子慢慢逛。有的一会儿就解决了问题，每人一样东西，很公平，有的还在争论到底买什么，有的则跑来

角色游戏又开始了。娃娃家的人最多，一下子大概去了10来个人，通过大家的商量后最后留下了5位成员，分别是：两位姐姐、一位哥哥、一位妈妈、一位爸爸。妈妈在家里是负责照顾宝宝的，其他人都去外面找工作了。两位姐姐来到了奶茶铺说：请问可以在这里上班吗？老板说：不需要，到别的地方去吧！就这样她俩去了好几家店还是没有找到工作，在里面转来转去的。我对他们说：工作找不到，能不能自己开一家店？想想看你们会什么呢？在我的引导下，她们开了一个花店，从准备材料到摆地摊花费的时间还是比较多的。她们先去拿了很多的手工纸，拿到以后却不知

游戏片段1：角色游戏开始了，孩子们去银行领了钱，看戏的看戏，买东西的买东西，纷纷忙碌了起来。不一会，超市老板小语急匆匆的走过来说，许老师，他们都到超市里来买东西，东西都没了。小语边说，边指着那被黑压压一群人挤满了的小超市。顺着小语手指的方向，我看到本来满满的货柜上，基本已经卖空了。东西卖完了，你是老板，你觉得可以怎么办。呃，关门好了。小语边说边招呼着工作人员一起准备关店了。 游戏片段1： 角色游戏开始了，和往常一样，超市再一次受到了顾客的亲睐，不一会，货柜上的东西卖完了。许老师，我可以去百宝箱拿点东西吗？

1、大班游戏教案抢椅子反思　　活动设计背景　　在一次游戏活动中我发现小朋友之间不会主动的去关心帮助别人，自私心理较严重，于是我就萌发了一个念想，组织一次游戏活动，让孩子们能在游戏的过程中主动学会互相关心，互相帮

1、大班游戏教案识字青蛙写诗反思　　一、活动目标　　1、欣赏、跟读诗歌——青蛙写诗，巩固欣赏、跟读常规。　　2、结合诗歌内容，形象地认识标点符号。　　3、认度字词：首、诗、句号、省略。　　二、活动准备　　1、《