更新时间:2014-06-21 18:18:44
《大班语言活动《小雪花》说课稿》可能是您在寻找幼儿园大班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者: 寿光市羊口镇中心幼儿园 张东霞 一、说教材:《小雪花》选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中,是一首散文诗,诗歌充满了儿童情趣,其中的拟人化语言,生动形象地帮助幼儿很好的理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境,并通过欣赏诗歌,仿编诗歌,可以进一步提高幼儿的语言表达能力和思维能力。活动目标:1.仔细观察画面,理解故事内容,能用较完整的语言表达自己的观点。2.通过对画面的质疑,大胆猜测故事情节,感知角色的心理活动。3.积极参与讨论活动,体验阅读带来的惊喜。 活动准备: 1.故事幻灯,电脑,投影仪。 2.故事读本两人一本;情节线索图标一套。 3.兔子、狐狸头饰各一个。 活动过程: 1.观察故事开头和中间部分画面,引发幼儿对读本的兴趣和思考(投影)。 (1)展现读本封面。 教师:今天老师给你们带来了一本好看的图书,你们知道这本书里讲的是谁和谁的故事吗?他们之间会发生什么事呢?(教师朗读故
活动名称: 语言 四季食品 活动目标: 1、让幼儿了解各个月份具有代表性的食品,初步学会念童谣。2、通过吟诵童谣让幼儿感受劳动人民的集体智慧。 活动准备: 粽子、板栗等图片 活动过程: 一、观察画面 1、(出示画面),请幼儿观察画面,说说画面上有什么?(引导幼儿观察后教师小结)。 2、根据画面提问:你在图上看到了什么?都有哪些东西?(引导幼儿用完整的话讲述) 3、引导幼儿根据儿歌顺序完整的看图,鼓励幼儿用完整地话表达自己的理解。 二、学习儿歌 1、这幅画可有趣啦,它讲了一些食品,你们想知道我们四个季节都有
活 动 目 标: 学习形容词,了解多种事物的特点 活 动 重 点: 学习形容词 活 动 难 点: 正确运用形容词描述各种事物 活 动 准 备: 1、自制大书一本帽子先生找朋友,卡片7张。 2、录音机、配乐朗诵的磁带 3、长方形,三角形,圆形,半圆形等图片,三框玩具与图片相对应. 活 动 过 程: 一、开始部分 游戏:请你跟我这样做,我就跟你这样做入场,老师左拍手,摇手,矮子走, 跳,鸭子走,高个走,坐. 二、基本部分: 1.游戏:根据老师手中的图形,幼儿来找相应的玩具,老师出示圆,弯,尖的图片. 2.故事
活动目标:1、发展幼儿进行初步的即时演讲的能力和水平进行情境表演的能力,提高幼儿的语言表达能力。2、培养幼儿关心集体、热爱集体的感情。3、提高幼儿的组织协调能力,并协助老师进行班级的日常管理,增强幼儿的自信心。 活动准备: 1、事先用别班幼儿排练几组情境表演:如:两个幼儿争抢玩具而打起来的情境,一个幼儿摔倒了而大哭的情境等。(因幼儿能力有限而不能很好完成得,也可请几位老师表演。) 2、事先让家长了解竞选班长的信息,幼儿可在家长的帮助下,在家中准备好自己的竞职演说。 3、从外班请来几位小评委,对参选的幼儿进
活动目标 1.感知镜子有趣的现象。 2.知道各种各样镜子的用途。 活动材料 1.幼儿用书《镜子朋友》;《各种各样的镜子》,教学挂图:《奇怪的图》。 2.小镜子若干。 活动过程 1.玩一玩:小镜子 教师发给幼儿人手一面小镜子,请幼儿将小镜子竖立在桌子上,说一说自己能看到些什么? 2.幼儿用书《镜子朋友》。 你觉得小镜子有什么用处?生活中如果没有镜子,会怎么样? 3.寻找生活中的镜子。 (1)幼儿翻阅幼儿用书《各种各样的镜子》,说说这些镜子的样式与用途。 (2)生活中还有什么地方有镜子?它们都是什么样子的?有
活动设计背景:《没有牙齿的 大老虎》是一个很有趣的童话故事,孩子对这个故事很感兴趣,而且故事也蕴含了很多的道理。因此我设计了这节课,通过本节课可以帮助孩子发展语言表达及倾听能力,同时要孩子明白要保护好自己的牙齿、遇事多动脑筋等道理。 活动目标 1、教育幼儿 遇事多动脑筋,养成勤于思考的好习惯 2、培养幼儿良好的倾听习惯 3、引导幼儿理解故事内容,记住故事大概情节 教学重点、难点 重点:记住故事大概情节,理解内容 难点:使幼儿能够了解故事中的主要角色性格特点,理解遇事要多动脑筋的道理 活动准备 有牙齿的老虎
活动名称:语言小熊请客(1) 活动目标: 1、引导幼儿学习故事内容,学习词:讨厌、又懒又馋。 2、教育幼儿爱劳动,有礼貌。 活动重点: 引导幼儿学习故事内容,学习词:讨厌、又懒又馋。 活动难点: 教育幼儿爱劳动,有礼貌。 活动准备: 小熊等头饰 活动过程: 一、导入活动 1、出示狐狸图片:小朋友看这是谁?你们喜欢狐狸吗?为什么? 2、今天来我们班上的这只是怎么样的狐狸呢?请小朋友来听个故事,故事的名字叫《小熊请客》。 二、欣赏故事。 1、教师完整讲述故事。提问:故事的名字叫什么?这是只怎么样的狐狸?(引导
一、设计思路:神奇的小火车是大班主题活动你变我变大家变中的一个语言活动。故事主要讲述乘坐小火车的乘客下车后发生的神奇的变化,故事新奇有趣,激发幼儿想象,开启了幼儿的思维,去发现事物发展变化的过程,非常符合大班幼儿好奇好想象的特点。 二、活动设计 活动目标: ⒈理解故事中事物的神奇变化,能大胆、清晰地表达自己的想法。 ⒉能主动关注周围事物的变化过程。 活动准备: ⒈挂图第5号。 ⒉桃子、鸡、蝴蝶生长变化图。 幼儿经验:幼儿在日常生活中了解到常见的一些事物的变化过程。这个故事新奇、有趣,故事的情节、结构都比较
【活动目标】1.在看看、猜猜、说说中理解故事内容,感受游戏的快乐。 2.养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯的表达。 【活动准备】《粽子里的故事》ppt 【活动过程】 一、导入:今天老师要给小朋友讲一个故事,故事里有好玩的,也有好吃的,想听吗? PPT(指着粽子问)这是什么?(粽子)你吃过粽子吗?什么节日里吃的?你喜欢吃什么馅的粽子?现在就给你们讲一个《粽子里的故事》 二、理解故事 PPT(小动物听老奶奶在讲故事)至老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢?你想请谁吃粽子、讲故事呢? 小鸟(小鸟还真的吃了粽子,肚子里