更新时间:2014-06-21 18:18:44
《大班下学期语言活动—小熊请客》可能是您在寻找幼儿园大班语言教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动名称:语言——小熊请客(1)教学目标 知道故事内容所讲述的意思。 通过故事明白今后应该怎么做。 教学准备 一个大西瓜 《飞来的西瓜》故事 教学过程 一、抱出一个大西瓜 聊一聊西瓜的外表,还有内在的样子以及味道,引出下文。 二、讲《飞来的西瓜》故事 提问: 1、夏天的天气太热谁不敢才出门? 2、天气热强强和爸爸吃什么了? 3、谁来到强强家了? 4、那半个西瓜是怎么来的? 三、讨论故事意思 1、故事告诉了我们要孝顺长辈。 2、我们今后应该向强强学习。 3、大家一起品尝西瓜。
活动目标:1、仔细阅读画面并理解画面细节表达的意义,知道适度运动能让人健康。2、通过读大书、自主阅读的形式,理解故事内容。3、培养逐页翻书的阅读习惯。活动准备:1、《国王生病了》大书一本,幼儿人手一本小书。2、运动计划大表和小图若干 活动过程:教师活动 幼儿活动 活动观察 一、出示第1、2幅图,引起幼儿对画面符号的关注和理解。 1、国王怎么了?你从哪里看出来的?符号表示什么? 2、你有没有生过病?医生怎么帮助你好起来的? 3、国王的医生在哪里?他手里拿的是什么?什么是处方?我们来看医生怎么给国王治病的。
[活动目标]1、引导幼儿体会人与人之间互相关心、体谅的真挚情感。2、初步培养幼儿对文学作品的兴趣。3、了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。4、初步学习用各种图形粘贴成小鸟。 [活动准备] 1、配乐《小鸟飞》,小鸟头饰,大树妈妈头饰若干 2、大树的图片每组一张;粘贴小鸟用的图形(圆形、三角形、半圆形若干);胶水若干;轻音乐磁带 3、儿歌《大树和小鸟》;故事《树妈妈和鸟娃娃》 [活动过程] 一、谈话激发幼儿的兴趣 师:小朋友,小鸟最喜欢在什么地方玩耍?(大树)引出儿歌《大树和小鸟》。 二、
活动目标: 1、进一步熟悉诗歌,能有感情地朗诵诗歌。2、迁移对动植物的经验,理解诗歌的表现手法 。 活动准备: 磁带、教学挂图。 活动过程: 一、通过谈话、回忆儿歌内容。1、前今天我们学习了一首儿歌,小朋友还记得儿歌的名字叫什么吗?儿歌里都说了些什么? 2、提问:夏夜里,鸟儿都已进入梦乡,只有谁没睡觉?他在干什么?为什么说夜莺能像妈妈一样哄小宝宝睡觉呢? 夏天的夜里鸟儿都睡了,只有夜莺在唱歌,夜莺的声音很美,宝宝听着夜莺的声音慢慢地睡着了! 3、夏夜里,花儿都已经入梦乡,只有谁没睡觉?他在干什么?为什么说
活 动 目 标: 学习形容词,了解多种事物的特点 活 动 重 点: 学习形容词 活 动 难 点: 正确运用形容词描述各种事物 活 动 准 备: 1、自制大书一本帽子先生找朋友,卡片7张。 2、录音机、配乐朗诵的磁带 3、长方形,三角形,圆形,半圆形等图片,三框玩具与图片相对应. 活 动 过 程: 一、开始部分 游戏:请你跟我这样做,我就跟你这样做入场,老师左拍手,摇手,矮子走, 跳,鸭子走,高个走,坐. 二、基本部分: 1.游戏:根据老师手中的图形,幼儿来找相应的玩具,老师出示圆,弯,尖的图片. 2.故事
活动目标: 1、欣赏散文,丰富词汇:冬天、秋天、厚厚的、美美地、好多好多。2、在观察图片和教师的提问中,尝试说出小动物的话语,并用简短的句子描述动物过冬的方式。3、感受散文的优美。 活动重点: 在观察图片和教师的提问中,尝试说出小动物的话语,并用简短的句子描述动物过冬的方式。 活动难点: 感受散文的优美。 活动准备: 1、小熊、大雁、绵羊和小蚂蚁的图片各一张。 2、冬天景色的图片一张。 3、幼儿用书、教学挂图。 活动过程: 一、教师边指图讲述散文,幼儿倾听并感受散文的优美。 1、教师出示冬天景色的图片,引
一、活动目标 1.观察故事画面,围绕主题进行思考,大胆、清楚地表达自己的想法。 2.理解大蛇和波特太太及孩子们之间发生的有趣故事,感受故事中的亲情以及人与动物和谐相处的美好情感。 二、活动准备 PPT课件一个,图书一本 三、活动过程 (一)讲述故事开头,了解故事背景 (二)观察画面,在看看讲讲中理解故事内容 1.猜猜、看看生日礼物,引出故事主人公蛇。 2.观察、讲述波特太太照顾大蛇的生活情景,理解波特太太就像疼爱自己的孩子一样疼爱大蛇。 (1)给蛇喂奶;(2)帮蛇量身高;(3)天冷了给蛇织毛衣。 3.交代
1、游戏:钓鱼识字 玩法:把字卡当作鱼撤在地上,让幼儿去"钓",钓来一个字卡教一个字,此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读一个字,幼儿必须钓到那个字,读出那个字才算钓到了"鱼"。也可以几个幼儿比赛看谁换钓到"鱼"。这方法用来复习巩固效果好。 2、游戏:表演识字 玩法:让幼儿表演他最喜欢做的游戏,如幼儿喜欢当小大夫,就让他坐到写有医生的位置上,对病人问这问那,用一听筒在听,开药方,打针……这时候教育他识读,"医"、"药"、"病"、"针"等,就不会太难。 3、游戏:吃东西识字 玩法:幼儿在吃东西时,往往
大班语言教案――国王生病了 设计思路: 健康的身体来自适当的运动。这是孩子从小就应建立的一个观念,同时孩子也需要培养良好的运动习惯。读本《国王生病了》通过有趣的图画故事,说明人需要运动,需要确确实实的运动。主题虽然严肃,但故事幽默风趣,令人轻松愉快。 结合读本特点和幼儿的阅读经验,我们从四个层面着手设计活动方案。 活动一 看图猜测 目标: 1.关注细节,结合推理、猜想初步读懂图画书,提高对图画的理解和描述能力。 2.知道运动有益于身体健康。 准备: 课件,图片(运动计划表)。 过程: 一、谈话导入 1.你