更新时间:2014-06-28 11:24:02
《幼儿园大班国庆节活动设计:欢迎来中国》可能是您在寻找幼儿园大班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:[设计意图]现在的孩子是家中的小皇帝,家长对孩子保护往往过多,因而多数孩子们自我保护意识差,遇到危险和害怕的事情不知道怎么办。另外,现在有很多父母工作都很忙,经常会出现把孩子们独自留在家的情况,结合大班教材主题八我设计了今天的这次活动,希望让孩子通过这次活动了解一些独自在家的自我保护方法。 让孩子在做中学、玩中学、在生活中学习是我设计本次活动的指导思想。我通过情境表演为孩子们创设真实的生活场景,让孩子体验到独自一人在家的感受,了解自我保护的方法以及战胜恐惧的方法。同时在交流中为孩子提供帮助别人的机会,让他
高高兴兴上小学 生成活动的来源: 大班最后阶段,孩子们对上小学和做小学生的愿望非常强烈,于是我们开展了幼小衔接主题《高高兴兴上小学》。在参观小学的过程中,孩子们发现了许多小学和幼儿园的不同,他们能如数家珍地一一罗列,于是我们顺应的孩子的兴趣,组织了《幼儿园小学对对碰》的活动。另外,孩子们对于小学里的黑板报和小学生使用的书签发生了很大的兴趣,他们对此进行了提问和讨论,还从爸爸妈妈那里知道了许多黑板报的知识;收集了各种各样的书签,由此我们应孩子的生成而进行了《黑板报》和《书签》的活动。 六一系列活动期间,我们
执笔:王 芳 主题名称:有趣的圆 一、集体活动前审议 (一)集体活动审议 1. 圆圆和圈圈 (重点领域:语言) 《圆圆和圈圈》是一首儿歌,内容比较有趣,简单,读来朗朗上口,很适合幼儿的学习。在创编诗歌内容时,主要是联系孩子的已有生活经验,把生活中自己知道的圆形的东西一诗歌的句式说出来。 建议: 目标调整为: 1.理解诗歌的内容,感受诗歌中圈圈在圆圆梦中的变化。 2.大胆想象,知道圈圈可以变出许多圆圆的东西。 活动准备:图夹文儿歌挂图,大圆、小圆图片各一个,摇铃、气球、苹果实物各一个,题前准备一些圆形、球体
一、活动目标 1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。 2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节,体验节日的快乐 3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。 二、过程 活动一:了解春节 1、最近,教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。 2、你知道哪些春节的风俗? 3、去年你们家是怎样过春节的?有哪些有趣的事儿。 4、今年你想怎样过春节。 活动二:共迎春节 为了让幼儿度过一个有意义的春节,请家长座谈,讨论以下问题: 1、以前你是怎样带孩子过春节的?有哪些好经验? 2、今年如何带孩子过春节? 3、如何帮助孩子记录春节
活动目标: 1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。 2、乐于交往与分享,能积极、主动、大胆地表达与表现。 活动准备: 1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。 2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。 活动过程: 1、庆典活动(幼儿主持活动)
一、主题来源: 一年当中总有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。圣诞节是一个充满温馨和幻想的节日,圣诞老公公可以说是幼儿幻想世界中的人物,他让孩子得到许愿的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。于是,我们将结合多元智能课件透过星光圣诞夜主题,为孩子们提供一次充满爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。 二、活动
活动背景:幼儿科学教育是科学启蒙教育,它能有效保持孩子对自然的好奇心,特别能激发他们的求知欲,使他们在体验探究的过程中感受喜悦与艰辛,从而习得科学探究思维的方式。为了丰富我园幼儿科技活动内容,提高我园幼儿科学素养,培养幼儿积极探索发现的科技精神,结合我园第四届科技节活动方案,在我们大班年级组开展以《花园里有什么》主题活动。 一、活动时间:2015年5月18日~2015年5月22日 二、活动主题:花园里有什么--种植园探究实践活动 三、活动目标: 1.结合我园的实际生态环境(种植园)因地制宜地开展项目式系列
一、活动背景:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,随着春天脚步的渐行渐远,夏天已不知不觉地来到了我们的身边,火辣辣的太阳,多变的天气现象,可爱的小昆虫们,鲜艳亮丽的服装孩子们在感受气温上升的同时,关注到了周围万物的变化,他们已不满足于眼睛所看到的现象,更想用自己的肢体、语言表现自己所理解的夏天。本主题意在带领孩子们走进夏天,了解夏天的季节特征,感受夏天的多姿多彩。通过优美的散文欣赏、多种形式的扇子制作、DIY的时装表演、写意的水墨荷花等活动让孩子从不同的角度用不同的感官来走进夏天,萌发创作表现的激情。 二、幼
蜗牛爬呀爬的主题给孩子们带来了无限的乐趣和知识的收获。蜗牛对于孩子们来说既熟悉又陌生,熟悉的是蜗牛是他们生活中常见的小动物,陌生的是他们对蜗牛的种类和生活习性了了无知,所以在开展这个主题活动时,孩子们充满了好奇,充满了探究的欲望。 Part1:收集相关资料: 在开展活动前,让孩子和家长起收集蜗牛的资料,初步了解蜗牛。在分享过程中,孩子们踊跃表达自己的见解。蜗牛的头上有触角,眼睛长在触角上。蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活。蜗牛喜欢吃菜叶,所以蜗牛是害虫。孩子们的知识经验储备很丰富,这为开展活动时打开了更多的话