大班主题活动《柿子红了》教学观摩反思

十月一日放假归来后，有许多幼儿带来了他们的照片，到爷爷奶奶家和玉米水稻等农作物合影的特别多。他们津津乐道的讲起了在农村的情形，有的说和爷爷一起收玉米，有的说在家扒玉米粒。感觉非常开心。 我们这里处在农村与城市的交接地带，幼儿的爷爷奶奶一般都在农村，而孩子们则在城镇中长大，对于农作物和一些农活却不知道。为了使幼儿能够体验农活和农民的劳动，激发幼儿对农村生活的兴趣和对农作物的认识，我们根据幼儿的特点和我们的实际情况，开展了此主题活动。 由于有大部分孩子都到过农村，对那里的环境比较熟悉，这对孩子来说具有一定的生

［设计思想］在我喜欢的民间艺术主题活动中，孩子们对风筝产生了浓厚的兴趣，追随孩子的兴趣，我们进行了放风筝的活动，孩子们在一次次的体验中，积累了更多关于风筝的知识，由此生成了本次认识风筝和制作风筝的活动。 活动一 认识风筝 ［活动目标］ １、认识形态各异的风筝，丰富幼儿的生活经验，提高幼儿审美素养。 ２、探索风筝的构造，激发幼儿进一步制作风筝的兴趣。 ［活动准备］ 幼儿搜集的各种形态的风筝、实物投影、数码相机 ［活动过程］ 一、开始部分 教师带幼儿进活动室欣赏放风筝的照片导入。 二、基本部分 １、教师和幼儿

一、 主题产生：幼儿园是孩子们的又一个家，新学期开始了，我园的新教学楼正在建造中，孩子们每天都在观察、发现楼房的新变化。从孩子的言行中，我发现建造中的楼房深深吸引了他们。楼房就在我们身边，是幼儿最熟悉不过了,对他们来说有着丰富的感性经验。《纲要》指出：引导幼儿对身边事物的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。我们利用周围的资源，丰富幼儿对楼房特征的认识，了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具，从而激发幼儿对建筑工人的感激之情。因此，根据孩子们的兴趣，我们生成了新的活动我家盖起新楼房。 二、主题目

一、活动目标 1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。 2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐 3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。 二、过程 活动一：了解春节 1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。 2、你知道哪些春节的风俗？ 3、去年你们家是怎样过春节的？有哪些有趣的事儿。 4、今年你想怎样过春节。 活动二：共迎春节 为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题： 1、以前你是怎样带孩子过春节的？有哪些好经验？ 2、今年如何带孩子过春节？ 3、如何帮助孩子记录春节

主题目标 通过参加本主题的活动，孩子们可以学到 1．圣诞节的色彩。 2．圣诞节的食物。 3，圣诞节的植物。 4．圣诞节的象征。 5．圣诞节的声音。 孩子们要学习的概念 1．红、绿、白，是圣诞节的色彩。 2．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。 3．圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。 4．装饰圣诞树是圣诞节的活动。 5．圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。 6．圣诞节有特殊的圣诞之歌。 7．在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。 8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。 9．很多人与他们的家人或朋友一

设计思路： 农历八月十五中秋节，是人们一直都喻为最有诗情画意的一个节日，是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节即将来临，孩子们感受到了中秋的节日气氛，感受到了中秋节团圆、吉祥的气氛。今年也是祖国的60华诞，于是我们大班组老师商量，通过茶话会的形式，让幼儿在浓浓的中国情的气氛中，感受传统民族节日的快乐，同时也激发幼儿的爱国情感和民族自豪感。 活动目标： 1、了解中秋节的来历和有关习俗，对民族文化初步产生兴趣。 2、感受国庆节的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。 3、与同伴、老师一起庆祝中秋，

1.寻找五彩宝贝（重点领域：科学）在寻找颜色中，我鼓励孩子们自己去发现，并及时把寻找的颜色记录在本子上，整个活动，我没有在孩子们旁边转来转去或者问一些没有意义的问题，以免使孩子们的想法受到打扰。在活动实施过程中，孩子们表现出了极大的观察能力，思维活跃，学习的积极性高，同时孩子们的探究精神得到很好的培养。孩子们先在自己身上找，再在活动室里找，最后到户外找五彩宝贝，从小范围到大范围进行寻找，在观察和记录过程中，自身的探究能力得到了很好的发展。 2.水果沙拉（重点领域：科学） 幼儿能认识一些常见的水果，知道它们

时间飞逝，岁月如梭，转眼间，和大三班的孩子们已经度过了两个月的时光，经过两个月的相处，不仅新来的小朋友已经尽快融入到大三班这个大家庭中，我们老师和孩子们的感情也是越来越深厚了。 一、教育教学： 十月，我们开展了《我的祖国叫中国》和《秋天多美好》两个这个主题的教学活动。 主题活动《我的祖国叫中国》为期四周。结合国庆节我们开展了此次的主题活动。该主题活动从祖国真大、宝贝真多、我是三军总司令三个小主题出发，在开展过程中教师从幼儿的旅游经历导入，观察中国地图，在地图和图片及视频中去丰富幼儿对祖国的认识和了解，萌发

一、辅导缘起：每个人都不可能一帆风顺，会遭遇各种各样的失败和挫折，我们的孩子也不例外，他们在成长的道路上会经历交朋友的失败、学本领的失败、竞争中的失败面对这些失败是消极逃避还是积极面对呢？发现大班的孩子有了一定的竞争意识，好强好胜，总希望自己成功，然而并不是事事如人意，如遇到失败挫折后，不能及时调整心态，不敢面对事实，久而久之就会害怕挫折，害怕失败，这种消极心理状态会严重影响孩子的生长发育，也不利于良好意志品质的形成。 绘本《小鸟学飞》以小鸟勇敢、坚强，不怕困难的正面形象展现在孩子眼前，为孩子怎样面对失败