更新时间:2014-06-21 18:59:26
《将课堂搬到户外去:短程旅游》可能是您在寻找幼儿园大班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
随着教改的不断深入,我们的教育活动形式也在不断的改革。我们本周的主题活动是《坐车上幼儿园》,其中有几个学习目标是:1、知道交通工具的名称、用途。2、认识交通安全设施。3、了解过马路的交通规则。4、享受制作汽车模型的乐趣。进行此活动前,我们中班级部的教研会上,老师们都说常看见孩子们出神地观察马路上的汽车,而且对玩具汽车特别感兴趣,会用积木搭各种车辆。可见交通工具在孩子们的心中占有重要的位置。《坐车上幼儿园》的活动肯定会深受孩子们的喜爱。虽然孩子们在日常生活中接触交通工具的机会很多,但他们未必会留意以上活动目标中的内容。为了让孩子们更直观的了解各种车辆,丰富孩子的生活经验,我们想将课堂搬到马路了,最后决定带孩子进行一次短程旅游——去人民广场。一、 主题产生:幼儿园是孩子们的又一个家,新学期开始了,我园的新教学楼正在建造中,孩子们每天都在观察、发现楼房的新变化。从孩子的言行中,我发现建造中的楼房深深吸引了他们。楼房就在我们身边,是幼儿最熟悉不过了,对他们来说有着丰富的感性经验。《纲要》指出:引导幼儿对身边事物的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。我们利用周围的资源,丰富幼儿对楼房特征的认识,了解建筑工人的工作环境和工作内容,认识大型建筑工具,从而激发幼儿对建筑工人的感激之情。因此,根据孩子们的兴趣,我们生成了新的活动我家盖起新楼房。 二、主题目
活动目标: 1、通过对幼儿的环保教育,让幼儿发挥想象,用废旧的盒子、箱子制作环保箱。 2、能根据垃圾分类给环保箱贴上标示,进一步巩固幼儿垃圾分类的标志。 活动重点:通过对幼儿的环保教育,让幼儿发挥想象,用废旧的盒子、箱子制作环保箱。 活动难点:能根据垃圾分类给环保箱贴上标示,进一步巩固幼儿垃圾分类的标志。 活动准备:美工区:废旧的盒子、箱子、等画笔、卡纸、皱纹纸等 益智区:各类标志。自制可回收垃圾桶,不可回收垃圾桶,各类垃圾图片或实物 活动过程: 一、教师通过讲故事《地球看医生》引出活动主题。 1、教师:
设计意图: 图画书《点点和多咪的信》线索明确,富有童趣,贴近幼儿生活,蕴含丰富的前书写信息,有助于幼儿获取感知图画和符号所表达的意义,并能尝试进行创意书写这一经验,非常适合大班幼儿阅读。 本系列活动的重点在于引导幼儿读懂用图画和符号所表达的信件内容,并能用完整的语言加以表述。活动难点在于引导幼儿了解信件的基本格式,借助图画、符号、文字等来表达自己的思想。活动以让幼儿谈谈自己在生活中是否收到过信导入,来引出图画书中两个好朋友的信,然后引导幼儿通过对图画书画面内容的观察,理解故事情节的发展,逐步增强对书面符号
一、幼儿发展情况 我们班的幼儿思维较活跃、求知欲强,平时对事物的好奇心强,凡事爱问:为什么,对周边事物喜欢探根究底,更乐意亲手去尝试一下。由于一些涉及到太空题材的动画片的播出,班上很多的孩子在区域活动中热衷参与绘画、拼插各种飞行器的活动,很多幼儿想象力丰富,能构思出与众不同的飞行器。通过平时的动手做、游戏乐活动的开展,幼儿已具备一定的做与玩的能力,但还有一部分幼儿之间缺少交流与互助合作的精神,还停留在自玩自乐的层面上。 二、活动背景条件 1、近期由于一些涉及到太空题材的动画片:如《宇宙英雄奥特曼》、《飞天
设计思路: 农历八月十五中秋节,是人们一直都喻为最有诗情画意的一个节日,是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节即将来临,孩子们感受到了中秋的节日气氛,感受到了中秋节团圆、吉祥的气氛。今年也是祖国的60华诞,于是我们大班组老师商量,通过茶话会的形式,让幼儿在浓浓的中国情的气氛中,感受传统民族节日的快乐,同时也激发幼儿的爱国情感和民族自豪感。 活动目标: 1、了解中秋节的来历和有关习俗,对民族文化初步产生兴趣。 2、感受国庆节的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。 3、与同伴、老师一起庆祝中秋,
主题目标: 1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。 2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。 主题网络: 环境创设: ●和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。 ●悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。 ●展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。(事先发放记录单)。 区域活动:开开心心来过节 (1)绘画:提供水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果。 (2)泥工:橡皮泥
教案目标: 1、培养学生对自己进行阶段性小结的习惯。 2、鼓励学生主动了解自己进步情况,接收别人对自己的客观评价,正确对待自己的忧缺点。 教具学具:组织学生利用课余时间自制小卡片。 教案难点:初步掌握全面地看待自己和看待别人的方法。 教案重点:引导学生学校自我解剖,自我认识,自我总结的技能。 教学过程: 一、你的眼睛里有个我,我的眼睛里有个你。 1、以小组活动形式进行,让学生相互在自制的小卡片或自备的日记本上写上一句话。 2、小组中依次有一位学生站立,然后由每位学生说一句评述他最突出的某一点的话。 3、让
在这个主题活动的实施中,我主要想通过抓住丰收和乐这两个关键词,将当天的各个活动与本主题有机的结合起来,让孩子在活动中最大限度的感受到秋收时带来的喜悦与欢乐之情。主题活动实施中,无论在教学活动,还是在游戏活动中,孩子们的参与度与积极性都很高。课题实施后我发现,孩子对秋收后的丰收有了一定的认识,但却没有能够很好的感受丰收后带来的喜悦与欢乐。总结思考本次主题活动,主要有以下体会: (1) 教学活动紧扣主题,活动中处处体现丰收的快乐。 教学活动开展中,以丰收为立足点,通过散文诗、故事、舞蹈、歌唱等多种形式,从各种
春天是一个美丽的季节,小草偷偷地从泥土里钻出来了,鲜花也争奇斗艳地开放了。孩子们都非常喜欢这个美丽的季节。为了帮助孩子走进春天,使他们对春天有更立体、更丰富的感受和认识,我们在结合主题《春天的畅想》开出了一个新的游戏区域叮当花艺坊。在叮当花艺坊我们投放了自制的玫瑰、百合、郁金香等花的成品以及可供幼儿制作的半成品。花店刚开张不久,就发生了一件有趣的小故事。 叮当花艺坊的门外,人来人往,好不热闹。小顾客们熙熙攘攘的挤在门前,伸出手中的钱抢着要买花。卖到刘梓涧时,梓涧惊讶的问道:什么?三十块?刚刚还是十块钱,怎