更新时间:2014-06-21 18:59:26
《四月主题活动回顾:顺应幼儿需求,抓住幼儿兴趣,进行主题活动》可能是您在寻找幼儿园大班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
春天是万物复苏、充满生机的季节,于是我班三个教师就商量并预设了四月份的主题活动——春天的秘密。然而,就在我们发动家长和幼儿共同布置“春天”的过程中,我们发现孩子们依然陶醉在三月主题活动——我爱我家中的生成课程“爸爸、妈妈,我会做”的氛围中,他们依然愿用动手来表达和发泄自己的情感。恰巧省编教材正好有“我们的服饰”这一主题活动,于是我们便顺应了孩子的需求,抓住孩子的兴趣点,把这月的主题及时转到“多姿多彩的服饰”上来。设计思路:主题三《我的祖国》中有咱们去旅行家乡的土特产两个活动。在开展这两个活动时幼儿提出:老师,书上说的都是别的地方的旅游景点和土特产品,那么我们的家乡有没有旅游景点和土特产品呢?因而生成了《我的家乡---垦利》这个活动。从而激发幼儿热爱家乡热爱家乡的情感。 [活动目标] 1、帮助幼儿了解自己的家乡,知道家乡有哪些旅游景区、土特产品。 2、发展幼儿的观察力、口语表达能力和交往能力。 3、激发幼儿热爱家乡的情感。 [活动准备] 歌曲《黄河入海流》、展板、VCD、幻灯片。 [活动过程] 1、放歌曲《黄河如海
主 题 活 动 计 划 表 ( 2010年05月24日 2010年05月28日) 主题名称 : 《民间故事伴我成长》第一周《好故事》 班级: 大一班 教师: 徐颖 顾楠楠 幼 儿 发 展 目 标 生 活活动 户 外活动 时间 区 域 与 游 戏 活 动 教 育 活 动 家长工作、环境创设 健康: 1.知道在走廊上的安全常识、文明礼仪,如:不跑、不跳,上下楼梯靠右走等。 2.出汗后能及时补充水分,会根据自身需要喝适量的水,知道充足的饮水量是预防手足口病的好方法之一。 3.探索打门球的好方法,锻炼手臂控制力
教案目标: 1、培养学生对自己进行阶段性小结的习惯。 2、鼓励学生主动了解自己进步情况,接收别人对自己的客观评价,正确对待自己的忧缺点。 教具学具:组织学生利用课余时间自制小卡片。 教案难点:初步掌握全面地看待自己和看待别人的方法。 教案重点:引导学生学校自我解剖,自我认识,自我总结的技能。 教学过程: 一、你的眼睛里有个我,我的眼睛里有个你。 1、以小组活动形式进行,让学生相互在自制的小卡片或自备的日记本上写上一句话。 2、小组中依次有一位学生站立,然后由每位学生说一句评述他最突出的某一点的话。 3、让
在教师节即将来临之际,结合这次主题活动,利津县第二实验幼儿园的老师跟小朋友们组织了采访老师,喜迎节日的活动,小朋友们化身成小记者采访了幼儿园各个岗位的老师及员工。 孩子们准备的采访稿也是多种多样的,比如采访老师平时喜欢什么?最高兴的事情是什么?最难过的事情是什么等等。采访结束后,孩子们用绘画或者文字的形式来记录下此次采访的内容。 瞧!孩子们戴着记者证,手拿麦克风,一个个专业,神气的表情,活脱脱就是一个个的小记者。 通过这次活动,让孩子们与老师有一个良好的互动,让孩子们更加了解自己的老师,培养与巩固了师生之
活动时间:6月1日 活动地点:教室 活动名称:我的六一,我做主 活动设计思路: 六月一日是国际儿童节,是小朋友的节日,为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围,我们设计了这一主题活动,通过各类认识,表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。 活动目标: 1、让幼儿知道六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。 2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着,从而感受到生活的幸福。 3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动,感受节日的欢乐气氛,培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。 活动过程: (一)开场白 亲
活动目标: 1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。 2、 增进亲子感情交流和融合,让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。 3、 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。 活动准备:录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干 场地准备:二楼娃娃家前坪。 活动过程: 一、 集体表演:歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》 二、 舞蹈班表演 三、 游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》 1、《推小车》 地点:二楼前坪 玩法:每次请三对家庭,幼儿
执笔:王雅平,一、前审议意见汇总:(一)集体活动审议:1.艺术活动《拔根芦柴花》旋律优美,而且用节奏型为乐曲伴奏,幼儿已经学过,有一定的基
活动目的:1.通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性,让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 2.讲述行为习惯养成的重要性,让学生充分意识到好习惯的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。在班内掀起人人养成好习惯的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。 班会准备: 1.让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯) 2.多媒体课件及相关照片。 班会过程: 一、故事导入 师:小朋友们,老师这里有一个难题想请聪明的你们帮忙解决,你们能行吗?有一头像卡车那么大的大象,瞧(ppt图片展示
●单元核心经验:1、在玩水中,积累有关水的特性(无色、无味、透明、流动的液体、有浮力、张力、渗透、溶解等现象)的感性经验。2、通过实验、生活经验,感受水的三态变化,产生探索欲望,了解水与人类生活的关系,懂得节约用水、保护水资源等环保意识。 3、通过实验,感受空气和风的秘密有趣,了解它们与人们的生活关系。 ●教育工作重点: 1、感受水的流动性,观察水的不同流动的方向。 2、通过观察、实验,发现、感知水的渗透现象和