大班主题设计活动——我和蔬菜做朋友

设计思路：主题三《我的祖国》中有咱们去旅行家乡的土特产两个活动。在开展这两个活动时幼儿提出：老师，书上说的都是别的地方的旅游景点和土特产品，那么我们的家乡有没有旅游景点和土特产品呢？因而生成了《我的家乡---垦利》这个活动。从而激发幼儿热爱家乡热爱家乡的情感。 ［活动目标］ 1、帮助幼儿了解自己的家乡，知道家乡有哪些旅游景区、土特产品。 2、发展幼儿的观察力、口语表达能力和交往能力。 3、激发幼儿热爱家乡的情感。 ［活动准备］ 歌曲《黄河入海流》、展板、VCD、幻灯片。 ［活动过程］ 1、放歌曲《黄河如海

执教：太仓市实验幼儿园 陆蝶 一、活动目标 1．通过传递明信片送祝福，激发幼儿关爱他人的美好情感。 2．尝试轮流绘制、传递明信片，体验传递的乐趣。 二、活动准备 了解绘本故事《蛤蟆的明信片》、自制明信片人手一份，水彩笔、记号笔若干。 三、活动过程 （一）导入 1．你们瞧，今天陆老师带来了什么？（教师出示明信片） 2．你们还记得上次我们看过一本关于明信片的书吗？它叫什么名字？（《蛤蟆的明信片》）你们能一起把故事说一说吗？（幼儿边讲述，教师边画明信片，鼓励幼儿用比较完整的语言复述部分故事内容） 3．青蛙哥哥的

关于水的问题，孩子们开始讨论就是：水从那里来？也许就可能是孩子的兴趣热点,可以激发他们观察自然的兴趣,发展他们的观察力和思维能力。于是，我就给班级里的全体孩子们提出了这样一个问题：你们知道水是从那里来的呢？，孩子开始七嘴八舌地议论起来了：有的说是天上落下来的有的说是从海洋上刮过来的对于幼儿的回答，我并没有给予回答，而是提出了一个要求，请孩子们去收集关于水的一些资料，然后再来讨论。 大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中

活动目标：1．在谈话中进一步了解爸爸的爱好、职业等。 2．体验为人父必须负起的家庭责任。 3．学会宽容、理解并关心爸爸，学习爸爸身上勇敢、坚强、有责任心等男子汉的品格。 活动准备 1．在幼儿胸前贴上笑脸贴画，爸爸在家做家务、上网、锻炼、陪宝宝做游戏等图卡，KTV板。 2．课件《不同职业的爸爸》，内容包括：厨师爸爸的工作视频：有关解放军、医生、宇航员、运动员、歌唱家爸爸的PPT。 3．经验准备：幼儿了解并能准确说出自己爸爸的职业名称。 活动过程 一、趣味聊天 提问：你知道自己的爸爸是干什么工作的吗? 小结：

主题目标 通过参加本主题的活动，孩子们可以学到 1．圣诞节的色彩。 2．圣诞节的食物。 3，圣诞节的植物。 4．圣诞节的象征。 5．圣诞节的声音。 孩子们要学习的概念 1．红、绿、白，是圣诞节的色彩。 2．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。 3．圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。 4．装饰圣诞树是圣诞节的活动。 5．圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。 6．圣诞节有特殊的圣诞之歌。 7．在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。 8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。 9．很多人与他们的家人或朋友一

主题目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 主题网络： 环境创设： ●和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 ●悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 ●展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。（事先发放记录单）。 区域活动：开开心心来过节 （1）绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 （2）泥工：橡皮泥

活动目的： 1、通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。 2、尝试创编故事。 3、培养探索精神。 4、享受创意作画的乐趣。 活动准备 l、燕子北归的大图片。 2、 图画纸、彩笔、粉蜡笔、水彩、无油的圆珠笔或牙签。 活动过程 １、出示有关燕子北归的图片，让幼儿欣赏并描述图片内容，请幼儿说说想到了什么。 ２、老师提示幼儿假想燕子北归的途中会看到哪些春天的特征，请幼儿尝试创编故事。 ３、自由分成几组，请幼儿在图画纸上用油画棒以画彩虹的方法涂满五颜六色（注意画面上方用黑色的水粉涂一部分，以刮画燕子），然后再用水

1.寻找五彩宝贝（重点领域：科学）在寻找颜色中，我鼓励孩子们自己去发现，并及时把寻找的颜色记录在本子上，整个活动，我没有在孩子们旁边转来转去或者问一些没有意义的问题，以免使孩子们的想法受到打扰。在活动实施过程中，孩子们表现出了极大的观察能力，思维活跃，学习的积极性高，同时孩子们的探究精神得到很好的培养。孩子们先在自己身上找，再在活动室里找，最后到户外找五彩宝贝，从小范围到大范围进行寻找，在观察和记录过程中，自身的探究能力得到了很好的发展。 2.水果沙拉（重点领域：科学） 幼儿能认识一些常见的水果，知道它们

一、活动背景：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，随着春天脚步的渐行渐远，夏天已不知不觉地来到了我们的身边，火辣辣的太阳，多变的天气现象，可爱的小昆虫们，鲜艳亮丽的服装孩子们在感受气温上升的同时，关注到了周围万物的变化，他们已不满足于眼睛所看到的现象，更想用自己的肢体、语言表现自己所理解的夏天。本主题意在带领孩子们走进夏天，了解夏天的季节特征，感受夏天的多姿多彩。通过优美的散文欣赏、多种形式的扇子制作、DIY的时装表演、写意的水墨荷花等活动让孩子从不同的角度用不同的感官来走进夏天，萌发创作表现的激情。 二、幼