首页 > 幼儿教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班综合教案
大班综合性活动《忙忙碌碌的夜晚》反思性说课

大班综合性活动《忙忙碌碌的夜晚》反思性说课

更新时间:2014-06-21 18:57:46

《大班综合性活动《忙忙碌碌的夜晚》反思性说课》可能是您在寻找幼儿园大班综合教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、教材的挖掘:《忙忙碌碌的夜晚》这个教学活动,是建构式课程“黑夜秘语”主题活动中的一个内容,关于这个主题,孩子们在生活中已经掌握了较多关于黑夜的知识,并且经过为期两周的学习,他们对夜晚的情景更是有自己独特的认识和见解。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园教育活动内容的选择要有助于拓展幼儿的经验和视野。”这就要求教师要善于挖掘出身边美好的事物,拓展教育的空间。因此在分析这个教材时,我一直在思考这么几个问题:这堂课究竟该如何定位,最终要达到怎样的效果?如何才能将教材挖掘得更深?在活动之后孩子们能够学习到什么或是有什么进步?在反复的设计、修改之后,我认为教学中,选择的具体内容应该要贴近幼儿的生活,但又要高于幼儿的生活,让他们既要感到熟悉又感到新鲜,这样才能符合幼儿的认知兴趣和欣赏口味。所以我以欣赏平湖当地的夜景为切入口来导入课题,然后,再选择童话般的情节以及身边熟悉的人和事,来有意识地由近及远打开幼儿周围的生活世界。

二、教学环节的设计

第一个环节“感受平湖夜晚的美丽和热闹”中,我设计了一组平湖的夜景照片,例如:东湖广场、当湖桥、报本塔、李叔同纪念馆、关帝庙、超市等让幼儿观看。我想,这些照片都是取材于幼儿的真实生活,都是孩子们平时经常去玩的地方,他们特别的熟悉,幼儿看了一定会有真实的内心感受,一定会有丰富的表达内容。这时,再结合教师的提问加以激活,他们一定会自然而然地表现出表达欲望,有说不完的话。“以生活为本源”的学习,以孩子生活周围的事物为教育资源,也更容易引发孩子的共鸣,产生共同学习的兴趣。这一环节主要利用与教师、同伴和多媒体互动的形式,让幼儿感受平湖夜晚的美丽和热闹!为第二个环节作铺垫,使得第二个环节有所提升。

第二个环节“了解夜深时人们的工作,并知道与我们生活的关系,初步感受成人的辛苦”。这个部分其实是第一和第三环节之间一个过渡或者说是为幼儿铺设高低适宜的“坡度”,让幼儿从城市夜晚的美丽热闹中走出来,思考“我们的城市为什么会这么美丽热闹?”从而想到“是因为还有很多的人在为我们美好的生活而忙碌工作着。”我认为这之间必须要有一个让幼儿适应的过程和思考的空间,所以我设计了这么一个内容作为铺垫。在选择表现形式时,我采用了课件共分为三个部分,第一部分通过教师恬静淡雅的语气、情绪情感,结合热闹与冷清对比强烈的几组照片,把艺术化的语言表达自然融进了幼儿的现实生活中,使抽象的内容变成有形有情的生活情景。主要的目的是让幼儿的思绪有一个缓冲的过程。第二部分以月亮想找个人说说话“月亮会找到谁”这一问题,利用多媒体的形式,营造一个童话的氛围,让幼儿进一步了解、思考夜深人静时还有晚上不休息在人们在工作着。第三个部分则是结合课件进行提问,有启发引导的作用,帮助幼儿打开思路,提升经验,学习更多有关人们劳动工作的知识。这三个部分的内容应该是环环相扣,层层递进的。

第三个环节“师生交流,拓展认识更多在夜晚工作的劳动者,进一步增强幼儿热爱劳动者的情感”这个环节是整堂课的重点。因为有了前一个环节的铺垫,再组织幼儿进行讨论时,孩子们传递回来的信息会更加的丰富,这其实也是幼儿间相互引导启发的过程。当然幼儿间存在着差异,怎样才能让每位幼儿都有表达的机会呢?于是我便设计了绘画这个部分,让幼儿把你想到的在夜晚工作的人画下来,同时让他们带着问题“你帮月亮找到了谁?他在干什么?” 去思考,绘画活动可以促使每个幼儿用自己的方式记录思维的痕迹,能给幼儿更多的表达机会、表达的形式,我们现在的教学强调地是面向全体幼儿,这样也就给了那些不善于用言语表达的孩子一个展示的平台。因为本堂课的重点是幼儿语言表达为主,绘画只是一个辅助手段,所以,我只要求幼儿在简短的时间里,用简笔画的形式作画。利用幻灯机把孩子们的作品通过大屏幕展示出来,便于大家共同分享经验,也给了幼儿再一次用语言表达的机会。当孩子在大屏幕上看到自己的画时是兴奋得、快乐得、满足得!活动进行到这里,我想,孩子们对于夜晚工作的人们的劳动也有了更深的认识,所以,我马上抛出一个问题 “我们的生活中如果少了人们夜间的劳动会怎么样?” 让小朋友们讨论,幼儿的思维就相当活跃,并且思路清晰紧扣主题。这时,我还有意识地引导幼儿在回答问题时用“如果没有××的话,××××就会×××× ”的句式来规范幼儿语言,达到了既规范又概括地表达。

第四个环节是“引导幼儿表达自己对夜晚劳动者的感激之情”。表达对夜晚工作人们的敬意我认为必须要是发自内心的,要让幼儿有真实的内心体验,能够产生共鸣的,否则这个环节和预设的目标也就没有意义了。因此我选择在大屏幕上同时出示几张幼儿熟悉的晚上人们工作的照片,如陆老师、纪千一小朋友的妈妈(护士),让孩子们对他们说一句关心、感谢的话,以表达幼儿真实的情感体验。为了表达出孩子们的真情,这里幼儿可以自由选择表达的对象。最后,引导孩子懂得,在座的所有老师都是我们尊敬的对象,因为为了给我们上课,为了教给我们更多本领,老师们总是放弃许多休息时间,在夜深人静时还在备课、还在查资料、还在学习。所以我们要对老师表达感激之情,对在座所有的老师说声谢谢你们!你们辛苦了!让我们深深地鞠上一躬,并为大家表演一段优美的舞蹈。
相关阅读
推荐
  • 大班综合活动:发型师

    发型师 ( 综合活动----大班) 执教:省级机关一幼:谢晓莉 活动目标:1、欣赏不同卷发造型的美,并尝试使用折、卷、拧等多种方法制作造型多样的卷发。2、通过共同制作与分享成果体验创作发型的乐趣,感受合作成功带来的愉悦。 活动准备: 1、材料准备:各种颜色和质地的纸条、篮球、浴帽、发型范例、剪刀、双面胶、发型秀VCD、图片及合适走台步的音乐 2、经验准备:幼儿在班级中进行过理发店的游戏;在音乐表演区内表演过走台步。 活动过程: 一、播放发型秀VCD及发型图片,引导幼儿欣赏、讨论卷发造型的特点? 教师提问:

  • 综合想象活动:会变魔术的饼干

    一、 设计说明:饼干是小朋友非常熟悉的食品,其丰富多样的形状、香甜可口的味道总能引起孩子们无穷的想象和乐趣。以饼干的基本形状为基础,引导幼儿变魔术,由各种形状的饼干变出更为丰富的物体,并加以组合,通过讲故事进一步激发幼儿的想象思维,提高幼儿的创造性思维能力。进而组合成幼儿想说的故事,整个过程生动、活泼极富生活气息,而且过程直观具体,符合中班幼儿具体形象思维的特点,可以有效的发展幼儿的想象力。 二、 活动目标: 1、 大胆地想象变化形状各异的饼干,发展幼儿的想象力; 2、 在想象的基础上进行添画,构成有故事

  • 活动《动物绝对不能穿衣服》教学研讨

    在听完吴的设计意图和课后反思后研讨: 王:你面对的是大班的孩子,你能够给他们哪些经验的提升?蛇为什么不能穿上裤子?因为它的鳞片是帮助她爬行的;不断的给孩子经验的提升,图片的呈现应该多样,不要一次性出来,先呈现一种,再出现一组,看看她们穿上衣服以后有没有发生什么有趣才事情?再反过来看,不穿衣服又会怎么样?设计的时候要考虑多样的组织形式,要细致地考虑。 徐:一开始给人的感觉就是科学活动,变色龙占的时间很多,但与后面的环节联系又不是太大。 沙:穿上衣服会带来哪些问题,要分分类。 王:把第一、第二个环节要重新设计

  • 对主题活动“离园倒计时”的一点反思

    伴随着夏季的脚步,我们大班的孩子们即将离开幼儿园了。在这个特殊的时刻,离别的依惜,升学的惊喜,交织成离园之际的复杂情感。为了帮助孩子们构成人生初始最动人的画面,我们开展了主题活动离园倒计时,在这个洋溢着感情色彩的主题里,我们营造温馨、感人的氛围,让幼儿园里原本习以为常的人、事、物顿时在孩子眼前鲜活起来。幼儿与学习共同体幼儿园里的人或物进行着有意义的互动,正是在这个互动的过程中,幼儿对周围的一切充满感激,主动地表达着自己对幼儿园的依恋,体验着合作与成长的喜悦,建构着和谐的人格。 一、集体教学活动 活动《滑梯

  • 大班第15周活动主题课程安排

    12 月 6 日 12 月 10 日 ★活动主题与工作要点:开心一刻(二) 学习如何悦耳地笑,优美地笑,如何发现笑源,知道如何化解消极情绪,驱散心中阴霾。 ■友情提醒:观察身边的环境变化,感受冬天的季节特征。 一 二 三 四 五 晨间活动 来 园 1、热情接待幼儿来园,与个别幼儿交谈。 2、区域活动:益智区、探索区、语言区、美工区、表演区、图书区等。 重点指导:制作新年的装饰品,布置活动室的环境。 重点指导:提供各种碎布、衣服、裤子摸板、小剪刀等,制作小衣服。 重点指导:提供各种笑话、漫画的书籍,供幼儿欣

  • 《走近小学》大班第4周课程安排

    第 4 周课程安排2011年3 月 7 日 3 月 11 日 ★活动主题与工作要点: 走近小学(一) 在这一主题活动中,教师需要适时适宜地为幼儿创设环境,给幼儿大胆表述自己内心想法的机会,为幼儿入小学做好良好的心理准备。同时,养成良好的行为习惯,为将来走进小学奠定基

  • 大班教案吹泡泡反思

    1、大班教案吹泡泡反思  活动目标  1、通过动手实验操作,尝试用不同的材料吹泡泡,发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡  2、知道用铁丝可以自制泡泡器,体验成功的喜悦,知道不同泡泡器吹出的泡泡都是圆形或椭圆形。

  • 大班教案熄灭的蜡烛反思

    1、大班教案熄灭的蜡烛反思  活动名称:熄灭的蜡烛  年龄段和领域:大班科学  活动目标:  1.在操作中理解空气与燃烧的关系,知道蜡烛燃烧、熄灭的原因。  2.观察、思考用玻璃杯熄灭蜡烛的现象,探究让蜡烛熄灭的方

  • 大班教案十送红军

    1、大班教案十送红军活动目标:  1、欣赏歌曲,理解歌曲内容,感知当年红军与瑞金的老百姓们之间的依依惜别之情。  2、通过欣赏歌曲,激发幼儿对红军战士的尊敬,让幼儿懂得要珍惜今天的幸福生活。  3、启发幼儿按照原歌

点击查看更多