对主题活动“离园倒计时”的一点反思

教学目标：1。通过主题性综合教学，启发孩子认知时钟，明白时针、分针的名字与用处，启发孩子初步清楚时针、分针的运转规则。 2。在教学里，启发孩子观测和察看四周东西与探究问题的兴致。 3。通过教学，让孩子明白珍惜时间，爱惜生命。 教学预备：各种时钟、筐数个(与孩子人数相吻合)、Music磁带、录音机 教学过程： 1、听Music做教学前的热身运动，教师跟幼儿一致进入教学状态。 2、交流激趣，自然引进本教学主题--时钟。 教师：小孩们，你们明白此刻是啥时间吗?(让小孩自由讲)你们是怎样明白的啊?(通过时钟) 3

设计意图： 五一黄金周假期过后，旅行成了孩子们关注的话题，同时广泛覆盖的各种媒体也让他们从电视、网络等渠道中看到介绍祖国各地风土人情、山川秀美的镜头，这些都激发了幼儿对旅游活动的好奇和憧憬，于是我抓住这个孩子感兴趣的事物，作为教育的契机，设计了这个渗透各领域的综合活动：快乐的旅行。活动从幼儿的经验入手，让幼儿通过回忆自己的旅游经历来激发他们的旅游愿望,并充分调动各种感官,在看一看、说一说、做一做、尝一尝当中培养他们的语言表达能力,感受合作、探索与交往的乐趣,同时激发幼儿热爱祖国，热爱少数民族和民族文化的美

实验幼教中心娄东中心幼儿园 支海红 活动目标：1．在运用减法算式题表示食物减少的过程中，理解故事的含义。2．懂得捡到东西要及时归还别人。 活动准备： 教具：图书《田鼠太太的项链》、加减法算式题若干、数字若干、大黑板、食物柜子（稻谷4袋、花生仁6瓶、玉米5个） 学具：算术题、数字卡、稻谷、花生仁、玉米小图片若干。 活动过程： 一、导入活动： 师：今天老师带来了一本好看的大书，想看吗？（出示封面）从书的封面上你能猜到书里讲了谁的故事？讲了田鼠太太的什么呢？你是怎么知道的？（图、字）读一读故事的名字？原来图书封

案例背景：自入大班以来，孩子们各方面能力都有了很大的发展，而且幼儿更加乐于竞争、乐于承担责任，但在日常生活中,幼儿之间总会出现一些不文明、不和谐的情况，尽管老师每天提醒和引导，部分孩子还是会忽视这些不合适的行为。在开展活动《我来设计标志》时，我抓住了教育契机，通过这节活动除了完成本身的目标之外，也来让孩子们通过自己设计标志自觉遵守常规。 事件： 兴趣是最好的老师，更是引发幼儿活动的内在动机之一。经过前面

1、大班教案吹泡泡反思　　活动目标　　1、通过动手实验操作,尝试用不同的材料吹泡泡，发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡　　2、知道用铁丝可以自制泡泡器，体验成功的喜悦，知道不同泡泡器吹出的泡泡都是圆形或椭圆形。

1、大班教案漂亮的线反思活动目标：　　1、欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。　　2、能够合作进行简单的编织。　　3、体验编织中的乐趣。　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

1、大班教案狮子王反思　　活动目标：　　1、尝试用拼贴、绘画等方法表现狮子的外形特征;　　2、在情境中感受勇敢和乐于助人的美好;　　3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯;　　4、能根据需要自由地选择绘画材料进行

1、大班教案认识水反思活动目标　　1,学会运用多种感官感知水的基本性质.　　2,培养学生的观察能力.　　3,激发幼儿对水的探究兴趣,并能意识到节约用水的重要性.　　4,愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得.　　5,使幼

1、大班教案丑小鸭反思活动目标　　1、幼儿在理解故事的基础上，通过观看老师出示的字卡和头饰，能够完整的讲述故事。　　2、激发幼儿的好奇心和丰富幼儿的想象力。　　3、启发幼儿创造性思维和发展性思维。　　4、能分