《走近小学》大班第4周课程安排

大班综合活动：开心超市

活动目标：1．能建立初步的类概念，并能按类概念对应相关物品。2．能尝试以简笔画的形式绘画超市里各种商品的图标。3．能用连贯、清晰的语言表达自己的想法。活动准备：白纸、勾线笔、KT板、安全图钉 活动过程： 一、开心超市开张了，引起幼儿讨论、绘画超市可以出售的商品 l 讨论：开心超市要开业啦，请问我们的超市可以出售哪些商品呢？ l 幼儿用简笔画的形式绘画商品图标 二、为超市送货，并将商品分类 l 幼儿介绍自己的绘画的商品，并将商品分类摆放 l 为不同种类的商品选择分类图标 三、为商品较少的种类添加商品 l 小

大班综合活动 ：京剧

活动目标：1. 知道京剧是我国特有的剧种，初步了解京剧的特点。2. 在学唱学做的过程中产生对京剧的兴趣。活动过程：1. 欣赏三中戏曲：黄梅戏、越剧和京剧，初步感受京剧的特点。问：哪一首是京剧，为什么？ 2. 介绍客人 （1）今天老师也请来了两位客人，请李宁远小朋友介绍。 （2）请两位客人说一说小朋友们的答案对不对。 3. 请客人介绍京剧的主要特点 （1） 京剧主要是用京胡这种乐器伴奏。客人拉一段，幼儿跟着学动作。 （2） 欣赏京剧《红灯记》《苏三起解》，感受京剧唱法的特点。学唱 京白（妈，你在哪儿呢）韵白

大班综合活动：连环画《小蝌蚪找妈妈》

活动目标：1、在对故事情节与角色特征认识的基础上，能画出物体的主要特征、物体间的相互关系，掌握初步的构图技能。2、会按照故事的主要内容，与同伴共同设计有连续情节的画面，制作连环画。3、以积极的态度参与小组讨论，明确分工，体验合作、交流的乐趣。 活动准备： 1、对《小蝌蚪找妈妈》的故事情节较熟悉。 2、《小蝌蚪找妈妈》动画片（已作剪辑）；故事中的小动物图标。 3、白纸、水彩笔、毛根。 活动过程： 1、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。 l 师：小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？为什么会这样？ 2、看动画片

大班综合案例与反思：做个快乐的人

活动目标： 1、在欣赏作品、回忆以有的经验中，感知做个快乐的人的多种方法。2、积极表达自己的感受，努力做个快乐的人。活动准备：1、电教媒体一套、眼罩、背景音乐、录音机 2、有过快乐的体验、有过盲人的体验。 活动过程： 一、戴眼罩，体验盲人的生活。 1、你们见过盲人吗？他们和我们有什么不一样？ 2、戴上眼罩感受盲人的生活。 二、欣赏美术作品，感知做个快乐的人的多种方法。 1、这幅画有什么？ 2、这个小姑娘和我们有什么不一样？你从哪儿看出来的？ 3、从她的面部表情上，你能看到什么？ 4、再看看周围环境中，她还

大班牵手两代家长试题

大班牵手两代家长试题 一、 填空题： 1、（ ）是人的最基本的学习能力。这是因为动作是（ ）的基础，而且动作对于孩子的注意力和和阅读、书写能力都有影响。 2、0-6岁的学习主要以（ ）学习为主。 3、感觉运动综合失调的主要表现是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、感觉运动综合失调的原因是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 5、（ ）对个体整个的神经组织起着非常重要的作用。 二、问答题： 1、造成孩子触觉感和触觉迟钝的主要原因有哪些？ 2、怎样矫治触觉失调的儿童？

大班综合活动反思《好玩的纸魔术》

以变魔术为题材，我还是第一次上这种类型的课，对我来说是很新奇的。光光是变碎餐巾纸还原的魔术我就练了好久。师傅跟我说：上这节课的关键就在于，你要相信你就是魔术师！你要把变魔术的感觉上出来。为了这句话，我又摸索了好久，摸索着魔术的感觉，我看了很多刘谦的魔术视频，学习他的那种魔幻、迷惑、手势、眼神、吸引人的感觉。这节课上，我尽力呈现出一种很神奇的感觉，希望可以吸引幼儿。课上幼儿也很配合，他们地一惊一乍，一声声哇，一个个期待又迷茫的眼神是我想象中幼儿感觉神奇的样子。 但是我在课堂上缺乏一种机智，或者说是缺乏一种应

我眼中的小学——《走近小学》主题活动案例分析

案例描述： 再过半年，大班孩子就要迈进小学的大门，孩子们普遍感到自己即将成为一名小学生。就孩子而言，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，向往小学又有所担忧是幼儿入学前较为普遍的心态。他们学着小学生的样背起了小书包，但是背书包已经远远不能满足孩子要当小学生的渴望。朱老师，小学里还有男老师他们凶不凶呢?小学里还要上英语课。小学生每天要做作业。朱老师，小学里有班长对吗?小学里还有组长呢!有个孩子补充道。小学里还要考试呢。佳平还说：我姐姐上学每天要戴红领巾!辰辰骄傲地说：我哥哥还是班长，戴着三条杠呢.....

教案:转不停的小狗

教学目的：1、通过观察图片，引导幼儿亲自发现和讲述简单的故事情节内容。 2、知道故事中旋转物品的功能。 3、学习动手制作点心并享受制作点心的乐趣。 教学准备：故事《转不停的小狗》，制作蛋糕的工具和材料。 教学过程：一、引导幼儿仔细观察图片，与幼儿共同交流与讨论： 说说小狗为什么会一直打转？ 二、让幼儿根据已有的经验，寻找生活中旋转的物品。 1、 哪些东西会旋转？ 2、 这些旋转的东西给我们带来了什么好处？ 三、再次拓展幼儿的生活经验，引导幼儿大胆想象。 假如你的生活中来了一只转不停的大狗熊，可能会发生什么

大班教案传帽子反思

1、大班教案传帽子反思活动目标：　　1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。　　2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。　　4、能遵守规则玩