大班综合活动：连环画《小蝌蚪找妈妈》

活动设计背景：生活中纸无处不在，从书籍，纸巾，纸盒以及纸制品，幼儿随处都可以接触到。幼儿从折纸，撕纸到剪纸对纸有了一定的了解和经验。因此我设计了有关报纸的经验进行延伸，引申到肢体教学的内容，引导幼儿发掘身边值得探索的素材。 活动目标 1、练习运用报纸玩各种游戏。 2、训练身体大肌肉的运动技能，发展幼儿身体的灵敏性。 3、学习与他人配合进行游戏，并体验游戏带来的乐趣。 教学重点、难点 重点：尝试以探索玩报纸为主，引导幼儿在玩纸的游戏中探索发现纸的不同玩法。 难点：通过启发让幼儿明白，在游戏中要相互合作，照顾

设计意图： 在班级举行的我和爸爸妈妈做玩具活动中，有的孩子拿来了用玉米皮编成的飞盘，孩子们对玉米皮产生了兴趣。其实，玉米皮编织在我国分布很广，山东莱州也是主要产区，广大农民和艺人利用当地的玉米皮，编成帽、花篮、拖鞋、提包等，品种花色繁多，富有朴素雅致的风格，在国内外畅销不衰。幼儿缺乏相关的知识经验，因此我结合幼儿的兴趣点和年龄特征设计生成了这一活动，并和孩子、家长一起搜集、整理大量的操作材料，让孩子于欣赏、操作活动中体验和感受民间艺术的丰富多样及独具的魅力。 活动目标： 1、师生共同欣赏玉米皮编织的手工艺

这两个星期我们大班活动主题是《不一样的我》而《我心目中的英雄》就是其中的一个教学活动。它教育的目的是利用这些英雄在幼儿心目中的强大感召力，引导幼儿正确认识他们所具有的优秀品质，并由此产生巨大的自我推动力量。所以在活动前，我事先让孩子们自己去收集有关英雄的图片、书籍、以及故事等等。 今天第一个教学活动，我让孩子们把收集好的资料拿出来和小朋友一起交流。孩子们都收集了许多他们心目中的英雄。我们一起来听听小朋友的介绍吧！ 张陆奕小朋友说：我心目中的英雄是雷锋，我妈妈告诉我，雷锋叔叔是英雄，因为他老是做好事，而且做

幼儿是天真无邪的，在他们的眼里所有的一切都是那么美好。在主题活动 七彩世界里就为孩子们建立了一个绚丽的七彩国度，在这个七彩的土地上，丰富多彩的事物进入了他们的视野，聚焦了他们的视线。 七彩世界的整个主题活动，犹如一座彩虹桥，让幼儿慢慢地爬上彩虹桥去看周围七彩的景色，然后渐渐由观察深入到关心朋友、关爱老人这些内心深处的真正美丽，幼儿由此爬到了彩虹桥的最顶端，孩子随彩虹桥滑下，美丽的景色、美好的心灵交织在一起，在幼儿的欢呼声中结束，可它似乎有一个隐形的七彩带 ，引申到幼儿今后的学习、游戏和生活中。 语言活动调

过了一个暑假，孩子们都长得更高、更结实了，你变了，我变了，大家都在变。结合主题《你变我变大家变》，我们引导幼儿感知同伴的变化、自身的变化、周围世界的一切变化。 刚开学那几天，孩子们之间话特多，总有说不完的话儿，因此在课堂上我不得不提醒他，有的孩子上学期养成的好习惯又忘了；也有孩子比以前更认真听讲，回答更积极了，如陈琳卓、俞辉等，有的孩子胆子还是没变大，像褚思怡开学头一天还流眼泪、施淑琛上周早上来园时还死拽着爸爸的衣服不肯松手；钱怡磊小朋友吃饭的速度较前提高了，有时因为她的牙齿全蛀掉了，我也会适时放宽些时间

春暖花开的时候，和孩子们出去散步，孩子们发现有些树叶（如柳树）正长出嫩绿的枝叶，有些树经过的严冬的洗礼，依然青翠挺拔（如松树），于是我们设计的本次活动，《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域里提到（5-6岁）：能感觉动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系及能发现和体会到按一定规律排列的物体比较整齐、美观。于是我们制定了目标：⒈关注生活中的树，感受树的多种多样，以及给人类带来的好处。⒉在种树的过程中体验各种排列乐趣和合作的快乐。 在试教的时候很多孩子对图片中的树都叫不出名字，于是我想让孩子事先了解各种

珥陵中心幼儿园 潘云霞 应该说，如果是平时的家常课，今天这样上下来，应该觉得还是比较顺利的，可是，今天是我的表演，是一个平时自认为还不错的演员，演砸了自己的演出。而我在演出前没有深刻的思考过，所以今天一结束，我就要放下所有的工作，坐在电脑前认真地反思。首先，我没有对自己整个的活动前前后后、乃至一个细节都去推敲过。是的，我用了推敲二字，慢工才出细活，细工才出精品，我应该为大家准备的是丰盛的美餐，而我端出的是一份夹生的、温吞的快餐。如果我仔细地去琢磨了，我的教案就绝对不会是这样随意的。 其次，孩子的能力准备不

1、大班教案购物高手反思【活动目标】　　1.培养幼儿运用数学经验解决实际问题的能力，帮助孩子进一步了解“正好”和“够了”的钱币概念;　　2.培养幼儿相互合作的能力;　　3.帮助幼儿体验到活动的快乐。　　4.了解数

1、大班教案丑小鸭反思活动目标　　1、幼儿在理解故事的基础上，通过观看老师出示的字卡和头饰，能够完整的讲述故事。　　2、激发幼儿的好奇心和丰富幼儿的想象力。　　3、启发幼儿创造性思维和发展性思维。　　4、能分