首页 > 幼儿教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班综合教案
你变我变大家变——引导幼儿感知同伴的变化

你变我变大家变——引导幼儿感知同伴的变化

更新时间:2014-06-21 19:00:14

《你变我变大家变——引导幼儿感知同伴的变化》可能是您在寻找幼儿园大班综合教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

过了一个暑假,孩子们都长得更高、更结实了,你变了,我变了,大家都在变。结合主题《你变我变大家变》,我们引导幼儿感知同伴的变化、自身的变化、周围世界的一切变化。

刚开学那几天,孩子们之间话特多,总有说不完的话儿,因此在课堂上我不得不提醒他,有的孩子上学期养成的好习惯又忘了;也有孩子比以前更认真听讲,回答更积极了,如陈琳卓、俞辉等,有的孩子胆子还是没变大,像褚思怡开学头一天还流眼泪、施淑琛上周早上来园时还死拽着爸爸的衣服不肯松手;钱怡磊小朋友吃饭的速度较前提高了,有时因为她的牙齿全蛀掉了,我也会适时放宽些时间;;俞洁岚、朱日晨能尝试吃一点菜和肉了。例如:一次朱日晨饭全吃完了,而两个菜几乎就没动,我让他吃点菜,他直摇头,我告诉他汤很好喝的,你喝一点,告诉我味道,于是他喝了一口,说:“有菜的味道”,我又说:“再喝一口尝尝,还有什么味道?”“番茄味。”原本我还想鼓励他喝第三口,可他没等我说话,动作蛮快的已经倒掉了,下次再让他多吃点,我心里暗想。还有一次吃炒什锦,他又剩了很多,我让他再吃一点,他 说:“只吃豆腐干”,我说“好的”,没成想他说:“你帮我找找。”真是好气又好笑,于是我用调羹帮他把一小块一小块的豆腐干找出来。还记得去年刚入园,一次中餐吃饺子时的情景,因为不爱吃,就故意把饺子倒在了桌子上,我以为他不小心的,谁知他又给我弄了第二次,把饺子倒在了地上。通过向家长的了解,我们知道了原因,因此我们慢慢引导,他从一个都不吃到只吃饺子皮到连馅带皮的吃掉一碗,他进步着,变化着。

现在孩子们都升大班了,我们让他们知道自己是幼儿园里最大的孩子,是哥哥、姐姐了,要做出榜样,让弟弟、妹妹学习,并学着关心、爱护弟弟、妹妹。在自由活动时,我让他们继续学着自我管理,把各要求交代清楚,如让他们学习有条理的收放物品。同时,我也觉得孩子们变得更懂事、更体贴了,如:一次分餐点时,因为有幼儿挑食不吃,我就说:“啊,这面包可真香啊,肯定好吃,小朋友都吃了,你也吃个吧!”话音刚落,就有幼儿说:“徐老师,你也吃一个吧”。看,体贴吧,我的心头暖暖的。另外在刚刚过去的教师节那天,很多孩子拿着塑料小花、或卡片、自制卡片、小吃点等送给我们,虽然物品并不贵重,但孩子们有这份心,我俩别提有多高兴。家长们也为我们继续教这班孩子而高兴,大家彼此从陌生到熟悉到了解,因此家园沟通工作也更顺利,你变我变大家都在变,你笑我笑乐哈哈。
相关阅读
推荐
  • 大班综合活动:不一样的邮票

    活动目标:1、 知道邮票有各种形状,欣赏异形邮票带来的美感。2、 尝试用多种材料制作自己喜欢的异形邮票,体验创作的愉悦。活动准备:油泥、泥工板、牙签、皱纹纸、卡纸、剪刀、浆糊、抹布、彩纸、油画棒、绘画纸、水彩笔等 活动过程: 一、教师提问引起幼儿兴趣 教师:邮票最近和我们做了很长时间的朋友了,这段时间你们看到的邮票是什么形状的? 教师:今天,鑫鑫老师又带来了一些新的邮票朋友,它们的形状和我们以前见过的不一样了,你们想看看吗? 二、幼儿自由欣赏异形邮票 1、 教师出示展板 教师:请你们等会自己上来看看,你喜

  • 大班综合教案《理纽扣》

    设计意图:鉴于中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题,如给玩具分类,给衣物分类,等等,尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务,但这往往都局限于老师的吩咐与要求,因而想通过这样一个数学活动让幼儿能主动探索到可以根据物体不同的性质内容进行分类,并学习到各种分类的方法,同时还能了解到物与物之间都是存在一定的共性的。 活动目标: 1、能根据纽扣的颜色,大小,形状等特征进行分类。 2、排除特征干扰,按要求取相应数量(8以内)的纽扣。 3、生活中喜欢做妈妈的小帮手。 活动准备: 1、幼儿自备各种特征的纽扣:两眼扣,四

  • 大班故事教案:兔子为何来晚了

    教学目标:让孩子依照小故事的开端与结尾,绘出小故事的首要情节,并可以用完好无损、连续贯通的句子表述自个儿设想的用意。 教学预备: 每个人一张白纸片、水彩色笔 教学过程: 一、交代任务,激起孩子听、编小故事兴致。 二、幼儿教师述说小故事的开端与结尾 兔子住于漂亮的大树林中。一日,兔母亲对兔子讲:小兔子,今日是你外婆的生日,我们一块儿去给他过生日吧。你先带蛋糕到外婆家,我把衣衫洗好了就来。小兔子听了母亲的话,带着蛋糕开心的先去外婆家啦。 小兔子母亲洗完衣衫,心想:外婆与小兔子孩子一定等急啦,但当它赶到外婆家时

  • 大班综合探索活动——快乐的旅行

    设计意图: 五一黄金周假期过后,旅行成了孩子们关注的话题,同时广泛覆盖的各种媒体也让他们从电视、网络等渠道中看到介绍祖国各地风土人情、山川秀美的镜头,这些都激发了幼儿对旅游活动的好奇和憧憬,于是我抓住这个孩子感兴趣的事物,作为教育的契机,设计了这个渗透各领域的综合活动:快乐的旅行。活动从幼儿的经验入手,让幼儿通过回忆自己的旅游经历来激发他们的旅游愿望,并充分调动各种感官,在看一看、说一说、做一做、尝一尝当中培养他们的语言表达能力,感受合作、探索与交往的乐趣,同时激发幼儿热爱祖国,热爱少数民族和民族文化的美

  • 大班白天和夜晚教学设计

    活动目标: 1、理解儿歌内容,学说短句太阳出来了,醒来了月亮出来了,睡着了 2、体验白天的热闹和夜晚的静悄悄。 活动准备:白天黑夜的背景图片;小鸟、小树、小朋友、蝴蝶、小花图片;小乐器,彩带;热闹音乐:金蛇狂舞;安静音乐:睡吧,小宝贝。 重点:1、学说短句:太阳出来了,醒来了月亮出来了,睡着了 2、体验理解白天的热闹和夜晚的静悄悄。 活动过程: 一、导入:白天与黑夜(前期经验的回顾) 1、出示两张图片:白天与黑夜。 2、提问:老师带来了两张好看的图片,看一看,这两张图片有什么不一样的地方?(幼儿自由说一说

  • 大班综合活动《逃家小兔》案例分析

    大班综合活动《逃家小兔》是上海科技幼教集团在3、8节开展的《我爱我家》主题活动中的一个活动。因为整个主题活动主要都是已有经验的再现,所以在情感体验上需要得到一定的提升,在发现了文学大师的作品《逃家小兔》之后,教师觉得这个故事非常富有情趣,值得介绍给孩子们。孩子们通过猜猜议议兔宝宝与妈妈之间的对话,能够更深地体会到妈妈对孩子深深的爱。因此从教师设计意图上,我们可以看出情感体验是这个活动的重点,而理解故事及大胆表可以说是为情感体验服务的。但是如果理解表达不到位,也会影响情感的体验。因此,如何把握两者之间的关系

  • 创意绳世界(自制玩具)

    创意绳世界 (大班) 威信一幼(陈莉) 目标: 1、 运用已有自制玩具的经验用旧绳子制作各种物品,体验与同伴共同制作的乐趣。 2、 增强环保意识,积累变废为宝的经验。 准备: 1、师幼共同搜集旧绳子,并对绳子进行分类和消毒。 2、适当划分若干制作区域。 3、辅助材料:玻璃胶、普通胶水、硬卡纸、纸板、废旧塑料瓶等。 4、教师搜集的有关用绳子制作的物品的图片。 过程: 一、欣赏绳子 1、 教师出示各种绳子,选择其中几种请幼儿说说它们的特点。 2、 师:你在哪里搜集到这种绳子的?它原来是用来干什么的? 二、交流

  • 大班教案购物高手反思

    1、大班教案购物高手反思【活动目标】  1.培养幼儿运用数学经验解决实际问题的能力,帮助孩子进一步了解“正好”和“够了”的钱币概念;  2.培养幼儿相互合作的能力;  3.帮助幼儿体验到活动的快乐。  4.了解数

  • 大班教案送小动物回家反思

    1、大班教案送小动物回家反思活动目标:  1、了解方向性运动的空间概念。  2、学习用上、下、左、右的符号进行方位推理练习。  3、知道生活当中上、下、左、右的符号起到的作用。  4、有兴趣参加数学活动。 

点击查看更多