《绘本,让孩子学会表达爱》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
因为“百节好课”活动,我又一次执教了大班绘本阅读活动《长大做个好爷爷》活动,这是一个充满了爱的活动。现在的孩子,都是独生子女,时刻享受着父辈祖辈的关爱,不会表达,也很少有机会向他们表达自己的爱。很多孩子认为,父辈祖辈对自己的爱是“应该的”。而这个活动中,孩子们在感受熊爷爷对小小熊的爱的同时,也表达了自己对于爷爷奶奶的爱。“给他们捶背。”“帮他们扫地。”“给东西给他们吃。”……听着孩子们地话,我不禁感到了绘本的魅力。这让我也想到了曾经发生过得一件类似的事情。那是已经毕业掉得那届大班孩子,一天,我们聊到了爱的话题。“你爱妈妈吗?”“爱。”“有多爱?”“不知道。”这次无意间的对话,我感受到了孩子在表达爱时的“词穷”。
又到了读书的时间,我顺手拿起了图书角里的《猜猜我有多爱你》。
“小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放……”我带着孩子走进了故事的世界,孩子们看着绘本温馨的画面,安静聆听着。
讲完故事,我收起书准备孩子们吃点心。“老师,再讲一遍,老师再讲一遍!”孩子们央求着。孩子们反应出乎我意料,他们竟然这么喜欢看这本书。看着孩子们天真的眼神,我打开书,但是这一遍,我要孩子们和我一起讲。
“这么多。小兔子说,他把手臂张开,开得不能再开”,孩子们不约而同都张开了手臂,扮演起小栗色兔子的角色,我顺势开始扮演大栗色兔子,放下书,张开双臂:“我爱你有这么多。”于是,我和孩子们开始了角色扮演,孩子们大声地说着:“我爱你到我的手指头”“我爱你到我的脚趾头”……
“小兔子爱大兔子,大兔子更加爱小兔子,妈妈的爱更多更多。孩子们,你们爱你们的妈妈吗?”“你有多爱妈妈?你会用不一样的话说出来吗?你对妈妈怎么说?”我想,这是让孩子学会表达爱的好机会。
“我爱妈妈一直到天上。”“我爱妈妈像星星那么多。”“我爱妈妈一直到太阳那里。”“我爱妈妈一直到北京再回来。”……
我深深地被孩子们天真的语言感动,虽然只是简单的模仿和创编,可是短短几句话,我想,足以让妈妈开心上很久很久。
这就是绘本的魅力,是绘本,让孩子们感受到爱与被爱,懂得去爱和感恩,学会把爱说出来!