小班活动公开课：学习分类

班里有两名正在学弹钢琴的幼儿为大家表演了四手联弹《匈牙利舞曲》，这首欢快、热烈又富有变化的乐曲受到了全班幼儿的欢迎。许多幼儿竟不由自主地随着旋律哼唱起来，表现出对这首舞曲的浓厚兴趣。他们的情绪感染了我，也引起了我的思索：《匈牙利舞曲》是一首雅俗共赏的世界名曲，它明快富有节奏变化，能给予幼儿丰富的想象空间。既然幼儿有兴趣，那么，我能否借此创设一个让幼儿用多种表现方式进行音乐体验的机会，引领幼儿走进世界名曲的音乐世界呢? 于是，我设计了音乐欣赏活动匈牙利舞曲。 活动目标 一、运用幼儿喜爱的拍手、随乐伴舞、观图

教学实践与反思是教师专业成长有效的途径之一。教师在教育教学实践中发现问题，在专家和同行的帮助下通过深刻分析和反思，寻找解决问题的方法，总结相应的教育教学经验，使自己的专业 知识 与技能不断地获得重组和建构，提升专业水平。下面是教师在三次设计和组织打击乐《啤酒桶波尔卡》活动中的反思和调整过程。 实录（一） 目标： 1.初步学习用打击乐器演奏乐曲《啤酒桶波尔卡》，感知、理解乐曲的旋律并掌握∣ ∣ ∣的节奏型。 2.借助图谱及小老鼠与啤酒桶的故事情节(见附)，选择合适的乐器为乐曲的某些句段配奏。 3.集中注意看

春光明媚，风和日丽。这一日，我与幼儿一起在户外漫步，院内外的几棵大树一时间成为幼儿游戏的伙伴。他们有的在树间追逐；有的围绕着大树转圈；还有的在树后玩儿捉人游戏。 猜猜大树有多粗 冬冬对我说：刚才我藏在了大树的后面，他们没发现我。那棵大树很粗，能挡住我的身体。是吗？我也想藏一下试试。冬冬把我带到树旁边，让我站在他刚才藏过的地方，自己站在大树的另一面说：这棵树也能把孟老师的身体挡住！说完，冬冬张开双臂抱着树干：这么粗的树干，我都抱不住它。抱不住，我可以来帮忙！我拉住冬冬的手，两人去抱那棵树，可还是差那么一段距

在我的本领真正大主题活动中，我们开展了小舞台角色游戏。小舞台上的展示分为歌曲、诗歌、故事三个环节。在歌曲展示活动中，几乎每位幼儿都积极举手，上台进行了表演，活动中歌唱的曲目以幼儿园里学到的为主，发现幼儿对于以前学的歌词有些忘记了，对于刚学的记忆比较深刻，借此大家一起复习了在幼儿园所学的歌曲，活动氛围很是轻松。张欣懿和陶程博是班上一直比较胆小的两名幼儿，他们看到这么多同伴都上台展示并获得了掌声和五角星，他们俩也时而半举着手，时而又把手缩了回去。 你们想不想听听张欣懿和陶程博好听的声音呀？我问大家。 想响亮的

在活动聪明的奇奇兔中，奇奇兔的发明让孩子们也萌发了当一回小小发明家的愿望。 鸣迪要发明一台拔牙机，让病人躺在舒适的治疗椅上，只要一接通电源，一只机器手拿着针，给病人打一阵麻醉针，病人就睡着了。然后另一只机器手拿着钳子，很快把病牙拔掉。另一只机器手马上拿着棉花捂住伤口止血。这台拔牙机的最大优点就是拔牙的时候，一点也不会感觉到疼痛。 因为去医院打针经常要排长长的队伍，很费时，所以张莉媛要发明的是打针机，这打针机里有好多好多的机器手，病人们只要把自己的药放进去，机器手就会自动帮助打针，非常方便。爱憎分明的周诗哲

行为实录：本次活动中我们是让幼儿跨出园门，到外面去观察各种汽车上的画（社区、马路上等），在外出前的讨论用什么方法把看到的画告诉大家时？，大家显得非 常积极主动，想出了许多好办法：扬扬说可以拍照拍下来。；成昱说：我们可以画下来。；吴昊说：用摄象机录下来。等等，最后通过大家一致通过后，还是决定让小朋友自己来画下来（记录下来），于是大家就拿着纸和笔出发了，大家来到了玉兰二村开始寻找车上的画，可是找了很久还是没有发现汽车上的一些画和文字，这时朱弘正说：我们现在可以把这些车牌画下来呀。听他这么好多孩子都动手起来了，

活动实录：游戏刚开始，我就带着小客人琪琪一同到贝贝家做客，叮咚，叮咚，有人吗？客人琪琪和我问。有人，请进。爸爸说。走进贝贝家的厨房，爸爸昊正在烧鱼，宝宝研正在摆弄餐具，奶奶缘坐在餐桌上正在吃饭，餐桌上的餐具和食物堆得满桌都是，妈妈艺无所事事，东看看，西瞧瞧，什么事情也不做，顿时整个厨房间里挤满了人，而隔壁的卧室里却一个人也没有。 妈妈，谁是妈妈？我问，小客人们一起指向艺：在那里。妈妈，你有事情做吗？艺瞪着我摇了摇头。妈妈可以做些什么事呢？艺抱着娃娃来到了卧室，一会抱抱娃娃，一会儿拿几件小衣服，还没穿好就又

一、背景：游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。而在一日活动中，幼儿的学习主要以游戏的形式来进行，而在每次的活动设计中，作为老师要考虑到如何让孩子更喜欢游戏，投入其中，情境是重要的教育资源，应通过情境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。 二、实录 户外活动开始了，看着幼儿拿着竹竿进行着游戏，有些幼儿就显得兴趣缺少，投入度也不够，显然这个熟悉的材料对于孩子们来说没有了新鲜劲。于是我把竹竿布置成一条小沟，还布置了一片空旷的草地，孩子们对于这些情景表现出了很大的好奇，纷纷挤在我的周围。今天我

当我宣布今天下午的活动场地是户外科探区时，你们都兴奋的跳了起来，特别是你这个小机灵，恨不得跳到桌子上来和大家表示你有多高兴，我知道你很期待户外去探索，上次去过之后的意犹未尽一直都让你耿耿于怀，特别是看到别的小朋友在那里拿着放大镜、捕虫网和一系列的工具穿梭在幼儿园的树林里草地上，你眼里满是期待和羡慕，很快，我们来到场地，你很果断的选择了放大镜找到了自己的小同伴一起跑开了，很快你们在大型玩具附近的草地上蹲了下来，原来是去观察小草了，你很认真的拿着放大镜对着小草观察起来，不时地和小伙伴交流：有新的小芽哦，你看，