更新时间:2014-07-20 11:48:27
《幼儿园数学活动实录评析——这些树到底有多粗》可能是您在寻找幼儿园教学课堂实录过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
春光明媚,风和日丽。这一日,我与幼儿一起在户外漫步,院内外的几棵大树一时间成为幼儿游戏的伙伴。他们有的在树间追逐;有的围绕着大树转圈;还有的在树后玩儿捉人游戏。 猜猜大树有多粗设计意图 流行歌曲《老鼠爱大米》以其节奏明快、琅琅上口的特点,在街头巷尾广为传唱。尽管孩子们对歌词似懂非懂,依然乐此不疲地演唱。于是,我选择了歌曲中旋律简单、歌词风趣、深受幼儿喜爱的歌曲后半段供幼儿创编,既能很好地激发幼儿的创编乐趣,smtxjs.com 又能让幼儿学会关爱他人。并能大胆地表达自己对亲人的爱,以促进幼儿快乐情感的发展。 活动目标 1.尝试利用流行歌曲进行创编,并体验合作演唱的乐趣。 2.学会关爱他人,并能大胆地表达自己的情绪体验。 3.借助简单的说、唱和体态动作,丰富 幼儿 对歌曲的感知表
●在幼儿的探索中,教师什么时候应该等待?什么时候又应该点拨? 实录 在欣赏音乐天鹅湖畔时,孩子们饶有兴趣地探索着其中的秘密。 这时,我注意到小韵坐在椅子上一声也不响,两遍音乐结束了,她还是没说过什么,而其他孩子都已到教室的周围,开始用各自的方式尝试着如何表达了。我几乎想走过去帮助她,可看到她那出神的表情,我还是收住了脚步,准备再等等看。就这样,她一连听了四遍!终于,她展开了紧锁的眉头,走向了画画区 她画了起来。我很好奇,想去看看听了这么多遍,她到底感受到了什么。她先 画 了上下两条波浪线,然后把它们上下连
【活动目的】 1.使幼儿了解电池的外形、种类及简单的功能。 2.幼儿在尝试性操作活动中,学习正确使用电池的方法。 3.培养幼儿尝试精神及探索科学的兴趣。 【活动准备】 1.幼儿自带及教师收集多于幼儿 人 数的电动玩具及电动物品。 2.各种形状、大小不一的电池。 3.电池装配示意图。 【活动过程】 一、第一次尝试:让幼儿在玩电动玩具、物品的尝试活动中,感知玩具和物品有电池和没电池的不同状态 1.带幼儿进电动玩具城,引起幼儿的兴趣。 师:今天老师带你们到电动玩具城,我们一起来看一看、玩一玩、试一试,看看这些有
【案例】角色游戏开始了,小黄小朋友戴上了摄影师的工作牌,拿起了照相机招呼着跟前来回走过的小伙伴快来拍照呀!我们的挂历照可好看了。在她的鼓动下果然有客人走了进来。我想拍这样的照片,小刘小朋友指着桌上的台历照说,小刘小朋友马上热情相迎,并把小猪道具递给了小黄。好的,来笑一下,我给你拍。喀嚓一声快门按了下来。此时一旁的小沈说:我也拍一张,但我要和挂历上的一模一样穿上皇帝衣服拍。小刘一时为难起来,说:这个衣服没有,我给你戴个面具吧,也很好看的。小沈说还有其他衣服吗?当得知没有时只好摇头走开了。 小黄又接待了几个客
今天上午听了平湖师范大专班实习生的一堂课《尖尖的春笋》。是一个科学活动。看着实习生那怯怯的样子,脸上还带点羞涩的微笑。不由地想起自己实习上第一堂课时的情景。那时自己在幼师附属幼儿园实习。还记得上的一堂语言课,前一晚自己为这堂课画图片画到11点多。蛮以为在我这么好看的图片的吸引下,孩子们应该对这个内容很感兴趣。但是,小孩们听着听着,有几个就开始不安分起来,东张西望,讲话。特别是班里那个最聪明也最调皮的男孩洪芃,还转过头去和后面的小朋友大声地讲话。我虽然讲着故事,但心里可着急了:纪律这么不好怎么行!就大声地叫
活动目标:1.了解故事重复推进的情节与结构,学习反复出现的语句。2.感受故事中角色表情神态的诙谐有趣,体验鼠小弟的心情变化。3.尝试发散性地解决问题,知道遇到问题要懂得自我调节。 活动过程: 一、 激趣引入 ,亲近文本 1、观察图书封面:老师带来了一本书,看看封面上有谁?他是一只怎样的老鼠?为什么觉得他神气?他的小背心后来怎么了呢?(幼儿猜测)我们一起来看看吧。 二、精心导读,用心感悟 1.鼠小弟的小背心怎么了?鼠小弟的心情怎样?从哪里看出来鼠小弟很伤心?猜猜小背心怎么会变得这么大? 2.鼠小弟穿着小背心
作者: 瞿燕燕 一、背景:竹子的精神品格是虚心谦和,坚韧不拔。我们开发园本课程的最终目的是一切为了幼儿的发展,在幼儿园体育活动中开展教育,首先要把幼儿的品德教育的放在第一位,要让幼儿认识到既有容易事情,也有困难的事情,让幼儿充分感受,并在现实生活中学会解决。 二、实录 活动一开始,陶应仕非常好奇的看着我讲解游戏规则翻越竹梯。开始探索阶段,他跟在张振聪后面,刚开始竹梯在地上平铺着,难度系数较低,陶应仕双脚踩在竹梯上,小心翼翼地走着,张振聪看他走的很慢就牵着他的手走。 第二个竹梯是有一定倾斜度的,他在小朋友的
新场镇幼儿园 陶星 热闹的国庆,五彩的节日,愉快的十一长假,神舟6号的成功发射让我们大班的 我是中国人这一主题活动开展的既丰富又有意义。这个主题活动的进行时间比较长,孩子们在这个主题活动中有看,有跳,有说,有画虽然有一些知识经验离孩子的生活比较遥远,可是他们有了强烈的探索欲望。孩子们初步了解了中华民族的伟大,中国地域的辽阔,中国的一些名胜古迹,少数民族的风俗人情等 实录一:学习 可以说,西藏离我们很遥远,这个中华民族的一分子对于我们的孩子来讲,没有更多的感性认识。活动导入部分,当我问全班幼儿:你们有谁知道
背景:最近我们班在开展《小医院》的主题活动,我们通过一系列正式和非正式的活动,来丰富孩子看病等相应的一些经验。因此我们提供了一些各类医药用品玩具,还利用家长资源,让孩子从家中带一些空的药罐子和一些盒子,并将这些投放到小医院中,发现孩子们很喜欢到小医院来看病和治