亲子游戏活动设计：手足爬行游戏

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亲子游戏活动设计

寿光市营里镇幼儿园 刘俊荣

活动名称：游戏《跳圈》
辅导教师

活动目的
展双脚跳的动作，辨认颜色，训练眼、耳听及跳的动作协调，同时发展语言能力

活动场地
大操场（用各色粉笔在场地上画四个不同颜色的圆圈

活动过程：

一、开始部分：

组织家长先指定每一个圆圈，告诉孩子是什么颜色，并教孩子说出颜色的名称，也可先让孩子在圆圈里跳来跳去。

二、基本部分：

1、教师讲解游戏的玩法：

（1）、先让孩子站在第一个圆圈前。将双脚并拢，一次从第一个圆圈跳到最后一个圆圈，一边跳，一边说出圆圈的颜色，如说：“跳红圈”“跳篮圈”……跳完最后一个圆圈后，在转过身来往回跳到第一个圆圈结束，通过妈妈示范，再让孩子学跳学说。

（2）、将各色玩具数个，装在大纸盒内，要求孩子听妈妈口令，将某种颜色的积木取出，然后双脚跳到同样颜色的圆圈里放好，再跳回原处。

2、指导家长同自己的孩子做游戏。

3、老师讲评孩子游戏情况，表扬孩子，

三、结束部分

收拾场地结束游戏。

活动效果：


活动名称：手足爬行游戏
年龄
8 ---12个月

活动目的
训练婴儿手脚一致协调爬行，发展婴儿的爬行能力

活动场地
多功能室（地毯、铃铛和玩具若干）

活动过程：

一、 让婴儿练习爬行，有的孩子是在匍匐前进，家长可用手

托住宝宝的胸腹，让宝宝练习用手爬行。

二、 进行手足爬行游戏

1、 幼儿自由练习爬行，家长在一边辅导。

2、 宝宝做游戏

让宝宝趴在地毯上，妈妈一只手摇动小铃铛，另一只举着玩具，

让宝宝朝着铃声的方向爬行，到达目的地时，给他一个玩具，以示鼓励。

游戏反复进行

活动效果：


活动名称：翻身够物
年龄
5 ---6个月

活动目的
锻炼宝宝的运动能力，训练宝宝的视觉定向能力，培养宝宝由坐到翻身够抓的能力。

活动场地
铺有地毯的活动室

活动过程：

一、出示玩具，吸引宝宝注意力，激发宝宝的活动兴趣。

二、组织幼儿活动：翻身够物

1、教师将玩具挂或放在宝宝能够翻身够着的地方。

2、教师示范翻身够物的动作，让家长明白其用途。

3、请家长把宝宝放在指定的位置，并帮助宝宝把注意力转移到

目标之上，然后开始活动，让幼儿翻身够抓玩具。

当宝宝不能翻身够抓时，家长可在宝宝要翻身时稍加帮助，使其

够抓到他喜欢的玩具。

当宝宝够抓到玩具时，教师和家长要做出相应的反应（有好听的

音乐，有温顺的动物叫声，或娃娃的笑声，或可爱的动作等），这样宝宝的兴趣会更高。

4、把宝宝喜欢的玩具或增或减，进行由坐到翻身够抓动作练习。然后转移位置进行练习，培养宝宝视觉定向能力。

三、结束部分：

把玩具摆放在宝宝坐好的位置附近，让宝宝自己玩具玩。

活动效果：


活动名称：夹纸走
年龄
1 --2岁

活动目的
发展宝宝的下肢动作及控制能力

活动场地
室外活动场地

活动过程：

一、开始部分：

教师组织家长和宝宝随音乐一起做动物模仿操。

二、基本部分：

1、教师向家长介绍游戏的玩法：

活动效果：


活动名称：手足爬行游戏
年龄
8 ---12个月

活动目的
训练婴儿手脚一致协调爬行，发展婴儿的爬行能力

活动场地
多功能室（地毯、铃铛和玩具若干）

活动过程：

三、 让婴儿练习爬行，有的孩子是在匍匐前进，家长可用手

托住宝宝的胸腹，让宝宝练习用手爬行。

四、 进行手足爬行游戏

3、 幼儿自由练习爬行，家长在一边辅导。

4、 宝宝做游戏

让宝宝趴在地毯上，妈妈一只手摇动小铃铛，另一只举着玩具，

让宝宝朝着铃声的方向爬行，到达目的地时，给他一个玩具，以示鼓励。

游戏反复进行

活动效果：


活动名称：手足爬行游戏
年龄
8 ---12个月

活动目的
训练婴儿手脚一致协调爬行，发展婴儿的爬行能力

活动场地
多功能室（地毯、铃铛和玩具若干）

活动过程：

五、 让婴儿练习爬行，有的孩子是在匍匐前进，家长可用手

托住宝宝的胸腹，让宝宝练习用手爬行。

六、 进行手足爬行游戏

5、 幼儿自由练习爬行，家长在一边辅导。

6、 宝宝做游戏

让宝宝趴在地毯上，妈妈一只手摇动小铃铛，另一只举着玩具，

让宝宝朝着铃声的方向爬行，到达目的地时，给他一个玩具，以示鼓励。

游戏反复进行

活动效果：