小班剪纸活动：美丽的围巾

在《蝴蝶》剪纸活动中：一、引导幼儿想象，激发幼儿活动的兴趣。 二、讨论蝴蝶的剪法。对折蝴蝶画一半剪刀剪镂空。 三、幼儿自由操作剪纸蝴蝶，并添画花丛，教师个别指导。 四、讲评活动。在讲评的时候，孩子们相互欣赏了作品，有孩子提议，可以将作品对折变成贺卡送给爸爸妈妈，我也觉得这是个好提议，所以，我请孩子们把自己的作品变成贺卡，然后再次用蜡笔装饰贺卡的封面，回家送给爸爸妈妈。 发现幼儿在整个活动中的积极性很高。幼儿对剪对称图形有一定的经验基础，所以整个活动的难点是引导孩子在剪对称蝴蝶的同时给蝴蝶用镂空图案装饰。活

经过小班一年的剪纸活动，幼儿已经能熟练的使用剪刀，他们有过剪各种小动物的经历。在此基础上，教师正确引导、积极鼓励幼儿剪出他最喜欢的东西。 幼儿初次尝试剪七星瓢虫，孙老师先出示各种七星瓢虫的图片，幼儿仔细观察七星瓢虫，鼓励幼儿画七星瓢虫的各部分器官，画完后幼儿彼此分享作品。艺广画了一只很小的瓢虫，但是很漂亮，孙老师鼓励幼儿大胆沿着边缘小心地把他们剪下来，通过教师的引导幼儿不仅掌握了从内到外，从局部到整体的观察方法，运用了整体和局部分开比较的方法，从而在剪七星瓢虫的过程中也熟练的把握了这种方法，幼儿开始不太熟

在大班美术活动《蝴蝶和花》中，呈现给我们的是另一中艺术的美剪纸的美。相对于绘画而言，剪纸需要动手、动脑，在剪后轮廓后，中间的花样需要作者在脑中先进行思考、再通过折叠进行剪出各种花纹。 在这次美术活动中，有两部分剪纸，花和蝴蝶，花的剪法较简单，对于大多数孩子而言没什么问题，因为它通过折叠再剪出外型，而中间的纹样只要剪一个花芯，上所以这个部分的剪纸幼儿都能完成。 而第二部分的剪纸蝴蝶难度就大一点，首先蝴蝶的外形要大、饱满，这样里面的花纹才能剪好，有一部分在画蝴蝶的时候就小，拘谨，这样在剪的时候中间的纹样空间就

很荣幸自己成为了浙江省农村幼儿园骨干教师培训班的一名学员，在倍感幸福的同时，心中亦充满了压力感，特别在拿到安排紧凑的日程表时甚至出现了丝丝的紧张，担心自己能否将这满满的能量吸收、消化，担心自己的力不从心。 这次的培训不仅安排了结合实际的理论学习，还有下园跟岗实践活动，我和同组的其他六位老师分配在了杭州解放军第117医院幼儿园。第一天的下园，我们摸索着换了两路公交车，经过了近一个小时才来到目的地，园所的小巧整洁是给我的第一印象，富有特色的角色游戏活动是给我的深刻印象。在小班见习了一天后要求我们进行课堂实践，

今天下午，我县有一位参赛老师上完了课，内容是中班上册主题四次主题一教学活动六：折纸：《小鸽子》。教学目标是1、学习用对角折的方法折叠鸽子。2、积极参与折纸活动，体验折纸的乐趣。3、简单了解鸽子的外形特征及生活习性。 在目标看来很简单很有趣一节课，没有想到在设计时动了很多脑筋，费了很大力气。 我们的设计是这样的。 第一步，以民间传统游戏甩响炮导入，引导幼儿学习嵌折方法，为折小鸽子嘴巴和尾巴奠定基础，同时体验折纸的乐趣。 方法：将长方形的纸先对折，然后右手或左手捏住纸的一端，用嵌折的方法完成响炮的制作，并用手

活动目标：1、培养幼儿对泥工活动的兴趣。 2、锻炼幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的动手能力。 3、引导幼儿学习拧麻花的方法，学习和巩固搓泥、分泥的技能。 活动重点： 锻炼幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的动手能力。 活动难点： 引导幼儿学习拧麻花的方法，学习和巩固搓泥、分泥的技能。 活动准备： 活动前已进行过搓长条的练习。 橡皮泥若干。 麻花图片。 活动过程： 一、出示麻花图片，引导幼儿观察麻花的形状，引起幼儿参与活动的兴 趣。 教师：今天老师给你们带了一样东西，你们看看，这是什么？（出示 麻花） 如果幼儿知道

活动目标： 1、在观察、讨论、思考的过程中了解爱心收纳袋的制作方法。2、根据所收集的日常废旧材料，尝试用剪、贴和画的方法进行制作。 活动重点： 幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作 活动难点： 幼儿能大胆发挥想象，做出有创意的收纳袋 活动准备： 制作好的爱心收纳袋两个。 长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张 蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干 活动过程： 一、出示制作好的爱心收纳袋，引起幼儿制作的兴趣 1、(出示范例)小朋友，看，这是什么?(这是一个爱心收纳袋)瞧，这里可以放一些东西。 2、瞧，这里

活动目标 ：1、能大胆使用各种颜色橡皮泥，制作各种水果。2、独立运用团、搓、捏、拉等技能，初步尝试表现各种水果的特征。 活动准备 ：实物苹果、香蕉、梨、橘子等;橡皮、火柴棒、小树叶、泥工板若干。 活动过程 ： 一、出示实物水果，引导幼儿观察水果的特征。 教师：这些水果是什么形状的?我们来比较它们的相同和不同之处。 二、引导幼儿讨论怎样用橡皮泥塑造水果。 幼儿讨论后，教师总结：苹果是圆圆的，上下有小坑，可以用团圆、压坑的方法去做;香蕉是弯弯的，可以搓长后弯曲做成;梨子可以团圆后再捏长一头;橘子可以用团圆、压

活动名称：舞会的项链 活动目标：1、 在仔细观察的过程中，了解项链的制作方法并尝试用有规律和对称的方法穿项链2、 通过项链制作，提高动手能力。活动准备：细绳每人一根，木珠每人1个、彩色吸管、公主图片 活动过程： 一、 看公主图片，引起幼儿制作兴趣 师：今天我请来了一位贵客，你们看她是谁? (是白雪公主!) 提问：公主今天要去参加舞会，你们看她打扮得漂亮吗?哪里漂亮? (漂亮!她穿着很华丽的裙子!头上戴着蝴蝶结，她还戴着项链等。) 师：你们想和她一起去参加舞会吗? (想) 提问：可是我们没打扮过!也没有漂亮