大班手工制作活动：舞会的项链

中国民间剪纸作为一个古老而富于传统的艺术形式，千百年来一直传承于全国各地，甚至千家万户，成为最普及最受大众欢迎的艺术品种。它抒发着人民的情与美，孕育发展着博大精深的民族文化，剪纸不仅表现了人们的审美爱好，也是中国最具特色的民艺之一。幼儿时期又是一个人成长过程中极富创造力的时期，为此，我根据我班幼儿的实际情况进行《大班幼儿创造性剪纸的实践研究》，旨在培养幼儿的创造力、想象力、动手动脑能力。正如我国当代教育家陶行知曾经说过:处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。因此，学习剪纸不仅能锻炼幼儿双手的灵活

活动目标： 1、培养幼儿对你泥工的兴趣。 2、引导幼儿运用团、压、捏、切等多种泥工技法制作西式快餐中的汉堡包与薯条。 活动准备： 橡皮泥、泥工刀 活动过程： 一、谈话，导入活动。。 小朋友你们去过可乐基吃西餐吗?你们在那都吃过什么东西?你们喜欢吃哪里的东西吗?味道怎么样呢? 小朋友都喜欢吃那里的薯条和汉堡包。今天老师要教你们用橡皮泥来做薯条和汉堡包。 小朋友你们知道怎么样做吗?你觉得可以怎么样做?(让幼儿讨论) 现在请小朋友看看老师是怎么做的? 二、教师示范制作汉堡包和薯条。 1、首先我们来做汉堡包，我们

活动目标： 1、培养幼儿参与泥工活动的兴趣。2、提高幼儿动手能力，发展幼儿手眼协调能力。3、引导幼儿学习用搓、卷、等泥工技法，借助普助材料制作小蜗牛。 活动准备： 教师制作的蜗牛作品。 橡皮泥、绿豆或火柴棒人手一份。 活动过程： 一、猜谜语，引出活动主题 1、今天老师带来一个谜语，看看谁最聪明，最先猜出来。 2、教师说谜语：没有脚，没有手，背着小屋慢慢走。 3、揭示谜底蜗牛。 二、基本部分 1、出示蜗牛图片，进一步熟悉蜗牛外形。 小朋友看，老师还带来了一些蜗牛的图片，我们来看看、说说蜗牛的样子吧。 2、出

活动目标：1、激发幼儿争做小学生的愿望，能按要求进行剪、折，制作美丽的小学。2、培养幼儿对手工活动的兴趣。活动准备：幼儿活动材料《纸工》第20页，剪刀，浆糊等。 活动过程 一、我想上小学。 1、小朋友马上就要从幼儿园毕业了，成为一名小学生了，你心目中的小学是什么样子的呢？ 2、鼓励幼儿大胆讲述。 二、美丽的小学。 1、出示范例作品：老师这里也有一所小学，小朋友知道，老师是怎么做出来的吗？ 2、请幼儿根据活动材料，说说制作步骤。 3、老师小结制作方法：沿轮廓线剪下图形。 4、沿点画线将楼房折叠粘贴成立体状，

活动目标：1、尝试用剪、贴、订、画等技能，制作太阳帽。2、运用各种材料、方法，大胆想象、装饰太阳帽。活动准备：画好双圆形轮廓线的彩色卡纸，长约15厘米长的花边或布条，皱纹纸、彩色碎卡纸等，剪刀、浆糊、订书机、适合的音乐，范例，幼儿用书。 活动过程： 1、谈话，引出活动。 教师：夏天太热了，外出的时候我们都要戴上什么？为什么？ 2、欣赏范例，观察、讨论制作材料。 教师：这顶太阳帽都用了哪些材料？ 3、师幼互动，讨论制作方法。 制作步骤：先沿轮廓线剪出帽檐，再选择布条或花边用订书机顶在帽檐内圈呈十字，最后根据

活动目标：1、根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。2、尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。活动准备：特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。活动过程：一、出示盒子，引出课题。 1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。 教师：看看我们教室里多了什么呀?它们是用来做什么的呢? 2、逐一出示包装盒，引导幼儿观察，说说它是装什么特产的。 教师：你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的图片是什么呢?上面写的是什么字呀? 3、教师小结：盒

活动名称： 手工活动我爱我家 活动目标： 1、继续学习按虚线折叠的技能;2、在教师的引导下学习对应粘贴门窗的技能，发展幼儿手眼的协调性。 活动准备： 教学范例一份、幼儿制作材料 活动过程： 一、导入活动 1、教师引导幼儿看后面的全家福。 提问幼儿：哇!这里有很多小朋友带来的全家福哦，看看在你们的全家福里面都有谁呢? 教师提问个别幼儿说说自己全家福里面都有谁?并且简单的介绍一下自己的全家福。 2、教师：小朋友，你们和自己的家人在一起开心吗?你们喜欢自己的家吗?你们的家漂亮吗? 引导幼儿说说自己的家，家是什么

活动目标 1、学习用几何图形画房子。2、进一步掌握好平涂的方法。3、培养幼儿感知色彩的能力。 活动准备 1、事先带领幼儿参观过各种房子，有关房屋建筑的VCD碟片。2、木偶小狗、各种几何图形。 3、绘画工具：绘画纸、油画棒。 活动过程 1、引导回忆、观察、了解房子的基本构造。 请幼儿回忆，说说自己看到过什么样的房子? 观看碟片：美丽的建筑(国内，国外建筑) 分段定格，问：你看到了什么样的房子?你最喜欢它哪个部分? 引导幼儿用几何形状来描述房子各部位的样子，欣赏每幢房子最特别的地方。 2、出示木偶小狗及积木搭

活动目标：1. 了解甲路纸伞的特点。2. 通过实验，了解油与水不相溶的特性。活动准备：1. 各种甲路纸伞的图片 2. 甲路纸伞六把 3. 油、水、糖，两个透明瓶子、白纸 4. 幼儿用书、教学挂图60-52、练习册 活动过程： 1. 通过谈话，引出甲路纸伞 教师：下雨了怎么办?你们知道古人是怎样避雨的吗?在甲路，盛产一种漂亮的伞，是由竹子和纸做成的，伞面上画漂亮的图案。这就是著名的甲路纸