更新时间:2014-07-20 11:51:03
《大班剪纸教案:小鲤鱼过生日(二)》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
(一)活动目标:剪纸活动大嘴巴正式试上了。第一部分情境的加入,使得报纸的折叠步骤很有趣,非常具有故事性。可是放在整个活动中,就显出了这个部分的分量太多,而且,孩子虽然感兴趣,却不能从情境中明了操作的要点,就当听故事一般看老师表演过了。等到自己操作时,因为环节多而且要点不明确,有些孩子就不知道怎么来处理手里的那张纸了。 操作的步骤虽然老师都把它串联成了一个故事的情境,都老师提出报纸一会儿变成报纸小人,一会儿便成西瓜,前后很牵强。而且环节多,老师示范的部分多,孩子的主动参与和探索的成分就非常少,活动中教的痕迹很重,老师还是把
一、活动目标:1.尝试用折、揉、搓、撕、剪等方法制作报纸树,感受报纸树造型的粗犷和自然美。 2.在教师的提示下,能与同伴协商、分工,合作完成制作任务,体验合作的快乐。 二、活动准备: 经验准备:幼儿用报纸玩过游戏。 物质准备:幼儿操作材料:各类报纸若干、胶水等。 作品示范:报纸树。 三、活动过程: 1.出示报纸。 师:报纸是我们平时非常常见的材料报纸,废报纸如果不好好利用会比较浪费而且容易占空间,你家里的废报纸是怎么处理的呢? 鼓励幼儿结合自己的生活进行讲述。 小结:大部分小朋友家里的废报纸都是卖掉的。其
活动目标: 1、在观察、讨论、思考的过程中了解爱心收纳袋的制作方法。2、根据所收集的日常废旧材料,尝试用剪、贴和画的方法进行制作。 活动重点: 幼儿发挥想象,利用剪、贴和画的方法进行制作 活动难点: 幼儿能大胆发挥想象,做出有创意的收纳袋 活动准备: 制作好的爱心收纳袋两个。 长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张 蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干 活动过程: 一、出示制作好的爱心收纳袋,引起幼儿制作的兴趣 1、(出示范例)小朋友,看,这是什么?(这是一个爱心收纳袋)瞧,这里可以放一些东西。 2、瞧,这里
今天的手工活动,我选择了制作菠萝包.班级里刚好有只菠萝包,我就以它为源材,让幼儿先闻一闻、尝一尝,以激发幼儿的手工制作的兴趣。果真,在嗅觉与味觉的刺激下,幼儿一下子变得兴奋了很多,对制作都充满了好奇心。因为有了实物的观察与体验,幼儿对菠萝包的形象特征已经有了比较深刻的认识与理解,教师的讲解也就显得轻松了很多。 先搓一个圆圈,搓搓搓,用力搓,搓个圆圈圆又大!幼儿边搓,嘴里边念着新学的儿歌,看来这个方式还挺管用,便于幼儿手口统一,理论结合实际啊! 在儿歌声中,幼儿做了很多的菠萝包,有的把所有的橡皮泥都用完了,
活动目标: 1、引导幼儿用剪、贴等方法制作企鹅天气预报站。2、让幼儿正确使用剪刀的技能。3、培养幼儿耐心做事的习惯,并体验做纸工的乐趣。 活动准备: 1、幼儿活动用书纸工第27页。 2、幼儿人手一把剪刀。 3、范例一幅。 活动过程: 一、谈话引起幼儿兴趣。 1、教师:小朋友们,平时我们每天都会记录天气,那你们是怎么记录天气的呢? 2、教师出示制作好的企鹅天气预报站:看!老师今天带来了一个不一样的记录天气的东西,请你们看看用什么做的?是什么样的? 二、引导幼儿观察并学习企鹅天气预报站的制作方法。 1、今天老
活动目标: 1、培养幼儿参与泥工活动的兴趣。2、提高幼儿动手能力,发展幼儿手眼协调能力。3、引导幼儿学习用搓、卷、等泥工技法,借助普助材料制作小蜗牛。 活动准备: 教师制作的蜗牛作品。 橡皮泥、绿豆或火柴棒人手一份。 活动过程: 一、猜谜语,引出活动主题 1、今天老师带来一个谜语,看看谁最聪明,最先猜出来。 2、教师说谜语:没有脚,没有手,背着小屋慢慢走。 3、揭示谜底蜗牛。 二、基本部分 1、出示蜗牛图片,进一步熟悉蜗牛外形。 小朋友看,老师还带来了一些蜗牛的图片,我们来看看、说说蜗牛的样子吧。 2、出
活动目标:1、尝试用剪、贴、订、画等技能,制作太阳帽。2、运用各种材料、方法,大胆想象、装饰太阳帽。活动准备:画好双圆形轮廓线的彩色卡纸,长约15厘米长的花边或布条,皱纹纸、彩色碎卡纸等,剪刀、浆糊、订书机、适合的音乐,范例,幼儿用书。 活动过程: 1、谈话,引出活动。 教师:夏天太热了,外出的时候我们都要戴上什么?为什么? 2、欣赏范例,观察、讨论制作材料。 教师:这顶太阳帽都用了哪些材料? 3、师幼互动,讨论制作方法。 制作步骤:先沿轮廓线剪出帽檐,再选择布条或花边用订书机顶在帽檐内圈呈十字,最后根据
活动名称: 手工新年礼盒 活动目标: 1、幼儿按图示将新年礼盒卡片取下,并做成新年礼盒。2、引导幼儿将新年礼盒粘贴在活动室,调动幼儿参与环境创设的积极性。 活动准备: 1、范例作品。 2、浆糊、新年礼盒的手工纸。 活动过程 : 1、引起幼儿的兴趣。 老师:明天是什么日子啊?(元旦)也就是新的一年到来了。看、老师给你们带来了什么呢?教师出示范例作品,引导幼儿欣赏作品,提问你喜欢这个礼盒吗?你们想来做一个吗?。 2、教师示范讲解新年礼盒的制作方法。 (1)将书上的花纸条剪下,边剪边提醒幼儿要对着实线剪。 (2
活动目标 l 通过大带小参观瓷艺室,进一步了解瓷器制成的几个主要步骤。如炼泥、拉坯、晒坯、上釉、烧制等。l 产生探索瓷器奥秘的兴趣。活动准备 l 幼儿已开展过《瓷碗宝宝诞生记》的活动。 l 请大班的幼儿在瓷艺室进行玩泥的几个主要步骤。 活动过程 l 幼儿参观瓷艺室。 幼儿跟随教师、大班的哥哥姐姐有顺序地参观,提醒幼儿不要随意触摸,因为瓷宝宝、泥宝宝很怕羞。 边参观边听大班的哥哥姐姐介绍。 l 谈话:瓷艺室里有什么? 教师:刚刚你们在瓷艺室看到了什么?你们知道瓷宝宝、泥宝宝是怎么来得吗? 让幼儿猜一猜电窑、