更新时间:2014-07-20 11:51:05
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活动目标:1、培养幼儿参与泥工活动的兴趣,激发其爱科学、勇于创造的精神。(一)活动目标: 1.在会对称剪小鱼轮廓的基础上,尝试用镂空剪法剪出小鱼身上美丽的花纹。 2.在打扮小鱼的过程中体验剪纸的神奇与快乐。 (二)活动重难点: 重点是让幼儿能运用对称剪的技能剪出形状不同的鱼。 难点是让幼儿能结合对称和镂空的剪纸技能剪出小鱼身上美丽的花纹。 (三)活动准备: 各种鱼的PPT、剪刀、彩纸、小鲤鱼头饰、音乐 (四)活动过程: 1.小鲤鱼过生日。 师戴上头饰,进行自我介绍:小朋友们好,我是小鲤鱼,今天是我的生日,我想邀请我们鱼儿家族的朋友们来参加我的生日舞会,可是我要准备招待客人的东
(一)目标: 1.尝试绕着圆学剪螺旋线,能运用已有剪纸经验,进行剪贴电话和电话线。 2.在剪贴电话叮铃铃过程中体验剪螺旋线的乐趣。 (二)重难点: 本次活动重难点在于左右手如何协调地配合好剪出长长的螺旋线,而且能尽量注意到不把螺旋线剪断。 (三)准备:彩纸、剪刀、白纸、浆糊、PPT。 (四)过程: 1.电话本领大。 师:电话有什么用处? 你见过的电话是什么样子的? 师放PPT,引导幼儿观察电话机上的电话线。我们家里用的电话叫固定电话,每只固定电话的电话听筒上都有一条弯弯绕绕的电话线,这根电话线可以拉长可以
大班的剪纸教研活动在大家的集思广益中,露出了冰山一角,原先的两个能入眼的内容:动物肖像和猫的私家照(这两个名字都是我随手起的,呵呵!大家知道内容即可)都在讨论中悄然一闪,就躲到了一边。我还在斟酌这两个内容究竟能以怎样的形式开展,如果选用这里面的一个,该如何调整难度,左右不得要领的时候,大家就已将这两个内容都PASS掉了。 随即,想到快过年的,表现个明年的生肖也不错,于是,兔子头型的内容被提上了桌面。 一番谈论,活动的内容定位在小兔的头像上,其中小兔的脸型是可以变化的,而那象征性的长耳朵则是发挥孩子的自主性
今天下午,我县有一位参赛老师上完了课,内容是中班上册主题四次主题一教学活动六:折纸:《小鸽子》。教学目标是1、学习用对角折的方法折叠鸽子。2、积极参与折纸活动,体验折纸的乐趣。3、简单了解鸽子的外形特征及生活习性。 在目标看来很简单很有趣一节课,没有想到在设计时动了很多脑筋,费了很大力气。 我们的设计是这样的。 第一步,以民间传统游戏甩响炮导入,引导幼儿学习嵌折方法,为折小鸽子嘴巴和尾巴奠定基础,同时体验折纸的乐趣。 方法:将长方形的纸先对折,然后右手或左手捏住纸的一端,用嵌折的方法完成响炮的制作,并用手
活动目标: 1、学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 2、在用自制的风车布置教室的过程中,体验成功的快乐。 活动重点: 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动难点: 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动准备: 风车范例 浆糊、剪刀 正方形纸、纸棒幼儿人手一张 图钉、教学挂图6030。 活动过程: 一、 老师玩转风车,引起幼儿活动的兴趣 。 教师:小朋友们看看老师在玩什么呢?(风车)你们玩过吗?风车转起来是什么样子的?引导幼儿回答 教师小结:今天老师玩的是风车,很多小朋友都玩过,在早上人少的时候,小朋友
活动目标:1、幼儿能看懂折纸步骤图,并在教师的引导下学习自主折出向日葵。 2、通过活动,提高幼儿看图折纸的能力,及剪、贴等手工技能。 3、进一步培养幼儿对手工活动的兴趣。 活动准备: 折纸材料、背景图、剪刀、浆糊、、蜡笔 活动重点: 学习折向日葵 活动难点: 幼儿能自主看懂折纸步骤图,折出向日葵 活动过程: 一、谈话 1、小朋友,今天老师带来一个谜语,看看谁最聪明,最先猜出来,先 来认真听一听谜面是怎么说的吧。 2、教师说谜语高高个儿一身青,圆脸金黄喜盈盈,天天向着太阳笑,结的果实数不清。 3、揭示谜底向
光阴似箭,日月如梭,本学期的第一轮听评课活动又开始了。这节活动课是我和赵娜共同设计的,第一部分是赵娜老师和孩子们一起活动的。第二部分是我根据故事《皮鞋车》中的小老鼠用废旧皮鞋做成的皮鞋车,生成了另一节活动课《废旧材料小制作》。 开始,通过提问孩子,引出小老鼠的皮鞋车是用什么样的皮鞋做成的,引出活动内容,再把孩子们分成六组,分发材料,我让每组孩子进行讨论,商量制作什么东西,再让幼儿说一说,然后开始制作,老师参与其中,适当进行指导,孩子们真是心灵手巧,六个小组用不同的废旧材料,制作出了各种各样的玩具或教具。
活动目标:1、引导幼儿正确使用剪刀,并能够按照线条进行剪纸,锻炼幼儿手指的灵活性。2、让幼儿养成良好的制作手工的习惯,能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。3、体验制作成功的乐趣。活动准备: 教具准备:手工纸,剪刀。 活动过程: 一、通过出示图片,激起幼儿的兴趣,引出活动。 师:小朋友们来看看,老师带来了一张图片,请你们认真看看,你在图片上看到了什么呢?他们在干什么呢? 教师小结:图片上是两个小朋友在跷跷板,翘翘板的时候,一个小朋友们在上面,那么一个小朋友就在下面,他们玩的真开心。 师:那两个小朋友那么开
活动名称: 手工开餐馆 活动目标: 1、引导幼儿在学会团、搓、压泥的基础上,初步学习压泥、搓边的技能表现餐具的基本形状和特征。2、发展幼儿手指肌肉的动作。 活动准备: 1、橡皮泥、泥工板人手一份 2、布娃娃一个。 3、 碗,盘子,调羹,筷子。等图片 活动过程: 一、让幼儿先根据自己的生活经验说说到过的餐馆里面有什么? 教师:小朋友们,你们到过餐馆吗?你们知道的有些什么啊?餐馆里面有些什么呢?我们现在来说说。 二、欣赏图片、教师示范作品。 教师:现在呢,小朋友们也说了这么多。我们再来看看还有些什么?到底什么