中班下学期手工活动教案——风车转了

我园的剪纸课题从实施到现在已有一年多了，我们课题组的成员从一开始着手搞课题时的懵懵懂懂到现在渐渐地形成了我们自己的剪纸风格，孩子们从一开始的老师我不会，老师我不敢剪到现在老师下次我们剪什么，剪纸真有趣，我们老师和孩子在剪纸方面都有着很大质的提升，我们和孩子一同学习、一同成长、一同收获。单从孩子们这两句简单的话里，可以感受到现在我们的孩子是多么地喜欢剪纸，尤其是对一些有情景性的剪纸活动特别感兴趣。 小班下学期，我们刚开始拿剪刀，绝大部分幼儿根本不会拿，一把拽住剪刀连最简单的让小剪刀一张一合动起来都感到困难，

（一）活动目标： 1．在剪纽扣中学习沿线剪圆的技能。 2．在剪贴花纽扣的活动中，体验装饰衣服的美与成功感。 （二）活动重难点： 本次活动重点是让幼儿学会沿线剪圆的技能。 难点是鼓励幼儿能耐心细致地沿着圆的轮廓线剪，尽量能剪得圆滑。 （三）活动准备： 剪刀、浆糊、印有四粒纽扣、一件衣服的操作纸、蜡笔、有彩色扣子的衣服一件 （四）活动过程： 1．说说花纽扣。 师出示一件有彩色纽扣的衣服，引导幼儿观察：你觉得这件衣服上的纽扣有什么特别的地方？（彩色的）有些什么颜色？ 你觉得这件衣服配上彩色的纽扣漂亮吗？ 2．涂

在艺术主题活动春天的畅想中，第二周主要是以风筝为线索展开了一系列的活动，风筝展览会让孩子们在欣赏了解多种多样的风筝的同时也了解到风筝的历史，紧接着就到了设计风筝，结合上一天欣赏过的风筝，幼儿对于风筝的外形、特征都有了一个初步的了解，所以设计起来也是得心应手；同时也为第三天的制作风筝做好了一个良好的铺垫。 制作风筝是一件比较复杂的事情，其中包含了设计、制作，而在制作的过程中则也包含了很多的知识点，如：先要设计与众不同的图案，但在与众不同的同时也要遵循风筝对称的规则，接下来就是比较困难的环节了扎线，因为孩子们

活动目标： 1、学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 2、在用自制的风车布置教室的过程中，体验成功的快乐。 活动重点： 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动难点： 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动准备： 风车范例 浆糊、剪刀 正方形纸、纸棒幼儿人手一张 图钉、教学挂图6030。 活动过程： 一、 老师玩转风车，引起幼儿活动的兴趣 。 教师：小朋友们看看老师在玩什么呢?(风车)你们玩过吗?风车转起来是什么样子的?引导幼儿回答 教师小结：今天老师玩的是风车，很多小朋友都玩过，在早上人少的时候，小朋友

活动目标： 1、引导幼儿看图示，用正方形纸折、剪的方法制作马。2、培养幼儿的耐心做事的良好习惯。 活动准备： 1、范例一个，折纸图示一张。2、正方形纸张、剪刀(与幼儿人数相等)。 活动过程： 一、出示范例，引起兴趣。 二、教师示范折马。 1、现在老师教你们怎么样折吗?我们先来看折纸图示，小朋友你们能看出怎么样折吗?你能看懂哪个步骤呢? 2、教师讲解示范。 (1)首先我们要将正方形纸张对边折，变成长方形。我们再把长方形对角折一下，再打开 (2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来，轻

活动目标： 1、培养幼儿对泥工活动的兴趣，使幼儿乐意尝试泥工活动。2、发展幼儿手部小肌肉的灵活性和协调性。3、引导幼儿学习团泥球的技能。 活动重点： 使幼儿乐意尝试泥工活动。 活动难点： 学习团泥球的技能。 活动准备： 冰糖葫芦图片，橡皮泥、吸管、泥工板人手一份。 活动过程： 一、好看的冰糖葫芦。 出示冰糖葫芦：小朋友看，这是什么呀?(冰糖葫芦)你吃过吗?这是怎么样的?(由一个一个圆圆的糖球串起来的，甜甜的) 二、制作冰糖葫芦。 1、出示范例作品：老师这里也有一串冰糖葫芦，你知道是怎么做的吗?示范制作方法

活动目标： 1、学习角对角折三角形的技能。2、训练幼儿手眼协调能力。 活动重点： 学习角对角折三角形的技能。 活动难点： 训练幼儿手眼协调能力。 活动准备： 1、 折纸的范例一个。 2、 折纸图示一份。 3、 幼儿制作材料若干。 4、 布娃娃一个。 活动过程： 一、出示布娃娃，激发幼儿折纸的兴趣。 1、拿出老师做好的娃娃头示范作品。 教师：嗨!小朋友好，今天我来到小四班做客，你们欢迎我吗?(我们和娃娃头打招呼吧!) 教师：小朋友们好!(引导幼儿和布娃娃打招呼)。 二、用布娃娃引出折纸娃娃。 教师：娃娃头漂

活动目标：1、根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。2、尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。活动准备：特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。活动过程：一、出示盒子，引出课题。 1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。 教师：看看我们教室里多了什么呀?它们是用来做什么的呢? 2、逐一出示包装盒，引导幼儿观察，说说它是装什么特产的。 教师：你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的图片是什么呢?上面写的是什么字呀? 3、教师小结：盒

活动目标： 1、初步学习用对边折后再用撕的方法撕蜡光纸的技能。2、用小长条粘贴鞭炮，学习安排合理的粘贴位置。3、发展手指肌肉的灵活性。 活动准备 ：人手一份纸工操作纸浆糊 活动过程 ： 一、开始部分 教师：小朋友们，过年的时候你们听到过鞭炮声吗?那你们见过鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?(请个别幼儿说说) 小结：鞭炮通常是一串串的，一个接着一个相连在一起，像小朋友站队一样，一个一个排的非常整齐，只要一点火在最下面的那颗鞭炮，它们就会一个跟一个地发出响声。 今天老师给你们准备了材料，一起来做一串鞭炮好吗? 二、基