更新时间:2014-07-20 11:51:07
《幼儿手工活动教案:一串鞭炮》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、初步学习用对边折后再用撕的方法撕蜡光纸的技能。2、用小长条粘贴鞭炮,学习安排合理的粘贴位置。3、发展手指肌肉的灵活性。活动准备:人手一份纸工操作纸浆糊(一)活动目标: 1.在剪纽扣中学习沿线剪圆的技能。 2.在剪贴花纽扣的活动中,体验装饰衣服的美与成功感。 (二)活动重难点: 本次活动重点是让幼儿学会沿线剪圆的技能。 难点是鼓励幼儿能耐心细致地沿着圆的轮廓线剪,尽量能剪得圆滑。 (三)活动准备: 剪刀、浆糊、印有四粒纽扣、一件衣服的操作纸、蜡笔、有彩色扣子的衣服一件 (四)活动过程: 1.说说花纽扣。 师出示一件有彩色纽扣的衣服,引导幼儿观察:你觉得这件衣服上的纽扣有什么特别的地方?(彩色的)有些什么颜色? 你觉得这件衣服配上彩色的纽扣漂亮吗? 2.涂
(一)活动目标: 1.能在一定范围内目测剪细条,乐意用剪出的五彩小色块来装饰围巾。 2.通过制作美丽的围巾,体验剪纸的乐趣。 (二)活动重难点: 重点是让幼儿尝试用目测剪的方法来制作围巾。 难点是让幼儿学会在一定范围内进行剪细条,能剪出围巾两头细细的流苏。 (三)活动准备:带有流苏的彩色围巾一条、剪刀、浆糊、彩纸、印有围巾图案的操作纸、范例一幅。 (四)活动过程: 1.欣赏美丽的围巾。 师:天气冷了,你们看老师脖子里围了什么?围围巾有什么用?(保暖和装扮) 师拿下围巾引导幼儿一起欣赏,师:你们看老师这条围
折纸是我国传统手工艺术之一,也是我们行知幼儿园这个学期的特色活动之一。折纸是一种对儿童有益和力所能及的手工劳动。折纸艺术的千百万化,发展了幼儿的创造力,记忆力,想象力等。我们认为折纸这一艺术活动也一样能促进幼儿各方面的发展。所以今天下午我打算教孩子折纸。 一、在生活中学习折纸: 一直以为折纸是很枯燥的东西,直线,虚线,正折,反折,一个个专用词搞得你头昏。但是看到幼儿园其她老师做的折纸课题那么成功,我讨教了经验,明白该怎样在孩子中开展折纸,掌握要领生活化,也就是在生活中学习折纸,折纸不能脱离孩子的生活,以生
(一)目标: 1.尝试绕着圆学剪螺旋线,能运用已有剪纸经验,进行剪贴电话和电话线。 2.在剪贴电话叮铃铃过程中体验剪螺旋线的乐趣。 (二)重难点: 本次活动重难点在于左右手如何协调地配合好剪出长长的螺旋线,而且能尽量注意到不把螺旋线剪断。 (三)准备:彩纸、剪刀、白纸、浆糊、PPT。 (四)过程: 1.电话本领大。 师:电话有什么用处? 你见过的电话是什么样子的? 师放PPT,引导幼儿观察电话机上的电话线。我们家里用的电话叫固定电话,每只固定电话的电话听筒上都有一条弯弯绕绕的电话线,这根电话线可以拉长可以
很荣幸自己成为了浙江省农村幼儿园骨干教师培训班的一名学员,在倍感幸福的同时,心中亦充满了压力感,特别在拿到安排紧凑的日程表时甚至出现了丝丝的紧张,担心自己能否将这满满的能量吸收、消化,担心自己的力不从心。 这次的培训不仅安排了结合实际的理论学习,还有下园跟岗实践活动,我和同组的其他六位老师分配在了杭州解放军第117医院幼儿园。第一天的下园,我们摸索着换了两路公交车,经过了近一个小时才来到目的地,园所的小巧整洁是给我的第一印象,富有特色的角色游戏活动是给我的深刻印象。在小班见习了一天后要求我们进行课堂实践,
兔年蹦蹦跳跳地来了,那纯洁可爱、美丽温柔的小兔成为我们剪纸课题组老师产生活动灵感的原型。一节以米菲为主角的《百变小兔》便诞生了。下面是本活动的预设方案,并根据方案进行了第一次的研讨活动。敬请各位老师能再次地审议活动目标、活动过程以及在实施中出现的问题,留下您宝贵的意见。 大班剪纸活动《百变小兔》 一、活动目标: 1.选择喜欢的方法,大胆剪出小兔的夸张头像,并运用已有经验自主装饰。 2.乐意在同伴面前讲述自己的作品创想,体验夸张变形带来的乐趣。 二、活动准备:纸、剪刀、笔、背景、范花3张 三、活动过程: (
活动目标: 1、学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 2、在用自制的风车布置教室的过程中,体验成功的快乐。 活动重点: 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动难点: 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动准备: 风车范例 浆糊、剪刀 正方形纸、纸棒幼儿人手一张 图钉、教学挂图6030。 活动过程: 一、 老师玩转风车,引起幼儿活动的兴趣 。 教师:小朋友们看看老师在玩什么呢?(风车)你们玩过吗?风车转起来是什么样子的?引导幼儿回答 教师小结:今天老师玩的是风车,很多小朋友都玩过,在早上人少的时候,小朋友
活动目标:1、引导幼儿学习用粗细不等的毛线剪贴,表现菊花的外形特征。 2、感受菊花的不同色彩和形态,发现并欣赏生活中的美。 活动准备: 范例作品一幅、幼儿用书、白纸、各种颜色的毛线、剪刀、白乳胶 活动过程: 一、引导幼儿观察菊花的特征: 教师:今天我们用毛线来贴菊花。我们先看一看这些菊花,它们的花瓣、颜色一样吗?它们各像什么? 重点引导幼儿说出菊花的不同外形和颜色特征。如:有小碗一样的、有像球一样的、有像妈妈烫的卷发一样的颜色有红色、黄色、紫色 二、教师引导幼儿了解制作毛线菊花的方法。 1、师出示范例:小
活动目标: 1.教会幼儿将纸张撕成碎片的技能。2.通过撒雪花的活动,培养幼儿对撕纸活动的兴趣。 活动重点: 教会幼儿将纸张撕成碎片的技能。 活动难点: 教会幼儿将纸张撕成碎片的技能。 活动准备: 教学范例一份、幼儿制作材料 活动过程: 一、导入活动 小朋友现在是什么季节?(冬季)冬天来了,我们能感觉到每天都很冷,冬天很冷的时候天气会怎么样?(下雪) 二、出示图片。 1、小朋友下雪的时候是什么样子的呢?(引导幼儿讨论)刚才小朋友都说了很多,我们一起来看看下雪是什么样子的呢?(引导幼儿欣赏图片) 2、小雪花都