更新时间:2014-07-20 09:27:12
《主题活动《我和老师做游戏》》可能是您在寻找幼儿园托班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、主题的产生:幼儿园托班主题探究活动:好玩的纸 活动目标 : 1、看看、说说生活中常见的纸。 2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐。 活动准备: 餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、 报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料。 活动过程: 导入:这是――出示纸袋。可以放什么?我在纸袋里放了,宝宝喜欢的纸,猜猜看是什么纸? 看看讲讲 1、餐巾纸 (生活)---边出示边说 这是---餐巾纸。 餐巾纸帮宝宝擦什么? 你是怎么擦的?学檫鼻涕。 儿歌:餐巾纸,折起来,擦鼻涕,真干净。 擦过的餐巾纸放哪里? 2、 过渡:我的纸袋
幼儿园托班整合教案――彩色的可乐 名称一:打保龄球 目标: 锻炼手臂肌肉的爆发力 材料: 可乐瓶里装有颜色的水,皮球等 过程: 1.幼儿分成若干个小组,每组有4-5个瓶子。 2.幼儿人手一只皮球,站在线的后面开始滚皮球,如果一次全部击倒可乐瓶,还可以再进行一次。 3.随着幼儿击中率的提高,教师调整击球的距离。 提示: 1.教师根据幼儿自由分组的情况,设置不同的击球距离。 2.每组人数在3-4个为宜,要避免幼儿过长时间地等待。 3.皮球的直径最好是在6 名称二:我喜欢的可乐 目标: 学习在一定范围内的涂色,
名称一:大圈和小圈 目标: 区分红、黄色,听信号改变行动 材料: 用红色、黄色画出大、小两个圈,一只小铃 过程: 1.认识红、黄颜色的圈。教师发出信号让幼儿指认:――“红色圈在哪里?”幼儿指认红圈。 2.游戏――找圈。 3.教师发出指令――找红圈做朋友。 4.幼儿快速找红圈,并站在红圈中。 5.听到找黄圈做朋友的信号后,赶快站在黄圈中。依次类推。 建议: 1.圈圈要画得大一些,足以让每个幼儿有一个较大的空间。 2.根据幼儿认识颜色的实际情况,可提供三种颜色的圈。 名称二:跨圈 目标: 学习跨大步走 材料:
主题 苹果苹果红脸蛋 主题目标: 1、感知苹果的基本特征。 2、愿意参与各个活动,体验活动的快乐。 3、学习分享,与同伴一起体验分享的快乐。 主题活动内容: 1、儿歌:苹果味道喷喷香 2、歌曲:大苹果 3、美术:红红的苹果 4、数学:找朋友 5、音乐游戏:摘苹果 活动一 找朋友 主题目标: 1、愿意参加游戏,体验游戏的快乐。 2、 能区分颜色、表情,学习配对。 活动准备: 苹果图片若干 (不同颜色、不同表情,其中有的2个相同,有的3个相同)《找朋友》音乐 活动过程: 1、听《找朋友》音乐引题:玩找朋友的游
主题名称:方的和圆的 时间:2005. 5 主题活动网络图: 圆圆的玩具 (toy) 圆圆的豆(bean) 方的和圆的circle and square 各种各样的汽车 all kinds of cars 主 题 圆的和方的 实施周数 4周 背景 设计思路 圆形和方形的东西充满了我们生活的每个角落,从玩具到食品,从服装到建筑,等等,无所不在,无处不在,而带领幼儿去观察、去发现、去寻找各种形状的东西,成了本月活动的主题。方和圆的概念,对于23岁的幼儿而言,并非能够教了就会,看了就懂的。这个年龄的儿童对于圆和
一、主题的产生: 我们都知道,年龄越小的孩子越喜欢玩自己的手。因为手对于孩子来说是自己身体上最先感受到的东西。在和孩子们的接触中,我们发现有的孩子喜欢吮吸自己的手指(如:萱萱、天浩、珺珺)、有的孩子喜欢摆弄自己的手指头(如:豆豆、东东)、有的孩子还有咬指甲的现象等。因此我们根据孩子们的兴趣点,设计了《两只小手》的主题活动。 二、主题目标: 认识自己的手,在游戏中想象各种有趣的情景。 三、主要活动 计划表: 主题活动《两只小手》 名称活动内容活动形式重点领域 两只小手 活动一:儿歌《两只小手》 语言活动:全
学习活动:蝴蝶飞飞 适合年龄:托班 执教:马银花 目标:1、让幼儿看看、讲讲说出大
活动名称:托班数学:开汽车 活动目标: 1、感知数字1、2、3。 2、能找到和自己胸饰上相同的数字。 活动准备: 1、托儿人手一份汽车胸饰,分别标上1、2、3的数字,大的1、2、3胸卡一套。 2、三张标有1、2、3数字的椅子。 3、开汽车的音乐、录音机。 4、小动物玩具一个,小贴纸若干。 活动过程: 1、情境一:托儿扮演小汽车自由的玩游戏红绿灯。教师提醒个别托儿红灯停、绿灯行。 2、情境二:玩找妈妈的游戏。汽车妈妈出示数字卡片并问:几号汽车宝宝在哪里?几号汽车回答:在这里。同时开到汽车妈妈身边。 3、情境
托班 综合活动 活动目标: 1、能积极参加游戏活动,一个跟着一个走过小桥山洞。 2、会说一个跟着一个走你不推,我不挤等短句 3、集体活动时,初步会一个跟着一个前进。 活动准备: 1、山洞,兔奶奶家和较窄的小桥,小河。 红与绿颜色的糖果兔妈妈头饰一个。 3、一些较轻松快乐的曲子,过小桥图片、钻山洞图片。 活动过程: 1、在布置好的情境中,教师分配角色。 师:兔宝宝们,今天妈妈要带你们到奶奶家去,奶奶给你们准备了礼物。 2、在路上(放音乐幼儿蹦蹦跳跳向前走)。 1)走小桥 教师带领幼儿走过小桥,提出幼儿掉到河