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托班主题活动:果宝宝

托班主题活动:果宝宝

更新时间:2014-07-20 09:27:12

《托班主题活动:果宝宝》可能是您在寻找幼儿园托班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

主题 苹果苹果红脸蛋
主题目标:

1、感知苹果的基本特征。

2、愿意参与各个活动,体验活动的快乐。

3、学习分享,与同伴一起体验分享的快乐。



主题活动内容:

1、儿歌:苹果味道喷喷香

2、歌曲:大苹果

3、美术:红红的苹果

4、数学:找朋友

5、音乐游戏:摘苹果

活动一 找朋友

主题目标:

1、愿意参加游戏,体验游戏的快乐。

2、 能区分颜色、表情,学习配对。

活动准备:

苹果图片若干

(不同颜色、不同表情,其中有的2个相同,有的3个相同)《找朋友》音乐

活动过程:

1、听《找朋友》音乐引题:玩找朋友的游戏入坐

2、出示一个红色苹果图片:红苹果今天要来找朋友,找一个跟它穿一样颜色衣服的朋友,大家帮它找一找。请一幼儿在筐中找。(出示绿色的苹果,再次找)

3、变化找朋友的要求:如笑的、哭的……再次找朋友。

4、集体活动:幼儿自由选择一种颜色、表情的苹果卡片挂在身上,请一个幼儿来找和他身上卡片一样的朋友(朋友可以好几个)。

5、苹果朋友回家。(卡片送回筐)

四、评价要求:

1、愿意参加游戏。

2、能区分颜色、表情。

五、特别提示:

鼓励每一个幼儿积极、大胆地参加游戏

可以加深苹果图片的难度(如苹果的形状不同)



活动二 红红的苹果

主题目标:

1、自由涂鸦,体验涂鸦的乐趣。

2、尝试用棉签画画。

3、不把颜料弄在身上。

活动准备:

红色颜料、棉签若干,没有颜料的笑脸苹果轮廓图若干

活动过程:

1、出示没有颜色的苹果画一张,引出课题:大苹果没穿衣服会感冒的,请大家帮忙给大苹果穿上衣服。

2、教师示范:用棉签蘸上颜料在画好的轮廓画里由中间往外画圆。

3、幼儿作画:指导幼儿涂色方法,提醒幼儿不把颜料弄在身上。

4、结束活动:把苹果送给爸爸妈妈。

评价要求:

1、愿意用棉签画画。

2、能学习教师的方法来作画。

特别提示:

鼓励幼儿大胆作画,准备足够的轮廓图。



活动三 苹果味道喷喷香

主题目标:

1、知道儿歌的名字,能连贯地念儿歌。

2、愿意和同伴分享苹果,感受分享的快乐。

活动准备:

图片一张(两个娃娃分苹果,你一个,我一个,突出娃娃的笑脸),苹果若干个

活动过程:

1、出示图片,引题:图上的小朋友在干什么呢?请幼儿猜想。

2、教师念儿歌,再次提问:小朋友在干什么?

3、出示苹果,边念儿歌边做动作,请幼儿跟念。

4、分享苹果:边念儿歌边分苹果。

评价要点:

1、能够说出儿歌的名字。

2、能够感受分享的快乐。

特别提示:

在分苹果时可以让幼儿来分,活动可安排在午点前进行。

活动四 摘苹果

主题目标:

1、能积极参与户外游戏,体验集体活动的快乐。

2、练习双脚向上一起跳起。

活动准备:

用报纸做成的苹果若干、纸做小树

每人一个布袋、袋鼠头饰;鲜明而欢快的2拍子节奏的音乐

活动过程:

1、教师出示苹果,以到树林里摘苹果的情节引起幼儿兴趣。

2、 教师做袋鼠妈妈,带幼儿一起做简单的准备活动:动动手,动动脚

3、教师摸自己的肚子,再摸幼儿的肚子,告诉幼儿:肚子饿了,我们去摘苹果吧。

4、教师带幼儿摘苹果:听音乐,双脚起跳上树摘苹果。

5、幼儿“吃”苹果,游戏再次进行。

评价要求:

1、愿意参加游戏,游戏过程中情绪愉快。

2、能完成练习双脚起跳的动作。

特别提示:

在布置场地时,应多些果树,以减少幼儿间的碰撞。



活动五 大苹果

主题目标

1、在愉快的情绪中学唱歌曲,能初步学会歌曲。

2、愿意表演歌曲,感受集体表演的快乐。

活动准备:

小朋友挂图一幅、苹果一个

活动过程:

1、出示苹果,引起幼儿的注意:你们看,这是什么?有一首歌也叫《大苹果》,我们来听听吧!

2、幼儿与教师围坐在一起,听教师演唱歌曲:演唱时表情夸张,加入动作。

3、问幼儿:你到歌里唱些什么?帮幼儿理解“小朋友常常吃,脸儿也像红苹果。”让幼儿知道多吃水果身体好。

4、大家一起学唱歌曲。

5、和老师一起边唱边表演。

评价要求:

1、够跟学唱歌曲。

2、愿意集体表演。

特别提示:鼓励幼儿响亮地演唱、大胆地表演。



主题 弯弯的香蕉

主题目标:

1、感知香蕉的基本特征。

2、愿意参与活动,体验活动的快乐。

3、学习一些礼貌用语,逐步养成良好的行为习惯。



主题活动内容::

1、故事:有礼貌的香蕉兄弟

2、儿歌:香蕉船

3、美术:弯弯的香蕉

4、数学:香蕉兄弟



活动一 有礼貌的香蕉兄弟

主题目标:

1、能安静地听老师讲故事。

2、 学习问好的礼貌用语,逐步养成不乱扔垃圾的好习惯。

准备:

图片(草地、香蕉造型的房子、一串香蕉、山羊公公、白兔阿姨、猴子弟弟)

活动过程:

1、出示“香蕉兄弟”图片,教师启发幼儿:这是谁啊?它们要出去玩,会遇到什么事情呢?

2、教师边操作图片边讲述故事。

3、依次出示图片,边讲故事边根据故事内容提问,让幼儿学说:“***早上好”、“我帮你”、“我扶您”。

4、学用礼貌用语,鼓励幼儿早上来园使用礼貌用语并学着关心帮助别人。

评价要求:

1、能够安静地把故事听完。

2、能学会使用礼貌用语。

特别提示:

幼儿能大声地学用礼貌用语。

教师讲述故事时语言要夸张、生动。



活动二 香蕉船

主题目标:

1、知道儿歌的名字,能连贯地念儿歌。

2、愿意和同伴分享,感受分享地快乐。

准备:

香蕉若干

活动过程:

1、出示香蕉,引出课题:这是什么?像什么?请幼儿猜想。

2、教师朗诵儿歌,边念儿歌边根据儿歌做动作:摸一摸香蕉,举起香蕉,让它像小船一样晃来晃去。

3、幼儿学念儿歌,边念边跟着老师做动作。

4、分香蕉,大家一起吃香蕉。

评价要求:

1、能够说出儿歌的名字。

2、能够感受分享的快乐。

特别提示: 可以让小朋友来分香蕉,活动可安排在午点前进行。
活动三 香蕉兄弟

主题目标:

1、能较准确地区分哪个多,哪个少,哪两个一样多。

2、愿意参与活动,体验活动的乐趣。

活动准备:

画有香蕉的图片(两个、三个、四个成一串的香蕉,其中有两串三个的是一样的)

活动过程:

1、出示图片,引出课题:这里有这么多的香蕉兄弟,它们手拉手一起做游戏,数数看它们是几个一起手拉手的?

2、幼儿一起来数香蕉,请其中几位来回答。

3、请幼儿给最多的画个大圈,给最少的画个小圈,哪两串是一样的。

4、幼儿操作,比较多少。

5、请个别幼儿上来操作比较大小,奖励操作正确的幼儿。

评价要求:

1、能够较准确地区别多少。

2、愉快地参与活动。

特别提示:

鼓励幼儿积极主动参加活动

操作的图片可人手一份



活动四 弯弯的香蕉

主题目标:

1、自由涂鸦,体验涂鸦的乐趣。

2、继续用油画棒画画,尝试由左到右涂色。

活动准备:

油画棒、画有香蕉轮廓的画纸若干、香蕉一个

活动过程:

1、出示香蕉和图片作比较,图片与实物有什么不一样?引出课题。

2、教师示范涂色,讲解涂色步骤:由左到右慢慢涂。

3、幼儿操作涂色

4、作品展示

评价要求:

1、愿意用油画棒涂色。

2、能学习教师的方法作画。

特别提示:

鼓励幼儿大胆作画,准备足够的轮廓画。
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