更新时间:2017-01-02 16:59:31
《《我们去游玩》主题活动教学总结》可能是您在寻找幼儿园托班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本月的主题是《我们去游玩》,游玩,对于孩子们来说充满了神秘发现、惊喜体验和新鲜耳闻,在游玩的过程中,也充满着大量的惊奇、困惑、探索和发现,这对于孩子们来说这其中具有丰富的教育价值与发展的价值。柔软的靠垫是孩子们在日常生活中经常接触到的物品,在幼儿园中、家里都有这样的靠垫。在观察孩子与靠垫的接触情况时,我发现有的孩子会在看书的时候拿个靠垫坐一坐,有的会拿个靠垫放小床上躺一躺,他们都很享受靠垫带来的舒适感,当然也有孩子无视靠垫的存在。实际上,还有许多孩子并未关注到和靠垫有关的信息,这其中蕴涵着大量的教育契机,如可以让孩子去认识靠垫的颜色、形状、造型、功能等,利用靠垫创设可以促进互动的游戏,让孩子们在游戏过程中获得更多愉悦的情感、运动体验和认知经验。 一、婴幼儿行为分析 ●靓靓在图书角中看书,看到地
幼儿园托班春节新年教案:敲锣打鼓贺新年 活动目标: 1、通过欣赏活动,让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛,继续体验节日的欢乐。 2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作,培养幼儿的节奏感 活动过程: 一、聆听表现 1幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。 2引导幼儿根据音乐的快慢来动作 二、欣赏感受 1老师出示锣鼓,问:这是什么?你在哪里看到过锣鼓?什么时候我们要敲锣打鼓 2老师敲锣打鼓,让幼儿倾听声音 3让幼儿欣赏乐曲,感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛 三、模仿表现 幼儿倾听乐曲,拍手的动作来打节奏 幼儿倾
托班第一周幼教活动方案( 9 月 1 日 - 9月5日 ) 时间:周一( 9 月 1 日 ) 上午活动 晨间活动: 学玩桌面玩具雪花片 晨间谈话:开开心心上幼儿园 上幼儿园的第一天 活动目标: 1.稳定幼儿情绪,鼓励幼儿开开心心上幼儿园; 2.熟悉环境,认识老师。 活动准备: 1.各种玩具,玩具汽车; 2熟悉幼儿姓名,了解幼儿个性。 活动重点:通过游戏让幼儿了解幼儿园,喜欢幼儿园。 活动难点:幼儿天生好动,要讲究方法,吸引幼儿注意力。 活动过程: 1.稳定幼儿情绪 ①开场白:我是嵇老师,今天很开心能认识这
活动名称:托班数学:开汽车 活动目标: 1、感知数字1、2、3。 2、能找到和自己胸饰上相同的数字。 活动准备: 1、托儿人手一份汽车胸饰,分别标上1、2、3的数字,大的1、2、3胸卡一套。 2、三张标有1、2、3数字的椅子。 3、开汽车的音乐、录音机。 4、小动物玩具一个,小贴纸若干。 活动过程: 1、情境一:托儿扮演小汽车自由的玩游戏红绿灯。教师提醒个别托儿红灯停、绿灯行。 2、情境二:玩找妈妈的游戏。汽车妈妈出示数字卡片并问:几号汽车宝宝在哪里?几号汽车回答:在这里。同时开到汽车妈妈身边。 3、情境
活动目标: 1. 在听听、看看、玩玩中感受歌曲。 2. 愿意跟着老师开心的做模仿动作。 活动准备: 1. 事先拍好的小金鱼录象 2. 磁带、录音机 活动过程: 一、听一听 1. 今天我请来了一位小客人,你们想不想知道它是谁?我先不告诉你们,请你们听一段音乐猜猜它是谁。 2. 引导幼儿欣赏乐曲。 引导他们倾听流水的声音,小动物甩水的声音。激发他们的想象。鼓励他 大胆的表达自己的想法。谁会在水里游的呀?谁游来游去要甩尾巴呀? 二、看一看 让幼儿看录象,知道小客人是小金鱼。 根据录象里的内容, 教师提问:小金鱼
一活动目的: 1:通过学习儿歌,知道一双鞋子有两只, 学习区分鞋子的正反. 2;体验在游戏中掌握技能的乐趣. 二:活动准备: 1;两双小鞋朋友(A:在摆放正确的鞋子上贴上笑脸.B在放反的鞋子上贴上生气的表情.) 2:三至四块较大的布. 3鞋子卡片.鞋印若干. 三活动过程: 1:引题: A:出示两双小鞋朋友,吸引幼儿的兴趣. B:引导幼儿观察,说说:为什么一双高兴,一双生气? 2:学习儿歌,掌握区分鞋子正反的方法. A:(师:原来是一双穿对了,一双穿反了!那应该怎么穿才对呢?我们来听听儿歌小鞋朋友是怎么说的
活动缘起:这周主题为小蜗牛,爬呀爬,为了让孩子更好地了解蜗牛,知道蜗牛的生活习性,并能人手一只蜗牛进行观察。上周五我发起了寻找蜗牛大行动,让孩子们在周末和父母一起去寻找蜗牛并带至幼儿园。在行动开始前,我组织了一次谈话,你觉得小蜗牛的家会在哪里呢?孩子们争先恐后地回答:在树上、在马路......看来很多孩子只是根据自己的想象随意回答。我提示到:树上、马路上都能找到蜗牛吗?请你周末去试试,看看到底能在哪里找到蜗牛? 于是我让小朋友周一带着自己的小蜗牛来上幼儿园,并介绍自己在哪里找到的小蜗牛和自己所观察到的小蜗
水的世界主题活动在孩子们和爸爸妈妈们的积极准备下,轰轰烈烈的开展起来了。孩子们带来了许多盛水工具:碗、勺、瓢、锅、盆、桶以及各种儿童浴缸,还有一些水中的小玩具,把教室堆得严严实实。 今天第一次区域活动,我让孩子们自由选择工具玩,面对这些工具一开始我还在犯愁:如何让孩子们玩起来?但是接下来我看到的景象却完全打消了我的念头。孩子们似乎一点也不愁,他们用这些东西各自玩起了小游戏:有几个人聚在一起钓鱼,他们手拿鱼竿,围坐在池塘边,像模像样的把鱼线放入水中,过一会儿就把鱼钓起来了,还向我炫耀:老师你看,我钓了一条大
主题活动《小小蛋儿把门开》,其中有一个活动是超级任务保护蛋妹妹。这是一个培养幼儿责任感的活动。早上9点多,孩子们差不多都已经来幼儿园了,开始给鸡蛋穿上一件小外套保鲜袋。几