玩具真好玩托班

吹塑球由原本的透明变成了五颜六色，孩子一定会被这种新的变化吸引，迫不及待地模仿在吹塑球上贴各种即时贴。在学习撕即时贴的同时，锻炼孩子手部小肌肉。 ——选自《2～3岁婴幼儿教养活动(教师参考用书)》，第43页 吹塑球是托班孩子喜欢的玩具，为了促进这一时期孩子手部小肌肉协调性的发展，教师在“彩色大皮球”活动中，提供了多种形状(正方形、圆形、三角形)、多种颜色(红色、黄色、蓝色)的即时贴，让孩子在用即时贴装饰吹塑球的过程中，通过撕、揉、塞、夹、团等多种动作锻炼手部小肌肉的活动能力。 一、婴幼儿行为分析 ●佳佳想

幼儿园托班主题活动：过新年 设计意图： 过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料，甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。 有宝宝带来一棵新年树，于是，孩子们每天来到幼儿园后，总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品，嘴里讲着这个是红的，那个是黄颜色的，其中有一些小包装礼物状的东西，这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的东西里面有糖的。有玩具宝宝的孩子们

幼儿园托班主题活动：解析“大红布”系列活动 一、活动背景 孩子的现状分析： ●情绪：孩子入园已有两个月，情绪基本稳定，有强烈的活动需要，喜欢在草地上跑跑、跳跳。大动作活动带给了孩子愉快的情绪体验，孩子渐渐喜欢上幼儿园了。 ●活动适应性：有5~7名孩子在教师陪伴下操作、学习，表现得安定、自如。但当教师带领他们一起活动时，他们则表现出胆怯不安，喜欢拉着保育员的手做个旁观者，而不愿加入群体活动。 ●动作：有3～4名孩子跑、跳动作不稳定，身体协调性和灵活性较弱，但有模仿教师、同伴动作的愿望和行为表现。 ●师幼关系

托班主题教案――五颜六色 班级：托班 内容：感知颜色的变化 材料：用筷子和布条扎成的小拖把、玻璃器皿、塑料吸管、8K铅画纸、彩色的透明纸、常见的颜料 方法： 1、教师逐一讲解各种材料的名称。 2、介绍运用塑料吸管将彩色水注入玻璃器皿、将彩色的玻璃纸叠起来看，用小拖把蘸颜料在白纸上任意画等玩色的方法。 3、幼儿尝试运用多种工具进行玩色。 4、在幼儿玩色的过程中，教师渗透玩色时的注意点：要小心、不要弄脏同伴的衣服，用完一件工具后要物归原处。 提示： 1、教师选择的颜料水分要少些。 2、注意做好活动中的保育工作

名称一：大圈和小圈 目标： 区分红、黄色，听信号改变行动 材料： 用红色、黄色画出大、小两个圈，一只小铃 过程： 1.认识红、黄颜色的圈。教师发出信号让幼儿指认：――“红色圈在哪里?”幼儿指认红圈。 2.游戏――找圈。 3.教师发出指令――找红圈做朋友。 4.幼儿快速找红圈，并站在红圈中。 5.听到找黄圈做朋友的信号后，赶快站在黄圈中。依次类推。 建议： 1.圈圈要画得大一些，足以让每个幼儿有一个较大的空间。 2.根据幼儿认识颜色的实际情况，可提供三种颜色的圈。 名称二：跨圈 目标： 学习跨大步走 材料：

一、主题的产生： 在前一个阶段中，我们和孩子们一起进行了《两只小手》的主题活动，在这个过程中，孩子们对他们两只小手上的十个手指发生了兴趣，尤其是大拇指，因此我们决定顺应孩子的兴趣，进行《拇指贝贝》的主题活动。 二、主题目标： 知道自己的名字，学着做手指谣的动作。 三、主要活动 计划表：主题活动《拇指贝贝》 名称活动内容活动形式重点领域 拇指贝贝 活动一：游戏《我叫┅┅》 游戏：全班 自由活动：分组指导 语言、艺术角色、运动 活动二：游戏《宝宝不见了》 游戏：全班 自由活动：分组指导 语言、艺术角色、运动

活动目标： 1、感知鞋子的不同颜色和大

本月的主题是《我们去游玩》，游玩,对于孩子们来说充满了神秘发现、惊喜体验和新鲜耳闻,在游玩的过程中,也充满着大量的惊奇、困惑、探索和发现,这对于孩子们来说这其中具有丰富的教育价值与发展的价值。 在这个大主题中主要分为三个小主题来展开,分别是《热闹的大街》、《马路上的车》、《有趣的滚动》。我们将带领幼儿踏上神奇的游玩之路, 利用故事、儿歌、唱跳等不同的活动形式，来满足幼儿探索这无比热闹的城市，获得有关游玩中的更多信息。 在《热闹的大街》这个小主题中,我们通过艺术《我们去游玩》,让幼儿体验了在乐曲的高低音调中

主题活动《小小蛋儿把门开》，其中有一个活动是超级任务保护蛋妹妹。这是一个培养幼儿责任感的活动。早上9点多，孩子们差不多都已经来幼儿园了，开始给鸡蛋穿上一件小外套保鲜袋。几