幼儿园托班艺术教案：美丽的船帆

幼儿园托班艺术领域：许多小鱼游来了

《许多小鱼游来了》是一首旋律轻快活泼、曲调简单重复、歌词浅显易懂的歌曲，而小鱼是托班孩子非常喜爱、生活中又很常见的一种小动物，以小鱼为主线贯穿活动始终，能让孩子在听听、看看、玩玩中充分体验音乐游戏的快乐。教师依据托班孩子的年龄特点，在设计活动时作了一些尝试，如在观察小鱼的环节中以户外实地观察替代录像欣赏，增加小鱼头饰以及捉小鱼用的大网兜等材料，增加游戏中角色扮演的真实感。 一、活动目标 1．在听听、看看、玩玩中体验音乐游戏的快乐。 2．愿意参与集体活动，尝试用动作表现小鱼游。 二、活动准备 户外小池塘或鱼

幼儿园托班音乐教案：《唐老鸭减肥记》

一、设计意图 小小班幼儿他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性,特点是只关心活动的过程，不关心活动结果，因此，小小班的教学活动应更注意游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。小朋友都很喜欢模仿小动物的动作很叫声，而鸭子也经常出现在一些游戏活动上，唐老鸭又是小朋友都很熟悉的动画人物。因此，我选择以唐老鸭减肥来贯穿整个活动，所选的音乐将情景性和趣味性放在首位，节奏鲜明，形象性强的音乐引起幼儿活动的愿望。 二、活动目标 1.通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化

幼儿园托班音乐律动教案：head shoulder knees toe

一、活动目标 1、感受利用身体部位表现律动的快乐。 2、能按音乐节奏进行动作表演，做到不抢拍子。 3、唱到哪一个单词时时，就指到身体相应的部位。 4、增强幼儿的节奏感。 二、活动准备 1、 教师准备音乐cd。 2、 小朋友还认识熟悉的歌曲中涉及的身体部位。 3、幼儿之前学过：head、shoulder、knees、toe 三、活动过程 1、教师放音乐《head、shoulder、knees and toe》，小朋友们自由表演入室坐好。 2、教师表演一次律动《head、shoulder、knees and

幼儿园托班美术教案：儿童乐园

活动目的： １、巩固画各种动态人物的技能，学习简单的画面布局。 ２、进一步培养感受美和表现美的能力。 活动准备： １、春天树林的背景图一幅。 ２、教师用吹塑纸剪制的大型运动器具（如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等）以及用油画棒绘制的两个动态不同的人物（如图一）。 活动过程： 一、 引出课题 １、出示背景图。今天老师带来了一张画，你们看美不美？（引导幼儿从造型、色彩、构图等方面讲述自己的感受） ２、这是公园的一角，这里有一片美丽的树林，树林里有块空地，想一想，这里可以放什么呢？（引导幼儿大胆想象、讲述）

将撕贴和涂色有机结合

本周，我们继续主题活动《好吃的水果》的学习。我执教了音乐活动《大西瓜》，健康活动《切西瓜》以及班级特色活动《苹果树》。小朋友从小就喜欢乱撕乱画，他们把乱撕乱画作为是一种自由的游戏活动，自己想怎么撕就怎么撕，想怎么画就怎么画。美术活动恰恰符合幼儿的天性，反映幼儿的本质，通过美术活动能生动、形象的表现客观事物，促进幼儿思维等方面的发展。撕贴画是美术教学活动中的一种特殊形式，它造型各异、色彩鲜艳，它不是单一的技能技巧练习，而是培养有创造和创新意识的一代新人，是素质教育的手段。通过撕贴活动能使幼儿的手部肌肉得到锻

美工区学习故事——淡蓝色的裙子

快乐的区域时间又到了，你选择了美工区，只见你和小伙伴一起有条不紊地做好美工区里的活动准备铺桌布、垫报纸。我静静地看着你，你好像有了自己的目标，你拿来了区域里的折纸书，看图折纸可是你的长项，很期待你今天有怎样美好的作品。你一页页翻阅着折纸宝典，你选择了粉色的手工纸安静地看着图片里的步骤开始折起来，没多久就折出一件漂亮的衬衫。你的创造还没有停止，你又翻到一页找来一张蓝色的手工纸，在你的巧手下变出一条淡蓝色的裙子，真让人惊喜的心灵手巧。 看着你将衬衫和裙子摆弄着，看你将衬衫和裙子上下摆在一起，看来是想做成连衣裙

“七彩光和果娃娃”的教学反思

《七彩光和果娃娃》是主题为秋天多美好中的一个活动。主要以欣赏歌曲，大致理解歌曲内容；学唱歌曲，重点感受念白部分的节奏以及休止符；分角色演唱歌曲，感受歌曲的说唱形式并创编歌曲的念白部分为主要活动内容。 歌曲的整体呈现活泼、可爱的感觉。开始欣赏部分，我请孩子们听完后，说一说听到的内容。幼儿逐步说出后，我带着他们有节奏地朗诵歌词，并重点强调有哪些果娃娃。在讲解果娃娃的时候，出示相对应的水果，方便孩子们识记。孩子们在活动过程中也确实能够看着图片快速地说上来，记得比较牢。在欣赏示范过程中，我尽量让自己的歌声欢快、活

语言自然界美妙的声音

活动目标：1、倾听自然界的声音，学习大胆联想和描述。 2、激发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备：1.自然界常见的声音（水声，风声，雷声雨声等）。相应的图片。自然界的音乐 2.打击乐器 活动过程： 一．经验回忆 1．请幼儿回忆一下自己生活中听到过那些声音。并说一说。 二．自然界美妙的声音 1.你们听过自然界的声音吗？有哪些？ 教师播放音乐 师：说说你听到了什么？我们好像来到了哪里？ 2.请幼儿听声音，说一说： 教师播放各种自然界的声音（风声，雨声，雷声，鸟叫声，水声等），请幼儿说说，并出示相应的图片。 师：

《小老鼠和泡泡糖》听课感受

有幸倾听了周老师的《小老鼠和泡泡糖》这节活动课，本次活动课目标定位具体事宜，符合幼儿的年龄特点。活动准备的课件画面清晰内容丰富。活动过程周老师分四个环节进行。环节一：利用故事导入音乐，激发幼儿兴趣。环节二：通过故事和音乐结合，让幼儿初步理解音乐并尝试表演。环节三：熟悉音乐旋律节奏，引导幼儿用肢体动作感受音乐旋律及动作。环节四：增加猫角色，进行音乐游戏，激发幼儿兴趣。 周老师的这节活动课属于艺术领域，总